山魈的医疗行为训练

张灵芝 福州市动物园管理处 福州 350012

山魈是灵长目、猴科、山魈属。 是世界上最大的猴科灵长类动物。 体长61～76.4 cm， 体重11.5～25 kg。体毛为橄榄色，雄性面部的色彩较丰富。性情凶猛，杂食性。栖息于热带雨林中，群居动物。一个种群由1 只成年公山魈带领， 包括几头母山魈和年幼的山魈。其他大部分成年公山魈则为独居。全年都有交配，孕期6～7 个月，每年1～4 月间产仔。 分布于喀麦隆南部、加蓬、赤道几内亚和刚果。 因为捕猎和栖息地不断缩小，其数量已日趋减少，世界自然保护联盟（IUCN）将其列为易危物种，濒危野生动植物国际贸易公约（CITES）将其列为附录Ⅰ物种[1]。

1 行为训练的背景及意义

作为一个引进物种，鉴于山魈的性情，日常饲养管理及医疗救治过程中难免存在应激反应， 如果能够通过医疗行为训练，培养期望行为[2]，让山魈能主动配合，对动物和饲养管理者双方都意义重大。 在现代，动物园正渐渐朝着更科学更人性化的趋势发展，动物福利是开展动物行为训练最重要的目的[3]。 动物的行为训练是动物的一种学习行为， 它通过人类与动物的交流和沟通，达到动物自主学习、展示自然行为的目的[4]。 塑造动物行为，是人与动物双向、互动的信息交流过程。 通过行为训练使得饲养员易于接近动物，可以高效、方便地完成管理、医护和科研等工作， 促进与动物的信任和积极的关系。 对动物而言，医疗行为训练可以提高动物福利（克服恐惧、减少保定伤害等），提高兽医工作的便利性。 在训练过程中让动物通过努力获得它们喜欢的东西， 优于让动物竭力回避它们不喜欢的东西。对游客而言，行为训练是增加公共欣赏动物神奇所在。因此，正强化行为训练是我们需要推进的动物训练。

2 材料与方法

2.1 训练对象 医疗行为训练对象为福州动物园饲养多年的一雌一雄2 只山魈，基本个体信息见表1。

表1 参训山魈基本信息

2.2 训练工具 目标棒、 响片、 电子体重磅秤、酒精、棉签、医用注射器、装食物的腰包。

2.3 训练时间 每天10∶00 左右进行15 min 训练，15∶30 左右进行15 min 训练。

2.4 训练场地 训练场地选在一间长3 m、 宽2 m面积约6 m2的内室中进行， 内室四面由网孔为5 cm×5 cm 金属编制网围建成， 该内室与外场通过吊门连接，体重秤放置在吊门正对面训练投食口处。

2.5 强化物的选择 初级强化物：分两类，一类为尺寸约1 cm×1 cm×3 cm 苹果条； 另一类为山魈更为喜爱的花生、葡萄干、红枣等。 次级强化物：夸奖（做得好，真棒等词语）。 条件强化物（桥）：响片本身对动物无意义， 但是通过初级强化物配对后具有强化作用。

2.6 建“桥”的作用 训练员按动响片发出的“咔哒”声作为告知山魈完成正确行为的“桥”，桥接成功一般为，听到响片声响，受训山魈注意力集中至训练者身上，对强化物存在期待感[2]。 训练中“桥”的重要作用体现在： 告诉动物这样做是正确的以及接下来就会有强化物。 要做到先按响片，才给予强化物。

2.7 训练步骤 正强化的行为训练步骤：（1） 建立友好、信任关系。训练员每日打扫卫生以及投喂时呼喊其名字。 隔笼抚摸安抚其体表、毛发，彼此相互熟悉，了解动物习性，建立信任基础。 （2）建立桥接。 用山魈喜欢吃的食物作为奖励，响片作为刺激信号，当训练员按下响片后给予奖励，建立桥接。桥接稳定后进行行为训练。（3）给予口令，辅助目标棒引导。动物做出正确行为反应了则给予响板的声音， 并给予强化物。若动物做出其他非目标反应，则不给予任何指示。 （4）及时强化正确行为。

2.8 训练目标及训练过程 医疗行为训练的目标有两个：（1）定位称重：训练员用目标棒引导山魈到达指定位置称重，山魈停留体重秤8 s 左右，训练员可以清楚看到读数。 （2）肌肉注射：训练员用注射器扎进山魈肌肉后保持3 s 以上，过程中山魈不躲避，不抓取注射器。 山魈医疗行为训练的详细过程整理见表2。

表2 山魈医疗行为训练过程

3 训练结果

经过近三个月的训练，雄性山魈“壮壮”陆续完成目标棒+响片、体重秤、酒精棉签、注射器等的脱敏。也实现了定位称重的目标，但是肌肉注射却未能如期完成，对肌注还是比较排斥。雌性山魈“妞妞”则完成了全部的目标行为训练， 具体各阶段所需时间见表3。

表3 山魈医疗行为训练各阶段所需时间/d

通过观察对比2 只山魈的训练时间， 发现在目标棒+响片脱敏、体重秤脱敏、定位称重阶段，雌性山魈“妞妞”所需要的时间比较多，与平日它敏感、胆小的个性有关，接受新事物的时间比“壮壮”更多些。特别在定位称重阶段花了最多的时间， 而在酒精棉签、注射器脱敏阶段，“妞妞”却在很短的时间里就完成了，得益于平时很喜欢训练员的抚触，因而在肌肉注射这个阶段可以如期实现既定的训练目标。

4 讨论与分析

4.1 脱敏的重要性 接触一个新事物，山魈产生警惕心理是正常的， 因此脱敏过程中需要时刻保持耐心，循序渐进地让动物产生信任感，不可急于求成，日复一日才能保证行为训练的效果。

4.2 训练人员的要求 训练人员与动物之间的信任关系很重要，日常饲养中，在安全范围内可通过手递喂食、隔笼抚触来增进人与动物之间的感情。开始训练后就不能随意中途换人， 训练员要熟悉训练项目流程，避免做出无关行为；且训练过程中语气要缓和， 不可过于生硬严肃。 训练过程中要时刻保持警惕，要注意人身安全，防止被山魈抓咬伤等。 在训练操作中尤其要注意捕捉到正确行为时及时按下响片， 并且要按下响片后才能给予奖励物。 这样可以加快训练进程，减少动物的挫败感。

4.3 训练环境的选择 训练环境一定要保持相对安静，不要有太多的干扰声音，在训练过程中一定要让动物的专注力在训练员身上， 这样才能保证训练的完整性。

4.4 定位训练的时间 定位训练的时间要根据动物的个体状态而改变，不是一成不变的，训练过程中边观察山魈状态边掌握时间，不宜过长，时间太长会让动物感觉些许烦躁，出现不配合现象，从而影响下一步的行为训练进度。

4.5 山魈个体的差异 在灵长类中雌性比雄性更容易接受训练，更愿意被触摸，尤其是在发情期，更愿意训练员触摸其臀部，更有利于肌肉注射的训练。

4.6 避免刻板行为的出现 训练过程中，警惕出现刻板行为，一旦出现刻板行为则不予以奖励。