激活孩子生命中的正能量

孔爽

由麦克劳德的经典案例，联想到陶行知“三颗糖”的教育佳话。中外教育经典的对接还真对出了火花，灵感一闪：教师应该激活孩子生命中的正能量。

先从我校的一个案例说起：

我校是寄宿制学校，去年有一宿舍七个同学深夜过生日宴会，大声喧哗，严重影响了寄宿同学的休息。第二天，班主任发现后，把他们叫进办公室，给了他们生命中三种正能量。

正能量之一：给犯错的孩子一颗宽容之心。

苏霍姆林斯基说过：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”“有时宽容引起的道德震动比惩罚强烈。”青少年年龄小、阅历浅，认识事物欠全面，思想上常犯糊涂，他们往往会偏激、冲动。对违反纪律的学生，教师应从“宽容”做起，讲究工作方法，除了在学习和生活上格外关心外，更重要的是多加宽容，对其晓之以情，动之以理，导之以行。

我校这位班主任把孩子叫进办公室，给了他们第一种正能量：宽容。既没有请家长，更没有打骂孩子，而是严肃地指出他们的违纪错误：1、在深夜举行宴会，严重影响了同学们的休息；2、喝酒违犯《中学生守则》；3、铺张浪费。然后宣布“惩戒”措施：1、在班会上为这位同学补过生日一次；2、要求他们组织一个社会调查小组，以“中学生过生日铺张浪费现象及其危害”为题，写一篇调查报告，两周内完成。“惩戒”教育的前提是讲清道理。但“惩戒”之前，一定要晓之以理，给学生把道理讲清、讲透。因为这位班主任做得非常理智，面对学生的严重错误，并没有大动肝火，而是条理清楚地分析、指明学生的错误，分析入情入理，让学生口服心服。道理明白了，转化也就有了可能。

正能量之二：让每个孩子找到自己的闪光点。

麦克劳德宰杀了校长的宠物，校长没有重罚与他，却从中发现了麦克劳德的闪光点，即强烈的好奇心和求知欲。老校长将“罚画两幅图”作为对麦克劳德的惩罚，保护了其好奇心，对麦克劳德今后的发展提供了很好的外部动力。

不良儿童乃是失败老师的象征。反省自问：孩子真的就一无是处吗？不。只是自己没用一颗爱心去关怀孩子，没有用慧眼观察孩子。美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”一些心理脆弱、敏感、自卑的学生更是如此。作为教师，要有一双慧眼，善于从他们身上了解他们的志趣和个性特征，观察他们时隐时现的闪光点。更要有一颗匠心，走进他们的心灵，和他们的心跳形成和谐的节拍，产生共振的效果。教师的思想工作，要少一份“理”，多一份“情”，添一份“趣”，进而点燃他们信念的火种，燃烧为熊熊之火。由此，我深深认识到正确的处理学生所犯的错误，有效的惩戒学生，对学生的健康成长是多么重要。

这位班主任也巧妙地采用了“导”的艺术，像麦克劳德的校长那样发现了孩子身上的闪光点：重感情，讲义气，对同学有责任心。他不仅巧妙使用以严格为前提的责任化“惩戒”，通过写调查报告的方式，使学生增强责任意识，而且也使用了以宽容为前提的人性化“惩戒”，达到“刚柔并济”之效。班主任在班会上公开为犯错误的同学补过生日，大家为他唱祝福歌。这种健康的过生日方式，不仅仅从正面加以引导，给犯错误的同学施以人性化的關怀和宽容，密切了师生、同学之间的感情，也使学生深刻意识到：真正的友情并不是花钱所能买到的，也不是喝酒喝出来的。只要付出真诚，就会收获真正的友谊。

正能量之三：给犯错的孩子有尊严的有效的惩罚。

惩戒的出发点是孩子的健康成长，“惩者，以正其心也”，教育的本质就是“正其心”；惩戒的原则是尊重学生人格；无论采取什么方式，都要最大限度地规避惩戒的副作用，在惩戒中加入激励的元素。

两周后，七位同学把调查报告交给班主任。报告面面俱到，有案例，有分析。真是不调查不知道，一调查吓一跳。有的过生日攀比，比着花钱，比着送精美礼物，比着上高档饭店，以致债台高筑，甚至铤而走险，入室盗窃。有的大摆宴会，吸烟、喝酒，酒后滋事打架。他们真诚的对老师说：“我们真的错了，我们再也不犯这愚蠢的错误了。”调查报告不仅给全班同学上了一堂深刻的人生之课，也锻炼了几位同学的动手能力，达到一箭双雕之效。

教师要实行科学的教育和“惩戒”，首先要尊重学生的人格，顾及学生的心理承受能力，保护学生的心理健康发展。尊重是最好的教育。这位班主任在学生犯了错误后，巧妙通过让学生写调查报告的形式，使他们在铁的事实面前进行自我教育。这种自我管理、自我教育的方式，不仅给犯错误的同学自己改正错误的机会，而且使学生的自尊心得到保护，切身感受到老师对学生的关爱，达到无言之教“此时无声胜有声”的效果。

新的教育教学理念倡导老师要学会赏识、鼓励、赞扬学生，以使学生树立自信心。但适时、适当、科学的惩戒也能使学生警醒、自悟，没有“惩戒”的教育是不完整的教育，不讲“科学”的惩戒是一种脆弱的教育。“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。”其实，这三种正能量，三合一，那就是对孩子的一颗爱心。有了爱，才有宽容，才能发现每个孩子的闪光点，才能保护孩子的自尊，让每个孩子健康成长，从而激活每个孩子生命中的正能量。