体会说明文语言的特点

蔡丽丽

说明文以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的，使人获得某种知识。说明文语言简明准确，通俗易懂，条理分明。它既不同于记叙文的语言，也不同于议论文的语言；既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人获得知识。

如《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征；《大自然的语言》则科学地说明了物候学的知识及其在生产中的运用。基于说明文的科学性这一特点，说明文语言的主要特征是准确性和严密性，而表达方式常常表现为生动性和趣味性（尤其是文艺性说明文）。我们阅读说明文，要想理解文意，读懂文章内涵，不妨从说明文的语言特点——“准确、严密”和“生动、有趣”这两个角度入手。

一、说明文语言的准确性和严密性

说明文语言要求准确、严密，因为这关系到说明内容的真实与科学。只有准确、严密地反映客观事物及其规律，才能让人懂事明理。所以，要读懂一篇说明文，就必须学会赏析其语言的准确性、严密性。对说明文来说，在表述范围、程度、数量、方位、状态、性质、功能等方面时，要求用语恰如其分，用词、造句贴切精当，达到“非如此表达不可”的程度。下面，我们从五个层面来探讨：

1.动词、名词、数词等的使用

如《苏州园林》中，“倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响”，我们在阅读时，需明确“标本”原指“保持实物原样或经过加工整理、供教学研究用的动物、植物、矿物等的样品”，而这里是“典范、样本”的意思。这个名词可以简练、准确地说明苏州园林在我国园林中的重要地位，以及对各地园林的广泛影响。

2.修饰、限制性词语的使用

要准确使用修饰限制性的词语，如表推测的“可能、据说、左右、大约、大概”等；表程度的“最、更、仅、往往、通常”等；表时间的“当时、目前、迄今为止、自古以来”等；表范围的“大部分、全、都、多数、少数”等。它们体现了说明文语言的准确性与严密性。

如《中国石拱桥》中，“我国的石拱桥几乎到处都有”。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是绝对的“到处都有”，完美地体现了说明文语言的准确性；如“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥”，“古代”这个词对“石拱桥”做了恰当的修饰和时间限制，从而准确地说明了赵州桥在中国及世界桥梁建筑史上的地位，体现了说明文语言的准确性、严谨性。又如《苏州园林》一文中“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”，这里的“大多”“极少”就是从数量上限制，体现了说明文语言的准确性。

又如《大自然的语言》中，“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”“南京刺槐开花只比北京早10天”“冬天结束，夏天就到了”等句，我们要明确文中“许多”“只”“就”这些词语的准确性。“许多”说明数量有范围，如果去掉就变为所有古代流传下来的农谚都包含了丰富的物候知识，这样一概而论，不符合实际；“只”字说明相隔时间较短；“就”字表示冬天与夏天紧接着，体现了春季的短促，遣词造句准确，下笔严密。

3.词、句次序的严密

词、句的先后安排关系到语言的准确性和严密性。曾经出现这样的中考试题：“‘这种桥不但形式优美，而且结构坚固一句中，‘形式优美与‘结构坚固是递进关系，关联词语‘不但‘而且可以删去吗？”“形式优美”是桥给人的直观印象，是感性认识；而“结构坚固”是人们对桥的理性认识，即从感性认识上升到理性认识。用“不但……而且……”这对关联词语表明了二者的递进关系，用词准确、严密，合乎逻辑。

4.说明方法的使用

有时为了把事物的特征或事理说明清楚，让读者明白易懂，常常会使用一些说明方法。

如《中国石拱桥》中，引用的说明方法使用频率就比较高，而且这种引用既概括又贴切。“雨后彩虹是‘人间天上的桥”源于古代神话故事，“卧虹”“飞虹”“长虹卧波”出自古代诗句，它们形象地说明了石拱桥形式的优美；“初月出云，长虹饮涧”出自唐朝文学家张鷟对赵州桥的描述，逼真地展现了赵州桥的风采，说明了其不朽的艺术价值；“制造奇特，人不知其所以为”出自唐朝政治家张嘉贞的《石桥铭序》；“是世界上独一无二的”出自意大利人马可·波罗的游记。这些引用对赵州桥和卢沟桥高度的技术水平和不朽的艺术价值做了有力的佐证，令人深信不疑。

二、说明文语言的生动性和有趣性

为了增强说明文的趣味性，可以在选取说明对象上聚焦新事物，切中读者的关注点；可以在内容上传播新知识，增强吸引力；可以在说明方法上适当运用举例子、作比较、打比方等，增强形象感；可以在语言表达上尽量生动、有趣，让读者会心一笑。

1.表達方式的运用

如《中国石拱桥》中，“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”一句，便运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘出石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点，给读者鲜明而深刻的印象。

2.修辞方法的运用

如《中国石拱桥》中，“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，把“桥洞”比喻为“虹”，用打比方的说明方法，生动、形象地说明了石拱桥的形状，具有极强的感染力，使说明文的语言清新活泼。

3.动词、形容词等修饰性词语的运用

如《大自然的语言》中，“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾”一句，“传语”“暗示”“唱歌”等词以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，运用拟人的修辞手法把大自然中无比丰富的物候写活了，使说明文的语言形象生动。

此外，有的说明文语言具有平实性的特点，即用平实的语言对所要阐述的事物加以描述，通俗易懂，便于读者理解。这类文章多用专业术语，不描摹，不夸张，用列数字、举例子等方法直接、准确地说明事物，如数学、物理、生物等教科书。

说明文的语言风格多种多样、各有特色，有的以平实通俗见长，有的以生动活泼见长。但无论是哪种风格，所用语言都必须要准确、严谨。我们在平时的阅读中，要注意通过比较阅读，体会说明文语言的特点，从而更加准确地把握说明文的文体特征。