数字时代教辅图书出版的新气象

◎王 峰

教辅图书主要指教育辅导资料，内容包括一些课文的注解资料以及相关的拓展练习等。教辅出版能够有效整合过去整理的许多知识，而数字出版能够让教辅图书的发布渠道与呈现方式更加丰富。因此，对教辅图书出版进行数字化创新具有十分重要的意义。

■图书出版概述

图书出版行业是指从图书出版到发行以及分销等整个产业链中所有参与者共同形成的行业。其中，出版社或出版集团负责策划选题及从国家新闻出版署拿回书号等一系列工作，出版发行集团负责图书发行。出版发行可分为出版及发行，出版物类别主要为音像制品、数字出版物、图书、报纸、期刊；发行主要分为总发行、自办发行、批发、零售。图书出版在所有出版物类别中占有一定比例。

近年来，中央和地方先后出台了一系列政策，对实体书店提供税收减免、项目补贴等扶持，在保障行业健康发展、推动行业转型升级、承担社会责任等方面取得了较好成效。《出版业“十四五”时期发展规划》（以下简称《规划》）提出了服务大局的能力达到新高度，满足人民学习阅读需求实现新提升，行业繁荣发展取得新突破，产业数字化水平迈上新台阶，出版走出去取得新成效和行业治理效能得到新提高的目标。《规划》还提出要整理出版一批重要文化典籍，推出一批人文社科领域出版精品、一批科学技术类出版精品和一批少儿读物精品。

从经济方面来看，我国居民收入增加，教育文化娱乐消费支出也随之增长。2022年，中国教育文化娱乐居民消费价格指数为101.8。居民收入增长及文化消费意愿的增强成为图书行业发展的重要推动力。

图书出版产业链的上游为原材料供应商，主要为纸张、油墨、包装材料、印刷设备等材料的供应；中游为教育类、大众类、专业类图书的出版；下游为书店、学校、电商、报刊亭、便利店等。

从销售渠道来看，随着当当网、淘宝、京东以及新华文轩等线上销售平台的出现，线上销售折扣图书成为常态。但是电商渠道频繁的价格战也给出版企业带来了一定的营收压力。电商通过折扣抢占市场在客观上进一步提升了自身的话语权，出版社的总体发货优惠折扣加大，出版社为了保证自身利润不得不提高图书定价，使得图书行业陷入“高定价、低折扣”的恶性循环。

图书出版行业的市场规模受多种因素的影响，包括经济发展水平、人口素质、数字阅读以及教育政策等。随着国民文化消费水平的不断提升和图书市场规模的不断扩大，图书出版行业的定价有望继续增长。数据显示，2022年中国图书出版总定价约为2273.85亿元，从图书类型来看，小学、中学课本占比较重，占比分别为26.36%、33.98%。

随着中国教育水平的提高，中小学入学率也相应提高。这带动了图书出版行业营业收入及总印数的上涨。有数据显示，2022年，中国图书出版行业营业收入约为958.63亿元，总印数约为102.56亿册。随着互联网和数字技术的发展，数字出版物越来越受到人们的欢迎。数字图书的制作和发行成本较低，而且具有随时随地获取和方便阅读的优势。

■教辅图书进行数字化转型的必要性

过去，教辅图书主要采取传统出版模式。在信息化技术不断发展的背景下，教辅图书开始走上数字出版的道路。传统出版模式与数字出版模式融合发展能够让教辅图书出版实现更好的发展。由于教辅图书的本质是让学生通过反复练习习题进而提升其解题速度与准确性，因此传统教辅图书出版模式与数字出版模式的有效结合是目前教辅图书出版的新趋势。

数字出版是新课程改革的需要

互联网存在信息获取便捷高效、信息量大的优势。目前，一些教材会在附录中放置链接，学生可以通过链接查询资料，进而拓宽自身的知识面，对所学知识有更加深刻的理解；同时这也可以进一步提升学生独立思考与分析问题的能力。数字教辅图书能够汇集网络学习资源，满足新课程改革背景下学校教育的需要。

用户阅读方式发生改变

2018年，中国数字出版产业整体收入规模为8330.78亿元，与2017年相比增长了17.8%，其中数字报纸、电子书和互联网期刊的总收入为85.68亿元，与2017年的82.7亿元相比增长了3.6%。人们阅读习惯的变化为数字出版行业的发展奠定了基础。

2017年、2018年中国数字出版产业整体收入情况表

互联网技术的快速发展

传统图书出版模式下，从图书选题到营销的一系列流程都由出版单位完成，而现代数字出版可以让作者的作用更加突出，出版的主动权开始倾向于作者。随着互联网技术的快速发展，大数据的优势将变得更加明显，这也可以推动数字出版的发展。

■教辅图书出版应用数字化技术过程中存在的问题

资金需求较大

教辅图书数字出版要有足够的技术作为支持，这对出版社的经济状况提出了较高的要求，很多教辅图书出版社在由传统出版模式向数字化出版模式转型的过程中都会面临资金不足问题。在进行数字化转型的前期，出版社需要大量的资金来采购设施设备以及研发技术。不仅如此，在后期的运行过程中，一旦资金链断裂，图书出版工作就会被迫中断，前期对投入的经费也将化为泡沫，所以教辅图书数字化出版首先要解决资金问题。

复合型编辑人才短缺

教辅图书进行数字化转型不仅需要资金与技术的支持，还需要优秀的人才。数字化出版与纸质出版存在较大差异，前者对工作人员的网络信息编辑能力以及计算机运用能力有较高要求。同时，教辅图书出版的专业性较强，出版人员不仅需要具备基本的数字化出版能力，还要了解学校的教学大纲。可见，教辅图书数字化出版需要复合型编辑人才的支持，但目前复合型编辑人才较为缺乏。

