“温暖”入心田，挚情暖心弦

李春玉

【作文题目】

阅读下面的要求，根据要求作文。

在我们的心中，常有一些人、一些事、一些情，温暖着我们，让我们不寒冷、不孤独、不畏惧。陌生人的善意微笑，老师的悉心培养，父母的呵护关爱，朋友的帮助鼓励，党和政府的爱民举措……这一幕幕如春日阳光，给予我们温暖，伴随我们前行……请以“温暖“为话题写一篇文章。

要求：（1）自拟题目；（2）文体不限（诗歌除外），不少于650字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名等；（4）字迹工整，书写优美，卷面整洁；（5）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

【题目解析】

这是一道话题作文题。我们知道，认真审题是写好命题作文最为关键的一步，明确中心，选好作文的材料，看好作文的要求，选材的范围自由灵活，具有广阔的写作空间。命题内容引导学生以健康的阳光的心态对待人生，建立和谐的人际关系，让我们的心灵在温暖中成长，在温暖中变得强大。温暖我们心灵的内容很多，可以是一句话、一个眼神、一次等待、一个鼓励、一幅图景、一个场面等。但是，为什么会温暖你的心灵而不是别人的心灵？温暖心灵后又会引起你哪些变化？或者说，你有什么新的认识？重点要写出心灵受到了温暖的触动，而不仅仅是内心感动。文体适合写成记叙文或叙事散文，可以写温暖人心的举动，可以写温暖人心的歌声，可以写温暖人心的聚会，等等。

【病文呈现】

车座的等待

汪雲舒

金色的阳光透过繁密的叶斑斑点点地照在我的身上，那阳光，真的很暖很暖……（环境描写确实可以起到烘托心情的作用，但是用在这里显得突兀。）

乡间小径

那年，母亲用自行车载着我，我坐在车后面摇头晃脑，举着一支拨浪鼓顽劣大笑。母亲在前努力地蹬车，时不时地回头看一眼，自行车在小路上留下歪歪斜斜的痕迹。（“摇头晃脑”这一动作，生动贴切，写出了“我”的调皮可爱。）

那目光，那笑容，现如今回想起来，就宛如星辰大海，幸福就是那一缕温婉的目光。（星辰大海形容广袤，用来修饰笑容显然不恰当。）

林荫街道

时间真的像一只沙漏，在一粒粒沙粒中流逝，转瞬之间，从儿时流着口水要糖吃的小孩儿长成了少年，而母亲也步入不惑之年。（“流着口水要糖吃”和“少年”形成了鲜明的对比，突出时间流逝之快。）

夏季某日，母亲骑着它心爱的电动“大奔”去学校接我，可谁知，母亲一本正经地告诉我：“车没电了，咱们得推着回去。”于是，街道上就多了一道风景，母亲悠闲地走，孩子在后推车背包。已经许久没见母亲那灿烂的笑容了，我想也罢，她开心就好。（叙事平淡缺少波澜，没有细节，很难让读者产生共鸣。）

那日傍晚的清风拂过我和母亲的脸颊，也吹过我和母亲的心房。幸福就是那一串银铃般的笑声。（这笑声与上文没关联，显得突兀。）

风中等待

期中考试兵临城下。我和几位同学放学后留下来布置考场，不知不觉中，天已经黑了。我慌慌张张地向外跑，生怕门卫大爷的铁门把关，我以为母亲应该早走了。可刚刚跑出校门，就听见熟悉的声音：“闺女，妈在这儿！”我一震，随即一回头，母亲还在寒风中等我，她早已冻得瑟瑟发抖。那一瞬，泪湿了眼眶。只有校门口的一盏灯陪着母亲。（第一句话与后文关系不大，母亲在寒风中瑟瑟发抖，人在远处是看不见的；另外，母亲不能一动不动站在原地，为此，看清母亲瑟瑟发抖不符合事实。）

那一缕光，用记忆温暖母亲回首的张望。幸福其实很简单，就是寒夜中的等待。（叙事的基础上抒情，起到了提升主题的作用，但是抒情不自然。）

母亲陪我长大，那我就陪你变老，大爱无声，深爱无痕，回首往事，那点滴小事在记忆中发酵，浓缩成了两个字：幸福。（结尾段议论抒情，画龙点睛，升华主旨，但是有拼凑文字的感觉，感情不真挚，很难收到撼人心魄的力量。但是“发酵”和“浓缩”两个词恰到好处。）

