幸运的我

李若齐

我坐在校园的长椅上，望向湛蓝的天空，思绪不禁回到了那个特殊的日子。“老同学，没想到在这里能看见你，真是太巧了。”听到这熟悉的声音，我眼中满是惊喜：“你也在这所学校读书吗？”能在新学校里与老同学相遇，无疑是幸运的。

“同学们好，我是你们的班主任侯老师。”简单的介绍之后，老师为大家分好了座位，而我被分到了第一排。看着近在咫尺的老师，我不由得端正了坐姿。“接下来，大家做个自我介绍吧，谁先来？”听到这句话，我立刻绷紧了身体。我从小就很腼腆，平常在课堂上举手回答问题都胆怯。记得有一次，我参加诗词朗诵，因为紧张，我忘了一句话，当我看见台下的观众窃窃私语时，我就越发紧张。结果，越紧张越出错。最后，那次朗诵被我搞得一塌糊涂。虽然事后老师和同学都来安慰我，但这件事却像一根刺，始终扎在我的心里。

在我思绪万千时，已经有两名同学做完了自我介绍。“还有谁？”又有几名同学举手，在他们做自我介绍时，我不经意间瞥向教室门口，只见爸爸站在那里手指着讲台，眼神却看向我。这是爸爸第一次陪我参加新生报到仪式，我也想好好在爸爸面前表现一次。此时老师说：“尝试了不一定成功，但不尝试，永远不会成功。”于是，我缓缓舉起了手，却不敢与老师对视。

“因为时间关系，我们选最后一位同学自我介绍，就让第一排的这位女同学上台来吧！”随着老师的话音落下，我走向讲台。我低头看了看手里满是汗渍、皱巴巴的草稿，开始了我的自我介绍。

因为紧张，我只是机械地读着草稿，眼睛不知该看向哪里。最后，我的目光定在了我的那位老同学身上，而他也热情地回望着我。当我迎上他的目光时，不知为什么，我似乎少了一些紧张，多了一份勇敢。在介绍的最后，我心血来潮地添了一句：“希望以后可以和大家和睦相处，我们一起努力，一起进步，一起考上理想的高中！”台下掌声热烈，老师也对我的自我介绍提出了表扬：“表现不错，班委成员有你一席之地！”

现在想起来，我是如此的幸运。我拥有同学的掌声、老师的欣赏、爸爸的鼓励，才能让我养成现在开朗、自信的性格。

教师点评

作者首先给自己的文章起了一个吸引人的名字，激发了读者的阅读兴趣。文章开篇直接点题，照应了题目。而作者对登台前后的心理描写是文章的亮点，刻画生动细腻，值得我们学习。

（指导教师：侯艳宇）

责编：张天逸