生命中最美的星星

陈佳

古琴，是这几年的新爱好。从北京参加首届传统文化骨干教师培训起，我就深深迷上这一乐器。回到长沙，各处寻师，终于找到麦子老师，开启古琴之路。

沉浸于勾挑抹剔的交替变换里，徜徉于泛按滑散的错落跳跃里。简单的重复，纯粹的旋律。这些于我而言，是喧嚣天地里的一方净土，无鸣笛之乱耳，无案牍之劳形。古琴，渐渐成为我生命中最美的星星。

古琴之美，美在古朴。其材质出自天然，琴身为杉木，琴弦为蚕丝。其面圆底扁，象征天地。其音既浑厚如大地，又空靈如天际。这般质朴典雅的天籁之音自当于人间潜心品赏。

沉吟。低眉。浅笑。眼前的古琴宛若一位质朴的老者，向我诉说千年来与其相伴相依的人儿。诗佛王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的沉静自得，诸葛卧龙“束发读诗书，修德兼修身”的精进忠诚。皆是何等纯粹的心境！

因为热爱，所以努力追寻生命中的最美之星。暑假前夕，得知有吟诵中级班。课程的扎实超乎我的想象，连续半个月，每天从早到晚都有课。最重要的是，有我心动的古琴吟诵。于是，我毫不犹豫地报名参加。

为了能在八月奔赴这场盛宴，拥抱星空，我每天争分夺秒，只为在出发前完成工作室的三堂省级课程开发。一面“疯狂”备课、做课件、开发学习任务单，一面准备好绿布、补光灯、三脚架之类的录制工具。出发前夕，连续三天早上五点起来录课。终于，我可以奔赴星河了。当我坐上高铁的那一刻，竟激动得泪眼迷蒙。平静下来后，我发了一条朋友圈：“克服万难只为你，心旷神怡奔向你。”

接下来的日子，是我记事以来最美好的时光。每天，和古琴吟诵相伴，享受一弦一徽的妙音。睡前，一字一句地写下“吟啸徐行”的系列日记，和家人分享这里的种种，回味着，幸福着。屋内，夜灯微亮。窗外，星月交辉……

“琴”同意合，优游自适。古琴合乎本心所求，才会悠闲适意。而今，古琴已融入我的血液中，在一遍遍从容的练习中，不断调整，磨炼心性，让练琴成了像呼吸般那么自然之事。

正如北京大学哲学系教授何怀宏所说：“成功就是洋溢的生命力突然冲决堤坝汇入一条合适的渠道。”的确，与所爱相伴，让自己的生命充盈，即使平凡一生，也能笑拥最美的星星！

下水感悟

1.审题

这是一道命题作文，请你以“生命中最美的星星”为题，写一篇文章。作文题的导语部分引用《早安隆回》的歌词，结合梅西捧着大力神杯的经典片段，进而提出可以抓住“对足球的热爱、绿茵场上运动员的拼搏精神”。

由此，我们可以聚焦关键词：热爱、拼搏精神、一直激励等。

我们可以写自己的热爱，如：弹琴、下棋、书法、绘画、阅读、篮球、登山、骑车等兴趣爱好，重点突出所热爱的事物如何给自己带来成长。除了热爱，还可以写拼搏精神，如：学习某一门学科，练就某一项技能，重点突出如何努力，如何拼搏，并感受过程中的美好。与此同时，还要关注“一直激励”。其中的“一直”暗示时间跨度较长，“激励”说明自己在不断进步，不断获得新的生命体验。

2.立意

关于立意，要抓住“最美的星星”，这里“星星”是象征物，特点是有光亮，能给心灵带来美的体验。具体究竟是怎样的美？美在何处？需要紧扣内容，加以挖掘和提炼，如：感官的审美、文化的感染、艺术的熏陶、情感的触动、品质的养成、理想的实现，并将这些角度与“如何激励”这一问题紧密结合，突出“最美的星星”对“我”思想和行动的积极影响，并加以深化。

3.选材

以记叙文为例，根据题目的提示，这篇文章的选材范围很广，可以选择一个人、一件事、一本书……可以按时空顺序寻找素材，立足现在，从近往远梳理，选择自己熟悉的内容为对象，围绕题目中的“一直”，要体现时间的持续性。

若写一个人，可选赐予我们生命、又悉心养育我们的父母，或是开启我们心智、引领人生方向的老师，或是身边品学兼优、乐于助人的同学。若写一件事，可以是某一门学科或某一项技能如何让自己找到喜悦感、成就感的过程。若写一本书，可以是在人生不同阶段阅读的收获，无论成功或失败，兴奋或难过，都可以从中汲取前行的力量和心灵的滋养。后面的省略号，可以补充一首歌、一部电影、一档节目、一本日记、一张照片、一幅书法作品、一间书房、一方净土等，突出“我”身处其间的所见所闻、所言所行、所思所感，从不同维度来写其对自己生命历程的意义。