叙也精彩 议也精彩

王丽华

【作文题目】

阅读下面的材料，选择一个题目写作。

湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”

“滿意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”

题目一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【题目解析】

2023年江西省中考作文题，先给出一段带有童话色彩的对话，然后据此设计出两道文题：一道全命题作文题，要求写记叙文；一道材料作文题，要求写议论文。

我们来分析这道题目。命题者设计了一段非常有诗意的对话，这段对话主要有两层意思：一是湖水给青山和白云照了一张相，青山很满意；二是青山发现自己和白云在一起竟然如此美丽。由此给出了两道作文题。第一题要求以《合影》为题记事写人。这里的合影既可以是人与人的合影，也可以是人与物的合影。对于现在的初中生而言，合影可谓司空见惯，哪个人在记忆的相册中没有几张令人印象深刻的合影？很显然，这一文题非常贴近学生生活，人人都有内容可写。

第二题要求考生从材料中选择感触最深的一点进行议论，这个看起来似乎有一定难度。因为材料就是简简单单的一段对话，没有一目了然的话题可供论述。其实，只要稍加挖掘，就能找到至少四个议论角度：一是陪衬。“和白云在一起，我是如此美丽”，这说明青山的美与白云的衬托密不可分；同理，白云也因为有青山的衬托而变得更加美丽。二是合作。“和白云在一起，我是如此美丽”，白云给了青山以动感，青山给了白云以静美，两者优势互补，这是典型的合作共赢。三是要善于发现自身的美。青山说：“我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。”一个“从不知道”告诉我们，有许多人是“身在美中不知美”，所以，人人都要有一双发现美的眼睛。四是生活需要唤醒美的人。青山为什么会发现自己和白云在一起如此美丽？是因为湖水给它们拍了一张照。在这里，湖水充当了一个唤醒者的角色。这启示我们，对生活中那些不会欣赏美的人，需要有人去给他们以点拨和提醒。

一旦提炼出了可供议论的话题，写一篇议论文就变得简单多了。不过，对于这种“记叙+议论”二选一的作文题，建议同学们首选记叙文进行写作，因为记叙文相对易把握、易出彩。当然，如果你擅长写议论文，或者拿到某一题目后有新观点、新思路，觉得能写好，那写议论文也无妨。

如何来写2023年江西中考作文呢？

先看题目一：

首先要精心选材。以《合影》为题写记叙文，肯定要围绕一张合影来展开故事情节。选择照片时，当然要选印象深刻、自己觉得有意义、能呈现出某种“美”的照片，比如生日合影照、出游合影照、比赛合影照、获奖合影照等。不过，如果能去选一些照片内容特别、背后主题深刻的合影，这样无论是立意、还是情节，都能与众不同。比如你写自己跟随父母去敬老院做义工时的合影，着眼公益事业立意；或者写自己和小伙伴与一只被救助的小动物的合影，着眼生态保护立意；这样的作文，就肯定要比那些家庭合影照、同学合影照更能吸引人。

其次要精心构思。一般可采用倒叙式结构，即先描写眼前的照片，然后进行回忆，通过记事写人，交代照片的由来，讲述照片上人物的故事，最后再回到照片，点明主题，升华主旨。当然也可采用顺叙，按部就班进行叙写，最后水到渠成，合影留念，留下了珍贵的记忆。

如果文中涉及多张合影，也可采用“镜头组合式”结构，以一个个生动的“镜头”，来把各个合影照及其背后的故事呈现在读者面前。

最后要精心表达。记叙文最怕平铺直叙、平淡无奇。因此，同学们在写作时，可在情节上设计一些波澜，在人物和景物描写上多用些方法，在字里行间多融入一点真情，这样更易打动读者。

需要补充的是，由于写作要求中并没有明确规定必须写“我的合影”，所以，没有“我”参与的合影，只要有意义，也可以去写；甚至历史时空中那些精彩的合影，也可入文。另外，不“美”但极有意义的照片也可以入文。

再看题目二：

第一步是明确观点。前面解题时已经列出了写议论文的四个方向，可从中选取一个适合自己的话题，然后确定中心论点。比如写“陪衬”，就可以“美丽或伟大，常常离不开陪衬，我们一定要对陪衬者心怀感激”作为观点进行论述；写“合作”，就可以“唯有合作，才可实现共赢”作为观点进行论述。确定好了论点后，可趁热打铁，拟一个恰当的题目。建议紧扣论点拟题，比如前面两个观点，就可把题目分别拟为“请对陪衬者道一声谢”“合作共赢”。