评语

这是一篇以“回忆”为话题的习作，作者的立意是母亲陪伴的幸福。

其优点之处：文章采用小標题的形式，把互不相关的几个片段连缀成文，个别词句比较精当，偶尔也有使用修辞的语句，叙事之后能够议论、抒情、点睛。

其缺点之处：有几处语句前言不搭后语，比较突兀。环境描写用了，但是为了写环境而写环境，没有发挥环境描写的作用。缺少细节描写，感情不真挚、不感人，语言平淡无味。文章标题与后文两个小标题毫无关联。三个小标题不新颖。

【升格建议】

本文要升格，需从以下几方面入手：其一，抓住细节，抒情议论要自然，更好地表现主题；其二，根据上下文，合情合理地添加过渡段或者过渡句，删除与主题无关的内容；其三，语言要简洁，切忌啰唆重复；其四，主题升华要自然。

温 暖 相 随

汪雲舒

从小到大，爸爸是打工一族，每年一过了正月初五，爸爸就背上行囊，奔赴他乡，从我有记忆起一直是这个样子。照顾老人孩子的重任自然落到了妈妈的肩上，生活的不易可想而知，可妈妈的温暖却始终伴随着我。

小径上·笑

金色的阳光透过繁密的叶，斑驳地洒在我的身上，温柔地吻着我的脸庞，暖暖的……几声鸟鸣，瞬间划破寂静的天空。乡间小路，野花的香气弥散在空气里，也蔓延在我的心尖。（环境描写，从视觉、触觉、听觉的角度描写了温暖而惬意的环境，烘托了我愉悦的心情，乐景衬乐情。一个“吻”，将阳光人格化，生动形象地写出了阳光的柔美。）

这条路真是再熟悉不过了。（过渡简洁自然。）

依稀记得孩童时，您常用自行车载着我，骑行十多里路去采野菜，这条路弯弯曲曲像海浪，我在自行车的后座上像在小舢板一样颠簸，您就像一个熟悉的水手，任由我肆意折腾。偶尔您会不经意地回头，眼神中掠过一抹温柔的笑，就又回过头去，继续用力地蹬车。自行车在这条小径上留下歪歪斜斜的印痕。您晃动的肩膀也在我的记忆里留下深深的印痕。（作者娓娓道来，站在儿童的视角，富有童心童趣，如“弯弯曲曲的路”像“海浪”，“自行车后座上的我”像“在小舢板”上。）

那条小径，那辆自行车，那温暖的回眸一笑，如花香氤氲了我的童年，让我怎能忘记？（照应题目，那“回眸一笑”温暖了我的记忆，用了一个反问句“让我怎能忘记？”强调记忆深刻，深化主题。）

放学路·伴

转瞬之间，流着口水要糖吃的馋丫头已经长成了亭亭玉立的少女，您也步入了不惑之年。年龄的增长让我和您之间似乎不再像之前那么亲密了。（开头欲扬先抑，写出了自己和妈妈之间的关系不再亲密，与后文“我”的理解形成鲜明的对照，使情节有波澜。）

为什么呢？我常常这样问自己。（疑问句过渡，引出下文。）

那天放学，您依旧倚在电动车旁，等我。

这动作太熟悉了，从家里有电动车开始，您就习惯这样的动作。小的时候我戏谑电动车是您的大奔，您就哧哧地笑。您常一遍又一遍地对着我唠叨：“这车是个大功臣！”我不明白它的功劳在哪儿。我更不解的是您还常常看着那辆老掉牙的电动车出神。不就一辆电动车吗？六七年了，早该换新的了。可您执拗，任爸爸怎么劝也不肯换。（“依旧”“太熟悉”“习惯”写出了有电动车之久，侧面写妈妈接我时间之久，等待之久。“这车是个大功臣”“怎么也不肯换”对比“我”的不解，突出妈妈对电动车感情之深，侧面烘托出妈妈对“我”成长过程的怀恋。）

