本期导读

本期在常规栏目外，开设了“糖尿病”专栏，内容围绕2型糖尿病的药物治疗、2型糖尿病伴合并症的药物治疗、妊娠期糖尿病的药物治疗、2型糖尿病患者健康结局的影响因素及如何提高小学生糖尿病知识认知度的社区干预方法等进行了有益的探讨。

济南市第二人民医院王立新等作者撰写的《格列美脲联合二甲双胍和节律运动干预对2型糖尿病患者胰岛功能、心血管危险的影响》一文，通过采用格列美脲联合二甲双胍和节律运动治疗2型糖尿病患者，与单用二甲双胍结合节律运动治疗比较，降糖效果更好，患者的胰岛功能、血脂水平改善更明显，炎症反应更低，且心血管不良反应少。这一结果提示，两种药物联用时可通过不同的降糖机制发挥协同增效作用，更好地纠正机体胰岛素抵抗状态，降低血糖水平。来自同一家医院的怀斌等作者撰写的《达格列净治疗2型糖尿病合并Ⅰ～Ⅲ级心力衰竭患者的疗效》一文，则通过采取达格列净联合二甲双胍治疗2型糖尿病合并Ⅰ～Ⅲ级心力衰竭患者，与采用二甲双胍及常规治疗比较，用药有效性和安全性均较高，患者的心功能明显改善，抗氧化能力和生命质量提高。这一结果说明，达格列净能够选择性抑制肾脏对葡萄糖的再吸收，在不影响机体胰岛素分泌的情况下发挥利尿作用，降低机体心脏负荷。

上海中医药大学曾靓作者撰写的《基于社会生态系统理论的2型糖尿病患者健康结局影响因素分析》一文，以上海市部分地区的2型糖尿病患者为样本，基于社会生态系统理论，对2型糖尿病患者健康结局的影响因素进行分析，研究发现，“社会支持”通过“自我效能”和“自我管理”对糖尿病健康结局有积极影响，提示可将社会生态系统理论作为我国糖尿病患者健康管理实施的理论基础。而广州市海珠区昌岗街社区卫生服务中心陈伟芳等作者撰写的《卫教联手-社区主导模式对提高小学生糖尿病知识认知度的影响研究》一文，探讨了由校方安排组织，依托经规范化培训的医务人员指导，校医配合授课及访谈，以糖尿病保健知识讲座、深入访谈、心理咨询等多种方式向小学生传授糖尿病防治知识，以提高学生糖尿病知识认知度的可行性。

烟台市烟台山医院姜凌等作者撰写的《胰岛素联合低分子肝素对妊娠期糖尿病患者的疗效》一文发现，使用胰岛素联合低分子肝素治疗妊娠期糖尿病，较单用胰岛素进行治疗，可有效控制患者血糖和炎症因子水平，改善患者胰岛素抵抗、妊娠期结局和新生儿情况。