李姿莹做闽南文化传承者

文/田宏炜

李姿莹

最近，闽南师范大学台籍青年教师李姿莹正忙着筹备新的歌仔戏剧目。新剧以台湾五大家族之一——雾峰林家的家族史为蓝本，讲述林家人从清朝迁居台湾、抵御外国入侵和回到大陆寻根的故事。该剧将会在福建省“迁台记忆”馆公开表演。

李姿莹出生于台湾高雄，祖籍是福建闽南地区，从小便浸润在闽南文化里。歌仔戏，作为闽南文化的重要组成部分，李姿莹与它有着深厚的缘分。她回忆，童年时期，最开心的事就是遇上节日庆典，附近庙宇有剧团搭台唱戏，邻里的大人小孩纷纷齐聚台前观戏。

在台读博时，李姿莹主攻方向是闽南文化中的戏曲研究。从普通戏迷变成专业研究者，李姿莹经常要和老师同学跟着各个剧团做田野调查。为了完整记录一出戏，他们往往是最早到和最晚走的那批人。她说：“看戏的时候，要很快记录台词，还要从创作角度去分析对比不同剧团对同一部剧的不同呈现，以及观众的不同反应等。”

为了更好、更深入地学习研究闽南文化及歌仔戏，2015年，李姿莹第一次来到福建厦门参加学习交流活动。此后，因缘际会，她结识了“歌仔戏一代宗师”邵江海的长子——邵魁式。当看到这位七八十岁的老人思路清晰地讲述自己对歌仔戏的理解和展望时，李姿莹心中满是敬佩。

在大陆学习工作多年，李姿莹始终认为“三人行，必有我师”。李姿莹兼任闽南师大戏曲协会指导老师一职，平时会帮学生排戏。但因自己并非专业戏曲从业者，她曾让学生到邵家，请长年从事戏曲表演、邵魁式的次子曾丰山指正学生在台词、身段等方面存在的问题，并认真听取意见，记录下来回去修改。

指导过程中，李姿莹注意到，曾丰山每次教完学生都会说，这仅代表他的一家之言，戏最终如何呈现还要尊重原创者（李姿莹）的意见。“我们经常会说要尊师重道、做人谦卑，这是我们的传统美德，但从这些老先生身上，你能看到他们不是口头说说，是在身体力行。”李姿莹觉得这样的言传身教对自己之后的工作生活态度影响很深。

亦师亦友，是李姿莹的两名学生对她的评价。

汉语言文学（师范方向）专业大四学生刘舒娴既是李姿莹专业课上的学生，也是戏曲协会的成员。当初在排练《开漳圣王传奇》时，她曾因排戏时间紧、压力大，偶尔出现情绪问题，甚至想过放弃。

刘舒娴说：“我们大一进社团时，都只是感兴趣，专业知识上是个‘小白’。大家每天利用午休时间练身段、走场等基本功，晚上对戏彩排，非常辛苦。”那段时间，李姿莹经常陪着学生们一起吃午饭，晚上和大家练到寝室快落锁了才回家。

李姿莹的另一位学生潘丽媛，现在是泉州永春一所乡镇中学的老师。有天晚上，她收到了老师寄给自己的快递，里面是一套早餐机，外包装上还手绘了插画，写了一段寄语：“可爱潘潘，好好吃早餐，迎接每日金色家园。”潘丽媛说，那一刻差点哭 出来。

说到学生，李姿莹反而觉得，自己从他们身上得到的东西更多。她坦言，以前并不十分相信传统文化一定能传承下去，但在戏曲协会，看着学生们忍着小腿淤青的疼痛，还在一遍遍坚持练习踢花枪的动作，此前的疑虑打消了。

李姿莹还表示，在某种程度上，是学生们的努力帮助她圆了梦想。“一个剧作者的作品如果没有好的演员去把它呈现出来，是件很可惜的事。当我看到他们一点点努力，最后走上台演出的时候，每个人真的都在发光。”