培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是教育强国的基石。教师是落实立德树人根本任务的主要力量,肩负着为国家育人的重任,教师要树立正确的教育理念,不断提升专业素养,加强自身建设,以更好地准确对标新时代要求,落实新课标精神。
中小学课堂正在由“知识本位”转向“素养本位”,这对教师素养提出了更高的要求。发展教师核心素养是培育学生核心素养的前提和根本要求,也是教师专业发展的现实需要。为探索教师核心素养的发展路径,本文推出一组文章,以期能给广大读者带来思考与启发。
小学教学研究2023年25期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期