培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是教育强国的基石。教师是落实立德树人根本任务的主要力量,肩负着为国家育人的重任,教师要树立正确的教育理念,不断提升专业素养,加强自身建设,以更好地准确对标新时代要求,落实新课标精神。
中小学课堂正在由“知识本位”转向“素养本位”,这对教师素养提出了更高的要求。发展教师核心素养是培育学生核心素养的前提和根本要求,也是教师专业发展的现实需要。为探索教师核心素养的发展路径,本文推出一组文章,以期能给广大读者带来思考与启发。
小学教学研究2023年25期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《中小企业管理与科技》2024年6期
8《现代食品》2024年4期
9《卫生职业教育》2024年10期
10《中国设备工程》2024年10期