林芝市中小学体育活动引入定向运动的可行性研究

劳志郁 西藏林芝市教育局

我国当前正处在全面建设社会主义现代化强国的过程中，任何一个领域的发展都需要依靠教育来推动。中小学阶段是教育的基础，也是一个孩子人生中极其重要的阶段。体育运动不仅可以促进学生身心健康，还可以在培养孩子良好的生活和运动习惯方面起到重要的作用。近年来，定向运动在国内得到了越来越广泛的推广，而中小学体育教育一直是国家高度重视的领域。将定向运动引入林芝市中小学的体育活动中，能否增强学生的参与性，从而提高教学效果和课堂质量，值得我们深入研究。

定向运动是参赛者借助地图和指北针，在尽可能短的时间内徒步到访若干个标记（检查点）的体育运动。［1］定向运动通常在森林、郊外和城市公园里进行，也可在校园里进行，适合各个年龄段的人参与。定向运动不同于传统的体育活动，它强调了技术和智力素质的相互作用，对于中小学生的身体和智力发展具有非常重要的意义。此外，定向运动不限时间和场地，且兼具趣味性和挑战性，能够激发学生参与体育活动的兴趣和积极性。定向运动可以通过创造情境和氛围来调动学生的潜能，增强学生的自信心和团队协作精神。因此，把定向运动引入中小学体育活动中，不仅能够扩大教育领域的知识边界，而且有望提高中小学生参与体育活动的积极性和幸福感，对实现素质教育的目标具有十分重要的意义。

一、林芝市中小学体育活动现状

针对林芝市中小学体育活动设置，笔者通过调查发现林芝市中小学的体育活动设置内容主要有做操、跑步、跳绳、篮球、足球和具有民族地方特色的歌舞等运动项目，缺少新兴体育类运动项目。虽然林芝市中小学体育活动近年来在国家援藏政策支持下有了长足的发展，学校和政府也增加了对体育活动的关注和支持。然而，在学校体育活动中，由于学生面临学业的压力，对体育活动的参与度和兴趣度并不高，特别是女生。

二、林芝市中小学体育活动引入定向运动的必要性

（一）对学生综合素质的促进

林芝市中小学体育活动引入定向运动，有助于促进学生的综合素质。定向运动是一项注重综合能力和体能的运动项目，它需要运动员在比赛中自行判断方向寻找标志点并在尽可能短的时间内到达各个检查点。在实践中，定向运动可以帮助学生发展空间意识、自主学习的能力、策略制定和规划管理等多个方面的技能。此外，定向运动的团体和个人比赛也可以让学生学会团队合作、竞争和解决问题的能力。因此，林芝市中小学体育活动中引入定向运动是必要且可行的。除此之外，定向运动也有助于增强学生的体质。定向运动需要应对各种复杂的地形和环境，因此对运动员的体能和耐力要求较高。［2］在练习定向运动的过程中，学生需要不断锻炼自己的身体素质，包括开发协调和平衡感、提高耐力和爆发力等。这将对学生们日常的身体锻炼和健康有着积极的作用。因此，引入定向运动有利于提高学生的身体素质，促进学生身心健康的全面发展。［3］

（二）对教学方式的创新

目前既有的体育活动形式不能够满足学生个性化需求。创新定向运动活动方式可以实现中小学生动态、交互式学习，促进学生身体素质多元化、兴趣多样化的成长。在开展定向运动活动过程能培养学生合作精神、自主学习能力等综合素质。同时，定向运动作为一种具有挑战性和趣味性的运动方式，可以吸引更多学生的参与。因此，引入定向运动创新活动能让学生在运动中学习地理知识、了解自然环境、提高空间能力。同时，在开展定向运动创新活动中，教会学生如何通过现代科技手段增强定向运动的趣味性和刺激性，例如使用电子地图、虚拟现实模拟等工具，引导学生进行更加立体、多样的定向运动活动。

（三）对体育教学环境的改善

林芝市中小学体育教学环境需要改善，因为当前的教学环境较为单一，只有传统的体育活动，无法满足学生的多元化需求和兴趣爱好。为了满足学生的需求，定向运动作为一种新兴体育活动，可以被引入到林芝市中小学的体育活动中。与传统体育活动相比，定向运动可以提供更灵活、更多样的场地选择，因此能够满足学生在学习体育运动的同时获得更多探索未知的机会，增强学生的体质水平和想象力。另外，引入定向运动也有助于加强学生的个体能力训练和团队协作精神，以及提高学生解决问题和应对挑战的能力。与传统的体育活动相比，定向运动更强调个体的决策和选择，提高学生对自身能力和环境的认知，并在团队合作中更好地体现每个人的潜质和天赋。因此，引入定向运动是提高林芝市中小学体育教学质量、形成个性化多元化体育教育的必要选择。

三、林芝市中小学体育活动引入定向运动的可行性

（一）林芝的地理环境

在林芝的地理环境下，中小学开展定向运动是可行的。林芝是全国最大的林果生产基地之一，盛产苹果、桃子、樱桃等水果。此外，林芝还有优美的自然景观和山水资源，如巨松林、峡谷险峰、雪山冰川、河流瀑布等，这些资源可以为定向运动提供丰富的场地和素材。此外，林芝的气候条件也适宜定向运动，四季分明，春夏温暖而湿润，秋冬干燥阳光充足，适合开展和体验各种户外活动。因此，林芝中小学开展定向运动的可行性很高，可以为学生提供丰富的课外活动内容和全面的自我发展。

