赓续“延安精神”点亮理想信念之光

马秋婷

延安精神是中国共产党创造的一种革命精神，它是实事求是、理论联系实际的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是全心全意为人民服务的精神，是中国共产党人精神谱系中的重要内容。上海市延安初级中学继承发扬校名中蕴含的精神力量，展开对新时代“延安精神”的追问和凝炼，形成体现学校文化的少先队工作特色。学校结合初中队员的身心发展特点，尊重个体差异，让每一个“延安，’队员的潜能在实践中得到充分发展和释放，提升其获得感和幸福感，培养造就大爱、大志、大气、大能的新时代“延安”少年。

《少先队改革方案》指出要让少先队员更喜欢少先队，关键在于增强其光荣感与组织归属感。少先队仪式教育是少先队文化的重要标志，也是少先队思想引领的重要载体。近年来，上海市延安初级中学少工委探索通过少先队仪式教育来激发少先队员的光荣感和组织归属感，根据初中少先队员成长特点，分年级制定育人目标和仪式教育重点，围绕少先队的基本仪式、节日教育仪式、主题教育仪式等不同方面开展实践研究，不断深化仪式教育内涵。学校少先队在仪式教育中牢固树立历史思维、系统思维和创新思维，注重党、团、队一体化建设，细化仪式教育内容，配套设计丰富多彩的教育活动，实现对少先队员的政治启蒙和思想引领。

在“延安精神”的指引下，学校少先队工作取得累累硕果，连续多年荣获长宁区“五四红旗团总支”称号，多位队员获评全国级和市级优秀少先队员。

一、建设“延安团校”，铸牢理想信念之基

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，在全童入队基础上，充分体现少先队组织的先进性，着眼党、团、队特殊政治关系，完善政治培养链条，构建阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。

仪式教育是少先队工作的重要形式和品牌文化，也是党、团、队组织教育相互衔接的重要内容，上海市延安初级中学积极建设少年儿童思想教育阵地“延安团校”，帮助少先队员了解共产党、共青团和少先队以及它们之间的组织关系，探索党、团、队组织育人链条相衔接、相贯通的路径和方法，引领初中少先队员热爱少先队，向往共青团，坚定听党话、跟党走的决心。

1.聚焦思想引领，传承红色基因。学校团总支紧扣学习贯彻党的二十大主线，以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循，引导中队辅导员依托每周的“青年大学习”主题团课、“红领巾爱学习”主题队课等平台载体，通过主题中队会开展学习和交流，突出育人实效，让青少年在组织中不断深化政治锻造，奏好追求政治进步的“人生三部曲”。学校少先队分年级开展红色主题教育活动，六年级的“延安人讲党史故事”演讲比赛，七年级的“延安人红歌会”，八年级的红色戏剧展演等活动以艺术的方式带领队员学党史、悟初心。

2.夯實团前教育，培育少年先锋。学校开设“习近平的知青岁月”“走进百年党史感受觉醒年代”等青年教师专题读书班，成立由街道关工委、学校优秀青年团员老师组成的红色讲师团，提高学校团队工作者的思想理论水平和政治素养。学校加强团队衔接，面向七年级队员开展团前教育课，辅导员带领队员系统学习团史和团的基本知识，学习青年榜样的事迹，鼓励队员树立理想，积极争取加入共青团。队员们还自主报名积极争当“四史小讲师”，讲述不同历史时期队员榜样、团员榜样、党员榜样的故事，目前已有27位“四史小讲师”在学校微信公众号上常驻，定期发布“四史”宣讲内容，成为“四史”宣讲的小先锋。

3.传承延安精神，开展志愿行动。“全心全意为人民服务”是延安精神的重要内容，学校的“延安之心”志愿服务队就是这样一支全心全意为人民服务的队伍。这支年轻的队伍包括了共青团员和少先队员，每月自主设计志愿服务内容，包括新生入学的校园介绍、校园开放日引导、运动会的现场计时等。随着少先队社会化工作的推进，延安初中的志愿者活动在校外也日趋活跃，整理校门口的共享单车，担任校园周边的交通引导员，为城市建设者送清凉……队员们用实际行动学习着共产党人的优秀品质，践行着延安精神的初心。

二、创新仪式教育，激发理想信念之志

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要塑造新时代少先队组织文化，健全少先队仪式教育体系，普遍开展入队、队会、离队等少先队仪式，增强仪式的庄重性、感染力。