经营管理模式落后

传统出版业发展历史悠久，在长期的发展过程中形成了一套成熟的经营管理模式与运作体系，而数字出版还处于发展阶段，经营管理模式不够成熟。传统出版模式下，教辅图书出版人员只需完成编辑、出版、发行等工作即可对教辅图书进行定价销售。但数字化出版要求工作人员从出版到发行都借助数字化手段完成相关工作，教辅图书的出版模式发生巨大变化。对此，出版单位需要根据出版模式的变化优化经营管理模式。

版权保护难度增大

与纸质读物相比，数字读物在获取和阅读上有明显的快捷性与便捷性，所以更容易受到读者的青睐。但数字读物也存在弊端，这一点在版权维护方面表现得非常明显。剽窃者能够轻易从网络复制内容，随意盗取他人劳动成果，而出版单位收集维权证据的难度增大，版权保护的难度也随之增大，出版单位的合法权益无法得到充分保护。

■教辅图书数字化出版的策略

寻找技术与资金支持

面对技术与资金缺乏的问题，出版单位可以通过合作的方式突破困境。例如，针对出版技术上遇到的难题，出版单位可以和互联网企业、数字传媒企业进行合作，以此获取技术方面的支持；针对资金缺乏的问题，出版单位可以积极争取政府或相关文化企业的资金帮助，同时还要留意国家数字化出版政策方面的动向，当确认自身符合国家政策的要求时，出版单位要积极申请国家政策的扶持。

培养复合型编辑人才

为了符合现代教辅图书资料数字出版的要求，教辅图书编辑需要掌握更多的知识和专业技巧，但目前复合型编辑人才较为缺乏，对此，出版单位要积极培养复合型编辑人才。首先，出版单位要为人才提供良好的发展环境。其次，出版单位要不断更新现有编辑人员的工作理念，改变经营管理模式和工作模式。管理人员要带领员工学习新技术、新知识，不断丰富工作人员的知识储备。此外，出版单位还可以与互联网企业合作，邀请互联网企业的员工到单位为工作人员进行技术指导，或者安排工作人员到培训机构进行学习，通过多种方式提高编辑的专业能力与综合素质。

建立容错、纠错机制

数字出版的发展有赖于互联网技术。目前，数字出版在理论与实践上都有需要改进的地方。要想改变传统的管理模式，出版单位就要不怕出错，大胆尝试，建立合适的容错、纠错机制，并将容错、纠错机制透明公开化。当工作人员出现错误时，管理人员不应当立即批评或惩罚工作人员，而应积极寻找问题所在，并找到解决问题的办法。数字技术的发展是在犯错与纠错中实现的，出版单位要鼓励员工对编辑手段与管理模式进行创新，以实现长久的发展。

注重版权保护

教辅图书数字出版要充分重视技术等方面的版权保护。国家要进一步重视版权保护，不断健全相关法律法规，对数字出版行业进行规范，并对侵权行为进行严厉打击。同时，出版单位也要有良好的维权意识，重视信息保密。出版单位可以通过硬盘绑定和数字底纹加密等技术对电子刊物的转载和阅读进行限制，这能在一定程度上规避盗版行为。此外，出版单位可以联合相关的技术企业一起研发新的反侵权技术，致力于版权保护。

研发数字教辅出版物

线上学习可能会成为未来的学习趋势。建立互联网数字化学习平台能够实现智能化学习与个性化学习，进而更灵活地运用教辅图书。研发数字教辅出版物需要依靠互联网技术，再充分结合课程理念与教育规律进行精心研讨。

出版单位可以开发具有“自我诊断问题—即时反馈评价—个性化私人定制”功能的数字教辅出版物，通过信息技术对学生进行诊断测试，然后对诊断测试的结果进行分析，并以此为依据为学生提供更加科学有效的一对一解决方案，提高学生的学习效率，做到因材施教。

数字出版物具有呈现方式多元化的特征。出版单位应结合不同学科的学习、教学、辅导特点，以及不同用户的具体要求，以音频、视频以及图片等形式科学重组和编排出版物，从而满足用户的个性化需求。比如，数字教辅出版物可以录制一些有助于理解重点、难点知识的讲解视频，以链接的形式放在书中供学生学习；也可以用图片或视频的形式对天文、历史等知识进行讲解。

■教辅图书的创新方向

在形式上进行创新

图书形式主要指包装、开本、用纸、装帧设计、版式等。图书形式主要为内容服务，同时也会对内容产生影响。在创新方面，图书形式要做到新颖，可以在合适的地方使用一些图表、图片和思维导图等，避免文字堆砌。同时，封面要协调好色彩、构图和文字的比例，做到美观大方、新颖独特，以吸引用户的眼球。在图书版式上要做到新颖实用，要选择合适的字间距，插图可以适当留白。在设计版式时，力求改变单一的文字堆砌，多用插图、表格和图片，努力做到图文并茂。

在内容上进行创新

教辅图书的内容创新应从编写引导学生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的题目入手，重视解题思路的讲解，设置一个题目多种解法或多角度释疑解惑的内容。教辅图书不应局限于讲解教材上的知识，还要将教材知识进行延伸和拓展。总之，教辅图书内容创新就是要抓住教辅图书的独特优势，既源于教材，又高于教材，适当进行延伸和拓展。同时，教辅图书内容创新必须在了解师生需求的基础上进行，必须坚持“以学生为本”的理念，在内容上加入探究性问题，引导学生进行思维训练，培养学生搜集、处理信息的能力和灵活运用知识的能力。

综上，教辅图书出版进行数字化转型有利于自身的发展，针对目前教辅图书数字出版过程中存在的问题，出版单位要积极采取相应的策略，并创新教辅图书的内容，以便教辅图书为师生提供更多帮助。