统编语文教材九(上)第六单元拓展阅读
《范进中举》拓展阅读
张静斋和范进约定日期,雇齐夫马,带了从人,取路往高要县进发,于路上商量说:“此来,一者见老师,二来老太夫人墓志,就要借汤公的官衔名字。”不一日,进了高要城。那日知县下乡相验去了。二位不好进衙门,只得在一个关帝庙里坐下。等了半晌,听见锣响,一齐立起身来说道:“回衙了。”
二位整一整衣帽,叫管家拿着帖子,一直来到汤知县宅门口,投进帖子去。知县汤奉接了帖子: 一个写“世侄张师陆”,一个写“门生范进”。自心里沉吟道:“张世兄屡次来打秋风,甚是可厌!但这回同我新中的门生来见,不好回他。”吩咐快请。两人进来,先是静斋见过,范进上来叙师生之礼。汤知县再三谦让,奉坐吃茶,同静斋叙了些阔别的话,又把范进的文章称赞了一番。问道:“因何不去会试?”范进方才说道:“先母见背,遵制丁忧。”汤知县大惊,忙叫换去了吉服,拱进后堂,摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭,此外,就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。
知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知縣忙叫换去,换了一个瓷杯、一双象牙箸来。范进又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即,换了一双白颜色竹子的来方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后,看见他在燕窝碗里,拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。
(选自《儒林外史》,吴敬梓著,译林出版社2020年版,本刊有删改,标题为编者所加)
—— 鉴赏空间 ——
选文可视为范进中举的后续。《范进中举》中,范进喜极而疯,胡屠户前倨后恭,张乡绅攀附拉拢;选文部分,范母喜极身亡,张乡绅忙前忙后,汤知县设宴款待。这些无不昭示了科举考试对封建读书人产生如此诱惑的原因。
选文和《范进中举》都用了讽刺笔法。以塑造范进形象为例,《范进中举》中主要使用夸张手法和典型细节塑造范进深受封建科举制度毒害的形象。选文中主要运用典型细节“拣了一个大虾元子送在嘴里”来刻画范进虚伪庸俗的形象。建议大家在阅读时注意比较、归纳。
—— 读有所思 ——
选文中,范进中举后拜访汤知县,《范进中举》中张乡绅给新举人范进送钱、送房、送物,你能从中看出怎样的社会现象?