书香润泽，“阅”见更好的自己

朱传宏

阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高学生素质的最佳途径。平度市实验中学以阅读经典为载体，搭配学生阅读指导及教师实施手册，传授有效的阅读方法，让每一个孩子真正爱上阅读，从阅读中汲取营养，用阅读提升素养。

红色传递，“阅”出信念

今年3月，教育部、中宣部、全国妇联等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，读书教育活动被写入第三部分“创新读书行动载体”中第九条，表述为“深化全国青少年爱国主义读书教育活动，教育引导学生从小听党话、永远跟党走”。

平度市实验中学的读书教育活动，始终高举爱国主义伟大旗帜，聚焦立德树人根本任务，坚持“阅读+实践”的组织方式，打破阅读边界，丰富各种活动，通过评选书香家庭、评选“读书小明星”，提升学生综合素质，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校以读《红星照耀中国》等红色经典书籍为契机，通过讲红色故事、唱红色歌曲、到红色革命圣地研学等多种方式，让学生更好地理解红色经典作品。这既是一个“红色教育大课堂”，培养了学生正确的价值观，提升了学生诵读能力和艺术素养；同时也将红色文化与传统文化紧密结合，让红色书香氤氲校园。

多彩青春，“阅”出美好

学校根据现有条件进行合理开发和利用，将单一化阅读与多形式阅读相结合，由语文老师进行引导、指导和辅导，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，构建“大阅读课程”。首先由语文教学名师推出“名著指导示范课”，然后由各级部推荐一位教师讲解“名著指导立标课”，最后再由其他教师完成 “名著指导达标课”，目的就是要让所有语文老师都能把名著研究透彻。如此一来，教师对学生进行阅读方法的指导便能深入浅出、驾轻就熟，可以帮助学生创设更好的阅读氛围和阅读兴趣。

学校创新开展阅读达级活动，采用网上答题、纸质笔答和其他形式，对初中必读书目、选读书目、各年级指定古诗的背诵等内容，进行阅读达级考核，以检验学生阅读程度及效果。学校公众号推行“我是朗读者”活动，面向全体师生征集有声阅读资源，包括红色革命故事、优秀传统文化故事等，带给听众丰富的听觉和心灵震撼。学校“梦想舞台”为学生提供自由展示平台，包括说唱、朗读、演讲等，让孩子们的梦想精彩绽放，增强了学生欣赏美、创造美、表现美和鉴赏美的能力。学校社团活动也精彩纷呈，学生、家长、老师纷纷走上讲台，畅谈自己读书的心路历程和感悟，家、校、社携手徜徉书海，与经典同行，与名著相伴。

2023年2月，学校举行了第一届戏剧节，师生们用自己的理解和表演展示了名著中的一幕幕经典场景。5月，学校举行“书香浸润校园，心灵享受阅读”亲子共读汇报演出，呈现了《雷雨》《城南旧事》等30多个经典篇章，师生们在活动中共同遇见、成为最好的自己！

厚积薄发，“阅”出硕果

阅读活动拉近了学生、家长、教师之间的距离，一种互动、平等、和谐的师生关系、亲子关系、家校关系在悄然形成。教师的教育觀念、教育行为不断转变，教师综合素质不断提升；家长的素质和行为习惯也在发生着变化，他们从喧嚣的酒桌、麻将桌、牌桌，回归到书桌，和孩子一起阅读学习。

学生的综合素质更是得到了大幅度提升，在各级各类文体竞赛活动中频频获奖——

在青岛市组织的《我的中国梦》征文、“好书伴成长”读书征文、青岛小作家杯 “传承红色基因，放飞青春梦想”主题征文、青岛市“庆祝建党100周年”征文等各种比赛中，学校共有上百人次获奖，荣获青岛市第五届初中生辩论赛团体优胜奖；在青岛市第八届中小学读书节中，分别获得青岛市“小小百家讲坛”初中组一等奖、青岛市“小小朗读者”二等奖；在第五届“致敬英雄”全国青少年文化艺术主题教育竞赛山东省赛中，有215名同学获奖，其中一等奖23人；在山东省青少年“国学达人”挑战赛中，分别有同学荣获山东省特等奖、青岛市一等奖。

众多荣誉赢得了家长和社会的认同和赞许，学校先后获得“山东省规范化学校”“山东省教学工作示范校”“全国读书育人特色学校”“青岛市书香校园”等地市级以上荣誉称号100余项，品牌效应和社会效益日益凸显。

以经典为伴，与大师对话。我们相信，阅读一定会在构建学校、家庭和社会“三位一体”的和谐育人体系中发挥出应有的作用，共同托起明天的太阳！