如何让笔下的事物“绚丽多姿”

南京外国语学校河西初级中学第一附属小学 李慧

“我们眼中的缤纷世界”是人教版教材三年级上册第五单元的写作练习。“世界”是个很大的概念，但不同的人对世界的认知有所不同。在写作中，我们应当首先明确写作对象，对特定的事物进行艺术加工，展现我们眼中独特的“缤纷多彩的世界”。

一、善于观察生活，明确写作对象

作文主题“我们眼中的缤纷世界”，写作内容既可以是人，可以是物，也可以是景；既可以是生活中某个特定的片段，也可以是某个季节的景色。写作时，首先要思考生活中有哪些场景或哪些画面给我们留下了深刻的印象，明确写作的对象与主题。如：

比起落英缤纷的春天，绿意盎然的夏天，我更喜欢天高云淡的秋天。因为秋天不仅是凉爽的季节，更是因为秋天蕴含着丰收的喜悦。我喜欢秋天那随风起舞的落叶，那一望无际的黄灿灿的稻田，那风中夹杂着的瓜果的清香。当然，最令我期待的，是和小伙伴们一起登山。一到秋天，家乡的山上便裹上一层金黄色的外衣，那独有的美丽风景着实诱人。

——《秋日趣事》

作者首先交代了自己喜欢的季节为秋天，明确了文章的主题与对象，接着简单勾勒了秋天的特点，给读者展示了一幅生动的秋景图，令人神往。

二、围绕文章中心，进行具体描写

在选定了描写对象后，我们要调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，仔细观察与思考所要描写的对象具有什么样的特点，紧扣特点，将事物描写得生动具体。如：

几天前，爸爸给我买了一只小乌龟。现在，我把小乌龟安置在一个小盆子里，这里就是它的“家”了。这只乌龟很小，小到还没我的一个手掌大，墨绿色的龟壳在橘红色的盆里显得格外刺眼。我决心捉弄它一下，就把它从盆里提了起来。没想到，在我触碰到它的一瞬间，它就把头缩进了龟壳里，果真是个“缩头乌龟”！端详着手里的小乌龟，只见它的两只小爪子露在外面，头缩在龟壳里，活像个犯了错的孩子，那模样又好气又好笑。

——《我家里的小乌龟》

作者对小乌龟的外表进行了生动的描写，将自己的手掌与乌龟作对比，突出乌龟的小。描写小乌龟与作者之间的互动，具有强烈的动态感，趣味盎然。

三、善用修辞手法，凸显事物特色

若想把事物写得生动、具体，就得运用常见的修辞手法。修辞手法的巧妙运用，能增添文章的感染力。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、设问等。如：

春天是一幅画，那漫山遍野盛开的野花及随风摇曳的小草，便是画面上最靓丽的元素；春天是一首歌，那淅淅沥沥的春雨轻轻拍打山林的声音和鸟儿欢快的鸣叫，便是最动人的音符；春天是一本书，辛勤劳碌的人们在田野里播下希望的种子，便是这书中最贴切的卷首语。春天的阳光暖洋洋的，照得人们的心里亮堂堂的。柔和的春风划过我的脸庞，仿佛“春姑娘”轻柔抚摸我的脸颊。

——《俏皮的“春姑娘”》

这段文字描写春天的景象，开头运用排比和拟人手法，大大增添了文章的气势。运用比喻，将春天比喻成画卷、歌曲和书籍，表现春天的美妙，最后又用拟人手法，把“春天”比作一位姑娘，把微风拂在脸庞的感觉比作手掌抚摸脸颊，增添了文章的感染力。

四、倾注感情色彩，彰显事物联系

写作的目的是传情达意。写“我们眼中的缤纷世界”，除了要呈现“缤纷世界”外，更需要表达我们对这个“缤纷世界”的情感。现实生活中的我们爱好不同，性格各异，所关注的事物也各不相同。所以，描写事物，要表达我们对它们不同的情感，让读者理解我们为什么关注它、描写它。如：

看着这根小秤，我陷入了沉思。这根小秤历经了沧桑岁月，尽管已经褪色，但依然是那么的实用与精巧，依然发挥着它的价值。它就像陪伴在我们身边却默默无闻的小伙伴，悄无声息地帮助我们。它是奶奶一生艰苦朴素、勤俭节约的象征，值得珍藏。

——《奶奶的小秤》

作者用寥寥数语，便概述了小秤的作用与价值。把小秤比作小伙伴，它又是奶奶一生艰苦朴素、勤俭节约的象征，凸显了作者对它的情感，感情真挚而又自然，发人深省。

佳作展示

水族馆之旅

看完动画片《海底总动员》，我的心里一直对海洋里的生物非常好奇。我想亲眼看看海洋里的生物究竟是什么样子。在我再三请求下，爸爸妈妈终于答应我一起参观水族馆。

经过一路颠簸，我们来到了位于市中心的一家水族馆。沿着海洋馆的入口往里走，透过结实透明的玻璃，可以清晰地看到各种海洋生物自由自在在水里遨游，那些奇形怪状的水草和鱼类深深吸引了我。这些鱼有蓝色的、红色的、黄色的……各式各样，大小不一。它们在水中自由自在地游动，时而分散开来，时而汇聚在一起，令我眼花缭乱，心旷神怡。

这时，一条十分奇特的鱼映入了我的眼帘。它拥有黑白相间的鳞片，在水中游动着的姿态，像无数编织在一起的黑白丝线。看着它身上的花纹，很容易让我联想起奔跑的斑马，难道这就是水中的“斑马”吗？它停下来时，我凝神细视，发现它的头型像凶猛的雄狮的头。难怪当我问爸爸这是什么鱼时，旁边的一个工作人员告诉我，这是“狮子鱼”！

紧接着，我又发现了海底总动员的主人公——小丑鱼。它有红白相间的鱼鳞、俏皮可爱的小脸，远远望去，如同穿了一身亮丽的晚礼服，十分俊俏。

最后，我们来到表演区观看动物们的精彩表演。只见一只肥嘟嘟的海狮，脖子上戴着由各种颜色的花朵编织而成的花环。驯兽师轻轻拿出一个彩色皮球放在它的嘴尖，它轻而易举地顶了起来。围观的人不时拿出手机记录下这神奇的一刻，无不啧啧赞叹。

海洋真是个神奇的世界！这次水族馆之旅，我不仅见识到了各种各样的海底动物，还看到了人和动物和谐相处的温馨一幕，令人回味无穷！

点评

作者以水族馆的游玩经历为写作对象，围绕水族馆的几种生物展开详细描写，内容充实生动。比喻、拟人等修辞的运用，把各种生物的特点凸显出来。结尾简短的议论流露情感，升华了主题。