第二步是打好腹稿。初中生写议论文，结构宜求稳，一般先概述材料引出话题，亮明观点；接着进行论证；最后总结。但在求稳的同时，一定要在论据的选择、论证的设计上下功夫，争取让自己的议论既严密，又生动有趣。论据既要有理论、有事实，也要注意时新与经典的搭配；论证方法要多元，在摆事实讲道理的同时，可以打比方，可以进行正反对比，从而增强论证效果。所以，动笔之前，一定要认真精选材料，谋篇布局，做到成竹于胸。

第三步是形成文字。在做到表达准确无误、语言干净利落的同时，不妨加点独特的味道进去，让人读起来有一种别样的感觉。比如多引用一些古诗文名句，带着幽默或讽刺的口吻去议论等。

总之，无论是记叙还是议论，只要你写出精彩，就能打动阅卷者，获得高分。

【考场作文】

合    影

2023年江西考生

这是一张非常特别的合影。

照片上我和表妹半蹲着，打着胜利的手势，我们身后，是一小片未收割的油菜，菜籽角已经熟透，差不多都已炸裂，一片枯黄。两只小鸟站在远处的油菜枝上，歪着头，似乎在一邊观察我们，一边商量着什么。油菜丛中，隐隐约约可以看到一个鸟窝，几只小小的脑袋挤在一起。照片的大背景是田野、青山、蔚蓝的天空，显得非常和谐美丽。

这张合影的背后，有着怎样的故事呢？请听我给你慢慢讲来。

那是五月中旬的一个星期天，妈妈让我去给外婆送饺子，顺便看望一下外婆。到了外婆家，只有表妹一人在家写作业，外婆下地割油菜去了。我们便结伴去地里寻外婆，只见外婆一手握着镰刀，一手抓着结满了荚的油菜，弓着腰卖力地割着。油菜必须趁角儿还没有枯黄时割，如果割晚了，一碰就会裂开。

外婆让我们等着，她割完靠河边的这一垄就回去。我和表妹便在田埂上玩。突然，不远处传来一只鸟刺耳的鸣叫声，它时而扑棱着翅膀飞起，时而在油菜上乱跳，显得非常恐慌。不一会儿，又有一只鸟飞来，一起乱飞乱叫。好奇心驱使我和表妹上前查看，两只鸟见我们靠近，叫得更凄厉了。莫非它们把窝做在这儿了？我一边想，一边拨开油菜枝，果不其然，在那棵高大茂密的油菜中间，缀着一个非常精致的鸟窝，窝中有三只淡绿色的蛋，看上去特别可爱。我刚想伸手去摸，表妹拦住了我，说那些蛋一旦沾了人气，鸟妈妈就有可能把它们抛弃。表妹虽然比我小一岁，可懂的东西多着呢。

手脚麻利的外婆离这边越来越近了。糟了，要是外婆把油菜全割了，那这鸟窝岂不毁了？也许要不了几天，它们就会当上爸爸妈妈的呀。绝不能让那几个即将诞生的小生命在我们眼前被毁掉。我们决定去找外婆“谈判”，恳求她留下一片菜地，保住鸟窝，让鸟妈妈把孩子孵化出来。

本以为外婆会一口拒绝我们，毕竟，留下一片油菜不收割，那就意味着这些菜籽角会全部在枝上炸掉，这对于平时节俭惯了外婆而言，很难接受。谁知外婆走过来看了看鸟窝，再看看我们写满哀求的脸，竟然一口答应了。外婆说：“这鸟儿不懂事，把窝做在油菜上，不应该；可我们人不能也跟着不懂事呀！”听完外婆的话，我瞬间觉得她变得异常高大。

外婆最终留下了足有一平方米的油菜未割。我嘱咐表妹经常来这片油菜地看看，观察下鸟窝里的状况。几天后，表妹告诉我，小鸟出壳了，三只，可爱得不得了，还发来了一段视频，真是让我激动不已。