上海市延安初级中学根据初中少先队的工作特点，形成了一套年级构架清晰、活动特点鲜明、教育内涵丰富的少先队仪式教育体系，探索将少先队仪式教育与争章活动相结合，与中考综合素质评价相对接，不断增强少先队员在仪式教育中的获得感，着力提升少先队仪式教育的社会影响力。

1.自立自强伴成长。学校在六年级举行“人大领巾大人大责任大”——少先队建队日暨换戴大号红领巾仪式。换巾仪式是少先队员进入初中第一个重大少先队集体仪式，有着非同一般的意义。少先队员进入新的集体，携手新的伙伴集结在队旗下，加入延安少先队的组织中来。仪式包括迎队旗、唱队歌、建立新中队、换戴大号红领巾、重温入队誓词、呼号、退旗等环节；遵循同样的仪式规范，从中队辅导员手中接过大号红领巾进行佩戴，齐声喊着相同的呼号，都能让队员们真切地感受到自己被新的少先队组织所接纳，获得一种新的使命感和归属感。仪式中还加入优秀队员代表发言环节，分享自己对“长大”的认识以及对未来学习、生活的思考。仪式中，中队辅导员和党总支书记的寄语，让队员们充分意识到“人大领巾大，人大志向大，人大责任大”的深刻意义，牢记自己的目标和责任，迈好初中第一步，在未来四年，成长为自信自强的延安人，争做新时代好队员。

2.牢记铭言勇担当。学校在七年级举行“责任互助勇敢”——少先队重温铭言仪式。全体队员共唱队歌，在大队委员的带领下重温少先队铭言，牢记自己的使命与担当，立志为国家的发展添砖加瓦。仪式中，三位优秀队员代表讲述铭言小故事，重温“以我所能为祖国、为家乡尽责任；随时准备帮助别人；决不向困难低头”铭言背后的精神力量。三句铭言虽然历史悠久，但对于新时代的少先队员依然具有深刻的教育意义。队员们用新时代的语言和自己的行动诠释少先队铭言，让这三句铿锵有力的话语再次成为激励队员进步的座右铭。学校邀请队员的父母担任志愿辅导员，参与仪式教育活动。各中队的家长志愿者走进校园开设职业体验讲座，帮助队员认识不同的职业，为队员们打开了一扇通往职业的“大门”。每一门职业体验课都各具特点，形式多样，教育内涵丰富。队员们身临其境地参与职业体验，初步树立职业理想不断挑战自我，从而激发勇于担当、顽强拼搏的精神。

3.寻找榜样明责任。学校在八年级举行“迈好青春第一步”——十四岁集体生日仪式。十四岁，青春从此开始，也是仪式教育的重要节点。八年级将青春宣誓仪式、新团员入团仪式都融入十四岁生日活动中，给团队员们一份难忘的生日礼，奏响属于自己的“人生三部曲”。仪式中，队员们高举右手，面向队旗进行青春宣誓，踏上追梦的征程，不负青春韶华；团旗下’新团员庄严宣誓，戴上了闪亮的团徽，这枚小小的团徽是一份责任、一个榜样，更是一个新的起点，激发队员们对共青团的向往；阅读家书、倾听师长寄语环节，让队员们眼里有泪光，心中有感动，懂得要感恩父母、感恩师长、感恩同伴；吃蛋糕、唱生日歌、T恤走秀、才艺表演，这些欢乐的活动将生日会的气氛推向高潮。十四岁的仪式教育活动每年都会有新的亮点出现，如利用劳动课自制集体生日蛋糕.利用音乐课创作青春励志歌曲，利用美术课绘制纪念T恤，利用体育课开展青春接力跑，利用道德与法治课开展红色人文行走等。

4.少年追梦立志向。学校在九年级开展“珍爱少先队向往共青团”——少先队离队仪式暨毕业典礼。九年级毕业典礼以未来、梦想为主题进行，如以“一张开往未来的车票”“梦想学校的录取通知书”为背景组织队员合影留念。仪式中，队员解下红领巾，离开熟悉的校园，回顾在校园的成长与蜕变，最后一次聆听校长、老师、家长、同伴的殷切祝愿，从校长手中接过拼搏四年换来的毕业证书，用书信的方式给学弟学妹们分享学习经验，传递“延安情意”、传承“延安精神”，用拥抱和献花向辅导员们表示感恩之情，带着母校的嘱托和对新生活的憧憬，向着梦想中的下一站出发！