（二）学生的意愿和家长的支持

在学生参与意愿和家长支持程度方面，开展定向运动也是可行的。根据林芝市教育局体育艺术科的统计数据，林芝市中小学生户外活动量相对较少，平均每周户外运动时间不足两小时。因此，学生开展定向运动的兴趣较高，愿意参与到这种有趣、个性化的户外活动中来，满足他们探险和创新的兴趣。同时，在家长方面，林芝市家长普遍支持孩子参加运动，认为这可以提升孩子身体素质和健康水平，也可以培养孩子的团队精神和合作意识。因此，家长对学校开展定向运动也会给予积极的支持。

（三）学校场地和设施

首先，在林芝市中小学，我们可以看到有许多适合进行定向运动的场地和设施，如操场、植被丰富的校园，以及丰富的课外活动场所。其次，林芝拥有得天独厚的自然资源，如森林、河流、湖泊等，这些都为学生开展定向运动提供了更为广阔的空间和自然环境。此外，随着珠穆朗玛峰生态保护区的建立，人们对于这一地区的环境保护和资源开发也更为关注和重视，因此在定向运动的开展中，我们还需要注意到对于环境的保护和资源的合理开发利用。

四、定向运动在林芝市中小学的推广策略

（一）宣传推广

针对林芝市中小学开展定向运动的推广工作，可以考虑开发宣传推广材料，包括宣传画册、海报、宣传视频等，展示定向运动的魅力和好处，并通过校内播放、网络宣传等方式进行推广。此外，利用援藏力量邀请广东的定向运动专家到学校进行宣讲，从多方面、多角度向学生和家长介绍定向运动，增强他们的参与积极性和学习兴趣。可以通过开设社团、集训等形式，促进学生在定向运动中的专业技能和协作能力的提高，从而增强学生的定向运动实践感受和参与热情，最终实现定向运动在林芝中小学的普及推广。此外，还可以通过与当地旅游机构合作，将校园定向活动与旅游推广结合起来。例如，在学校周围的旅游景区中设置定向越野线路，吸引游客前来体验，向他们推广学校开展的定向运动活动，进一步扩大定向运动知名度和影响力，增加定向运动在当地市场的需求和潜在用户。此外，还可以将定向运动与假期主题活动相结合，开展寒、暑假集训营，让学生在愉快的氛围中学到实用的技能，增强多种能力和素质，提高定向运动的接受度和认同感。

（二）课程开发

林芝市中小学开展定向运动，需要开发相应的课程。首先，应该了解区域内的地形地貌特点，并根据实际情况设计相应的课程内容。其次，需要确定适合各个年龄段的运动项目规则，如小学生可以进行简单的寻宝游戏，而中学生则可开展较为复杂的定向比赛。此外，还需要合理安排课程时间和地点，并确定相应的教学方法，以便学生能够在愉悦的环境中学习和成长。对于课程的教学方法，可以采用模拟练习、实地体验、小组合作等方式，使学生能够在实践中理解和掌握相关知识。同时，为了保障学生的安全，应该设置安全提示和预防措施。此外，还需考虑到定向运动对孩子们身体的影响，制定合理的运动量和运动频率，以保障学生的身体健康。通过设计合理的课程，可以让林芝中小学的学生在掌握定向运动技能的同时，提高学生的身体素质和培养学生顽强拼搏的精神以及终身体育意识，培养了学生的核心素养，使他们身心得到全面发展。

（三）通过援藏途径引进定向运动比赛

一项运动想要发展起来，需要有赛事进行支撑。通过引入定向比赛，让参与者积极投身到比赛当中，在比赛中争取荣誉，获得认可。广东对口支援林芝，其中广东的定向运动项目推广在全国是走在前列的，特别是连续举办了8年的南粤古驿道定向大赛，对于定向运动比赛的组织具有丰富的经验，而且林芝市教育局还印发了《深化广东对口支援促进林芝教育体育事业高质量发展工作方案（2023—2025 年）》的通知，通知提到邀请广东省体育专家团队帮助林芝市引入定向运动赛事，赴林芝开展教练员培训，选派林芝市优秀教练员赴广东培训，帮助林芝培养后备人才。通过学中做，做中学，培养林芝本地一批体育老师，教会他们定向运动的基本知识、定向运动比赛的组织方法和定向运动地图的绘制方法，为林芝的定向运动发展培养后备力量。

（四）选取有一定环境条件的学校进行试点

由于定向运动在林芝市的推广 没有先例，可以在各个县市选取一所有一定环境条件的学校进行试点。林芝市的各个县（区、市）都是由广东比较发达的城市对口援助的，其中东莞市对口巴宜区，广州市对口波密县，深圳市对口察隅县，佛山市对口墨脱县，珠海市对口米林市，惠州市对口朗县，中山市对口工布江达县。结合林芝市教育局印发的对口支援通知，充分利用广东这七个发达地市的资源，帮助对口支援的地区选取一所学校，引入广东的专业定向教练，通过与本地体育老师一同在学校开展定向运动课教学、定向运动理论讲座以及定向运动比赛的组织，使当地的师生都能积极参与定向运动，从而把定向运动推广开来。

经过分析，在林芝中小学开展定向运动是可行的。引入定向运动可以促进学生身体素质的全面提升，增加学生的户外活动机会，培养学生的探险精神和团队协作能力。同时定向运动可以向学生们提供一个全新的、有益的课外活动，促进其身心健康和全面发展。值得注意的是，虽然定向运动在中国的发展历史还不太长，但近年来在一些地区的推广和发展得到了较好的效果，证明了该运动的可行性和潜力。因此，林芝市中小学开展定向运动的研究和实践对于该地区的推广和发展也有着一定的借鉴意义。未来还需要进一步深入的研究和实践，来促进该项运动在林芝市甚至在全西藏的推广和发展。