我国摔跤项目后备人才培养路径研究

李征宇 易善军

我国摔跤项目后备人才培养路径研究

李征宇 易善军

（广西重竞技运动发展中心，广西 南宁 530031）

在中国摔跤文化推广以及各类型摔跤人才培养的过程中，需要对现有预备人员及教练的素质进行提升，并通过完善摔跤比赛培训管理的制度，不断推广中国的摔跤项目。文章对摔跤项目后备人才培养路径进行探讨分析，为促进我国摔跤人才的培养提供参考。

摔跤运动；运动员；后备人才；培养路径

摔跤运动随着竞技体育事业的发展而不断发展，原有的摔跤运动员后备人才培养方案已不能适应现阶段的需求。本文结合摔跤运动员的后备人才培养现状，提出促进摔跤运动事业的发展的路径。

1 摔跤项目后备人才培养存在的问题

1.1 摔跤运动员后备人才培养体制问题

1.1.1 训练体制的局限

我国对摔跤运动员培养工作依赖于体育部门，导致运动员培养的效率不够高。特别是在社会改革以及政治经济体制快速发展的背景之下，这种类型的体制存在的缺陷以及弊端日趋明显。现在摔跤运动员后备人才训练体制，依旧是金字塔模式，培养方式以体校为主，导致摔跤运动员的技术水平局限，训练方式单一，很少能出类拔萃。

1.1.2 投入与产出比例不协调

摔跤运动员的资金投入相对较高，但所得到的回报却比较低。体育部门更为关注的是远动员的成绩，因此更倾向于对收益率高的领域或部门进行投资。因此，对于收益率相对较低的专业体校而言，将会逐渐失去在体育培养部门中的竞争地位。导致我国摔跤运动项目在地区、男女等发展上出现不均衡现象。

1.1.3 缺乏实战

我国不管是青年组还是少年组，摔跤运动的正式比赛数量较少，参与选手的专业性欠缺。同时，我国青年组和少年组的摔跤运动储备人才，很少参加国际性大赛，运动员的实战经验积攒不足。

1.2 摔跤运动员后备人才资源配置不合理问题

从目前了解的情况来看，相关管理部门对于摔跤运动员后备人才资源调配欠合理，主要有三方面表现。

1.2.1 人才的区域性较强

首先从我国摔跤运动后备人才的分布进行分析，区域性的特点十分明显，存在分布不均匀的情况。具体表现为，大部分摔跤培训机构和教练，均在发达城市，导致人才的选拔也大部分集中在城市中。偏远地区由于经济条件的限制，很难接触到摔跤项目的系统化培训，导致成材之路坎坷。如果在人才选取方面区域性的问题无法得到解决，那么摔跤运动事业的发展也会受到消极的影响。

1.2.2 训练方式不合理

摔跤运动员后备人才训练存在不合理的情况，很多运动员在训练时使用同样的训练模式，无法对运动员的实际情况进行针对性的培养，不利于后备人才的优秀人才培养工作的推行。同时，由于教练大多愿意在条件好一些的地区，这也导致训练的教练资源不能合理分配，人才可能错过最好的发展时机而泯灭。

1.2.3 人才奖罚制度不明确

摔跤运动员后备人才培养工作中存在管理制度不完善、奖惩制度不明确的情况，很难充分激发部分运动员的训练潜质以及训练的热情。

1.3 摔跤运动项目普及度有待提高

从目前了解的情况来看，我国大部分地区的高校在开展体育课程教育过程中，摔跤运动项目的关注度不够，很多高校并未开设摔跤运动。从基层单位经费设置的角度看，虽然相关管理部门已开设摔跤运动项目的管理以及教育工作，但匹配经费相对较低，与其他项目的运动员的经费相比差距明显。从场地器材等软件和硬件设施的安装情况来看，摔跤运动项目的软硬件设施并不齐全，特别是对于一些二线城市或者三线城市来说，其摔跤的推广程度更低。政府对于摔跤退役运动员的管理也不太到位，缺乏妥善的安置。据了解，我国摔跤项目的运动员达到2.3万，每年有3000—6000人退役，很多运动员在退役之后领取经济补偿就直接结束职业生涯，很少有摔跤退役的运动员，通过升学的方式考入体育院校或者各大高校。所以从退役后的发展来说，很多因为自己的文化水平比较低，所选择的职业也较差，无法保障生活，这在一定程度上阻碍摔跤运动员的后备人才培养的发展。