“雲舒！”您叫着我的名字，我才从记忆中回过神来。您见我过来，起身准备出发，我娴熟地跨上电动车后座，可谁知，自行车像被施了魔法一样纹丝不动。“扔了算了！”我注意到很多人投来了不解的目光，我躲過一次次的注视，低声抱怨。您满脸歉意：“只是没电了。”

那一瞬间，您像个做错了事的孩子，我的心被紧紧地揪了一下，内心的柔软被深深地触动，脸色也随之和缓下来。（“揪”传神地写出了我内心受到的触动。）

“咱们推着回去吧。”您像是对我说，又像是对自己说。您转身想要推车，可是刚一转身，您就咧了咧嘴角，瞬间咬住了嘴唇。我这才想起，几天前的中午，您往腰上贴膏药，我竟然连问都没问。（“咧嘴”“咬住了嘴唇”两处细节，传神地写出了妈妈的痛苦难耐。）

愧怍在那一瞬涌上心头，15年来，我何曾为您做过什么？（运用心理描写写出了自己不曾关注妈妈的遗憾和愧怍，运用反问的修辞进一步强调愧怍之深。）

“该做点什么了。”我这样对自己说。

我笑着从您手中抢过车把：“我推，我推！”您先是一愣，随即露出灿烂的笑容，一抹久违的温婉又爬上了您的脸庞。（“我”的懂事，“您”的满足都隐藏在笑里。）

晚风徐徐，我在前边推，您在后边优雅相随，我回头，依旧是那抹暖心的笑，这笑容怎能不让我沉醉？（总结上文，升华主旨。如临其境，有画面感。）

校门口·等

校园里静极了，弯月早已经爬上了树梢，布置完考场，跌跌撞撞地从楼里往外飞奔，担心看门大爷从外面锁上门，如果一个晚上待在楼里，还不得吓死，越想越怕。（“跌跌撞撞”，侧面烘托了“我”的焦急和恐惧，在极黑的情况下从楼内走出来时的真实状态心理描写。）

往日喧嚣的校门口此时静得可怕，风歇斯底里地吼着，发疯似的割着我的脸，彻骨的冷。脑海中开始闪现出一个个恐怖的画面。心一阵阵地缩紧。（环境描写烘托出寂静的楼道让人心生恐惧。）

“姑娘，妈在这儿！在这儿啊！”我一怔，像是您的声音。果然，在昏黄的路灯下我寻到了您瘦小的身影，那身影在寒风中瑟缩着。（语言描写，亲切自然，尤其是“在这儿”的重复使用，写出了妈妈担心女儿害怕的担忧，以及看不见自己的焦急。）

“妈……”话一出口，像有什么东西瞬间塞住了喉咙。（欲言又止，是感动，是温暖，是自责，很复杂的情绪尽在不言中。）

这寒风中瘦弱的身影，永远如蒲公英一样坚强，从幼儿园到中学就这样一路相随，我一点点地长大，您却一点点地变老。然而我的生命却在您温暖的相伴中找到方向，学会了向您一样坚强。（“瘦弱的身影”如“蒲公英”的比喻，生动形象地写出了母亲的坚强。抒情水到渠成，具有感染力。）

如今有一个声音在耳边萦绕：“走慢点，想想过去！”

（言尽而意未尽，引人深思，卒章显志。）

总评 较之原文，亮点增多。一、文章小标题新颖，三个地点，三个动词。“笑”“伴”“等”无一不是对中心的暗示。二、妙用修辞，遣词造句精确生动，提升了文采。三、巧用抒情，每个叙事片段后，自然地抒发感情，水到渠成，与本篇文章温暖的基调相一致，既起到了画龙点睛的作用，又提升了立意的高度。四、文章多处运用环境描写，渲染气氛，烘托心情。大量使用心理描写，再现人物细腻的情思，增添情致。多次运用富有表现的动词、感官词语描写，如“塞”“吻”等，情深意美，语言凝练，加之有细节描写烘托点染，创设出温馨甜美的意境。五、文章选材真实，立意高远，很少出现“温暖”一词，但是温暖却无处不在，有“随风潜入夜，润物细无声”的感觉，不失为一篇佳作。