又一个星期天，我心急火燎地赶到外婆家，和表妹一起去看那些鸟儿，我怕去晚了，它们会飞走。还好，三只鸟儿都在，鸟爸鸟妈似乎知道是我们救了它们的孩子，也不害怕，盯着我们小声说话，好像商量着该怎样感谢我们。

随后而来的妈妈用手机给我们和鸟儿们拍了一张合影……

现在，我时常在电脑相册里翻看这张合影，想象那几只小鸟的生活。但愿它们能永远平安、快乐！但愿我们每个人都能善待身边的野生动物，让世界充满爱！

评语

一、选材独特。作者紧扣《合影》这一文题，精选了自己、表妹与鸟儿一家的合影作为写作对象，交代了事情的来龙去脉。别样的选材，令人耳目一新。

二、叙写生动。文章整体上采用了倒叙式结构，先描写合影内容，然后巧妙引发回忆，记叙照片背后的感人故事，最后回到照片上，呼应文首，浑然一体。文中语言鲜活，描写生动传神，令人如临其境。

三、主旨深刻。故事的主要内容是“我”和表妹发现油菜地中有一个鸟窝，便请求外婆保留一块油菜，好让鸟儿把小鸟孵化出来，结果外婆同意了我们的请求。文章最后，作者在表达美好祝愿的同时，呼吁人人善待身边的野生动物，不俗的立意，让这篇作文明显胜人一筹。

请尊重陪衬者

2023年江西考生

读过这样一段带有童话味道的文字：湖水给青山拍了一张照，青山觉得非常满意，颇有感慨地说：“我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。”

分析青山的这句话，不难发现，青山肯定自觉非常美丽，但和白云在一起时，却发现自己变得更美了。为什么会产生这样的效果呢？显然是陪衬的作用。你想想，一座青山孤立在那儿，虽然也秀美，但总让人觉得有点儿单调乏味。现在有白云环绕相衬，青山也就变得灵动起来。陪衬的效果由此可见一斑。

红花虽好，也要绿叶扶持。一个人的出色，其实也离不开别人的陪衬甚至帮助。你说你的二胡拉得超级棒，在比赛中获得了第一名，如果没有众多同台参赛者的对比和陪衬，又怎能凸显你技高一筹？你说你工作能力特别强，常常能轻松解决别人解决不了的问题，如果没有别人的“低能”，又怎能突出你的超能？很显然，所谓优秀或者出色，总是相对而言的，如果没有对比者、陪衬者，就谈不上谁更优秀。

在这个世界上，谁都有争当第一的雄心，但真正能“出人头地”的毕竟少之又少。在此，我要对所有成功者说：当你变得更加优秀时，请不要忘了那些陪衬你的人。不仅仅是因为有了他们的陪衬，你才变得出类拔萃；更在于这些陪衬者往往也是你的竞争者，正因为有了他们的竞争，你的斗志和潜能才被激发出来，你才变得更加努力，更加优秀。所以，请真诚地对陪衬者说一句：谢谢你们！

当然，我也要对所有陪衬者说一声：别自卑，更别灰心。许多今天的成功者都是昨天的陪衬者，只要你能从他们身上吸取力量，矢志不渝，奋发努力，今天你是陪衬者，明天说不定就是成功者。这世上没有谁敢断言：成功者永远成功，陪衬者永远陪衬。

事实上，就算不能逆袭，那也没有什么大不了的。陪衬虽然表面上看来有主有次，但换个角度，主次往往会发生变换，至少是平等的。你说白云衬托了青山，我们又何尝不可以说青山衬托了白云；你说失败者衬托了成功者的荣耀，我们又何尝不可以说成功者衬托了失败者的坚强？

所以，请尊重陪衬者；当然，陪衬者更要努力奋发，创造属于自己的辉煌！

评语

一、角度新颖。作者从所给材料中提取出“衬托”这一关键词，然后以此为话题展开议论，告诉人们要感激陪衬者，尊重陪衬者。新颖的角度，独特的观点，深刻的哲理，让人有心头一亮之感。

二、构思巧妙。文章开篇概述原材料内容，巧妙引出所要论述的话题；然后逐层分析优秀者、成功者与陪衬者之间的关系，指出它们是可逆袭、变换的，至少是平等的；最后总结，亮明观点，浑然一体。

三、论述生动。论证过程中，作者既摆事实，又讲道理，语言严谨而不失生动，让人读起来非常有味。