2 摔跤运动员的后备人才培养路径

2.1 加强摔跤项目人才培养观

2.1.1 重视摔跤运动员的文化教育

首先，需要对青少年运动文化教育的工作进行足够的重视，保证其文化教育具有连贯性以及系统性的特点。不仅要提高摔跤运动员的体育素养，还是要让其文化教育的效果可以达标。可以在政府的支持下，加强文化课程的师资力量，转变教练员的思想观念，让运动员在加强摔跤项目训练的同时，不断提高文化成绩。也可以通过设立相关学业奖学金的方式引导运动员不断的提高自身的文化成绩。

2.1.2 优化人才培养机制

保证后备人才培养机制具有多元化的特点也是非常必要的，虽然目前我国体育后备人才的管理方法仍然是以政府作为主导型的管理机制，但是可以将多元化的管理机制融入到体系当中。例如：引导区域性普通学校兼并业余体校，加强专业运动与文化教育的融合。

2.1.3 完善人才选拔机制

保证人才选取、人才输送的相关政策具有合理性的特点，并且通过制定人才选取专项测试以及文化测试方案，对专业运动员进行有效的选取，保证运动员的综合素质能力得到有效的优化。同时，要有针对性地选拔，千里马常有而发现千里马的伯乐不常有，教练也非常重要，要做好选拔工作，不遗漏人才。

2.1.4 提升教练员水平

将教练员的整体水平进行提高，定时定期针对教练员进行岗前培训工作，而且一些资历比较老的教练员也需要定期进行进修学习，这样可以整体提高摔跤后备人才教学的效果。

2.1.5 改革竞赛体系

随着经济的发展，我国应该对摔跤项目的竞赛体系进行优化以及改革，可以通过开展不同区域、不同年龄、不同摔跤种类的各项赛事的方法，让全国优秀的摔跤人才都有机会参与到摔跤竞赛中去。当然在各类型比赛举办期间，需要对参赛人员的基本信息进行严格管控，杜绝出现弄虚作假的情况。

2.1.6 加大校园人才培养

最后，可以在校园普及摔跤运动，在加强学生体质锻炼的同时，还可以拓展人才选拔路径，提升全民对摔跤项目的关注度，从而更好的进行人才培养的建设工作，选取更多的摔跤项目人才。

2.2 改革体制，做好保障工作，提升摔跤后备人才储备质量

2.2.1 改革摔跤项目体制

目前我国在摔跤后备人才储备体制方面存在较为一些漏洞，其主要的运行模式是以政府作为主导的管理模式，这种管理模式，可使该行业以及该项目的发展具有稳定性，但发展速度相对较慢。基于此，可将传统的体制进行改革。在做好保障工作的同时，将摔跤后备人才储备的质量整体提升，保证摔跤项目能够朝着市场化的方向发展。在这个过程当中，可以依然以政府主导作为基础进行民营体育俱乐部的推广，摔跤项目协会的推广，让更多的人意识到，摔跤项目是国家市政府比较关注的项目之一。但是在这个过程当中，也需要做到政治与体育相互分离，相互明确的目的。

2.2.2 鼓励摔跤项目走进校园，提升摔跤人才基数

从教育的角度进行分析，可以鼓励摔跤项目走进校园，在各中小学中开设摔跤班以及特色摔跤社团的方式，让学生在学习的同时也可以利用摔跤的方式放松，并且在放松的同时学习到更多与摔跤相关的知识。其实摔跤项目不仅可以提高学生的综合素质能力，还可以优化自身的技能，在学习到相关防身自卫技能的同时，锻炼出顽强意志品质，并为整个青年团体的人才质量提升带来积极的影响。