三、丰富实践活动，插上理想信念之翼

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，强化少先队实践育人作用，加快建立校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系，不断拓展实践活动项目和载体。

上海市延安初级中学将仪式教育与少先队活动相结合，不断拓展仪式教育阵地，丰富少先队活动课程的内容，深化仪式教育内涵，加强幸福校园文化的渗透。

1.仪式教育助力传承红色基因。革命传统教育是《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》政治启蒙板块中的重要内容，如建党纪念日、抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等纪念日仪式对于少年儿童有着重大的教育引导意义。学校围绕革命纪念日设计了系列仪式教育活动，如在建党100周年纪念日仪式中，队员以红军长征过草地为背景的红色小品《野草》讲述红色故事，在“延安人红歌会”的活动中唱响红色经典，用党旗、团旗、队旗的“三旗传递”为中国共产党的百岁生日献上少先队员最诚挚的祝福。

2.仪式教育助力弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化教育是《少先隊活动课程指导纲要（2021年版）》道德养成板块中的重要内容，如清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日，与少年儿童生活密切相关，教育内涵丰富。学校围绕中华传统节日系列开展“我们的节日”仪式教育活动，引导少先队员了解民俗风情，感受中国传统文化的魅力，鼓励队员增强文化自信，以实际行动弘扬中华优秀传统文化。

3.仪式教育助力推进实现五育并举。科技、艺术、自然、体育等是《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》全面发展板块的重要内容，围绕学校“让每一个学生的潜能得到充分发展”的办学理念，结合“会做人、会求知、会办事、会健身”的“四会”育人传统，学校根据各年级队员的年龄特征和行为发展特点，将社会主义核心价值观融入分年级的育人细化目标，融入学科课程。学校积极拓展仪式教育外延，深入挖掘艺术人文课程、自然科学课程、健体修身课程等课程的学科理念和育人价值，努力探索形式多元的仪式教育项目，推进科技节、数学周、语言节、校运会、冬之韵等校园文化活动，培养队员合作观念、创新意识、实践能力和责任感，营造符合社会主义核心价值观的积极向上的校园文化氛围。

青春正逢盛世，奋斗正当其时。上海市延安初级中学少工委将继续以《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》为根本遵循，以少先队仪式教育为抓手，全面加强党、团、队一体化建设，聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，聚焦政治启蒙和价值观塑造，把握增强少先队员光荣感的工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，不断推进少先队组织创新和工作创新。延安精神是延安初级中学的宝贵财富，学校少工委将继续以“延安精神”为指引，团结带领“延安学子”，在“延安”的土地上茁壮成长，不负重托、不辱使命，发挥好少先队仪式教育的作用，陪伴少先队员和共青团员勇敢追梦，走向更广阔的天地！

校长说

校长 学校少工委主任 许军

延安，给每个队员搭建多元的舞台和创新的平台。延安，是队员们学习实践和发掘自身潜力的沃土。上海市延安初级中学始终继承“老老实实办学，呕心沥血育人”的办学传统，紧密围绕“让每一个学生的潜能得到充分发展”的办学理念，在传承与创新中稳步发展，努力引导少先队员成长为“学会做人，学会求知，学会办事，学会健身”的合格“延安人”。

近年来，在上海市长宁区团区委、少工委的指导下，在学校党组织的带领下，上海市延安初级中学以少先队仪式教育作为工作抓手，强化思想引领，创新仪式教育，做好党、团、队组织意识衔接，少先队员光荣感和组织归属感不断增强。学校将少先队仪式教育与实践活动相结合，“十分钟队会…‘中队幸福圈”让队员们在中队集体中建立信心，寻找幸福感与获得感；争当红领巾讲解员、参与红歌会、讲述红色故事、表演红色情景剧等活动，让队员们铭记革命历史，传承“延安精神”；践行“延安之心”志愿服务，清明祭英烈、走访老党员、为偏远山区的孩子们捐衣赠书等活动，引导队员们投身公益，放眼社会，奉献自己的力量。

“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”党的二十大报告明确了青年成长的方向，指明了教育发展的道路。生而逢盛世，吾辈当有为。新征程、新目标需要我们引领当代青少年去拼搏奋斗，上海市延安初级中学将继续以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，鼓励少先队员将自己的成长小梦想与中华民族伟大复兴的大梦想连接贯通，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中牢记使命、自信自强、跑出精彩，努力践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。