2.2.3 增加后勤保障，提升摔跤后备人才储备质量

对于后备人才培养工作来说，基层队伍的建设是非常重要。它对于提高基层运动训练软件设施以及硬件设施保障工作可以起到提升的效果。应该重点关注摔跤项目人才资源的配备工作，关注高级教练员、科研人员、体能训练师及康复训练师等摔跤团体人员的优化，将各种新型的摔跤运动设备器材引入到体系当中。不管是软件设施还是硬件设施及完善程度的提高，都能够更好地优化青年运动员的训练效果，让他们在训练的过程当中得到科学的指导。对专业队伍以及优秀的运动员进行科学合理的退役安排也是非常必要的，可以通过降低考学、考研、考博优惠政策的方式，让更多的人积极主动的参与到摔跤项目的学习以及发展工作中去，以解除运动员的后顾之忧。

2.3 加大政府支持力度与全民参与力度

为了使得我国摔跤项目的后备人才培养策略得到有效的优化，并且使得其人才队伍越来越完善，国家体育管理总局应给予摔跤项目足够的关注。通过加强资金投入的方式，保证各个项目的政策以及项目的规划落实到实处、落实到基层。在思想方面也应加强对该项目发展的重视。管理人员积极参与到摔跤项目的推广工作中去。可以通过选定部分城市作为中国摔跤后备人才培养基地的方式，先针对优秀的运动队员、教练员、裁判员进行训练，出台年度基层评选表彰的方法，评选出具有摔跤特色的城市，通过以点带面的方式将中国式摔跤项目进行有效的推动。在这个过程中，可以加强学校与企业之间的合作，让学生了解到中国式摔跤的重要意义，让社会企业认识到中国式摔跤属于一种积极的运动方式，保证运动员可以朝着职业化的方向转型。只有让学校以及企业都共同关注我国摔跤项目的发展，才可以使得该项目的有效推广可以获得较多的经济来源。

当然，在加大政府支持力度以及全民参与力度的同时，应该将整个项目的商业价值进行深入的探讨。也可以通过全程直播录播各类型赛事的方法，让新闻媒体了解摔跤项目的内容，讲解摔跤项目的规则，让更多人了解到摔跤项目的内涵以及意义。可以通过定时定期举办全国比赛方式，选拔顶尖的摔跤选手，加强摔跤爱好者之间的交流，也可以通过邀请国内外专家对摔跤项目进行点评的方式，让更多的人在欣赏比赛的同时了解到摔跤的相关知识。

2.4 中国式摔跤文化及人才普及推广的建议

我国在进行摔跤项目后备人才培养的过程当中，需要不断的提高中国的特色化培养模式，针对后备人才培养的关键问题进行深入的了解。同时，还需结合中国式摔跤相关术语，将各种摔跤的姿势以及摔跤的理论知识进行优化以及改善。当然在这个过程当中，还需要结合高校、民间组织以及各个摔跤俱乐部的社会力量，有效的推广中国式摔跤的发展。除此之外，政府相关管理部门应该加强中国式摔跤管理的体系以及相关的机制，脱离中国摔跤协会的管理与国际式摔跤的模式相分离，成为中国式的摔跤运动协会，进入到国家武术运动管理中心当中，开设中国式摔跤的专业课程，通过扩大招生以及加大招生人数的方式，保证其培养其推广的力度，得到有效的优化。可以通过举办不同年龄、不同级别、不同地域性的中国式摔跤比赛的方式，增加全民的参与度，在全国范围内将中国式摔跤推广开来，并在优化及推广的过程当中，使其朝着国际化的方向发展。除了在孔子学院以及孔子课堂当中进行中国式摔跤课程的开展之外，还可以加强与国外俱乐部交流的方式，对中国式摔跤的内容进行有效推广，使其国际影响力大幅度提升。

3 结语

完善摔跤运动员后备人才培养的路径，可以提高摔跤运动员后备人才的综合素质，为我国摔跤竞技体育运动事业的发展储备人才力量，进而还可以促进摔跤竞技体育运动的发展水平，提高我国摔跤竞技体育事业在国际中的地位。要向国外学习，取其精华、弃其糟粕，使我国摔跤运动员后备人才培养方案不断地完善从而可以培养出优秀的后备人才推动摔跤竞技体育运动事业前进的步伐。

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Research on the Training Path of Reserve Talents in Wrestling in China

LI Zhengyu

(Guangxi Heavy Athletics Development Center, Nanning 530031, Guangxi, China)

李征宇（1974—），本科，高级教练，研究方向：摔跤运动训练。

易善军（1978—），本科，高级教练，研究方向：摔跤运动训练。