第七课 第二框 正确认识中华传统文化

沈莉

[F教材“阅读与思考1、2”]

【引思】中华文化是怎样形成和发展起来的？中华优秀传统文化的主要内容包括哪些方面？中华优秀传统文化具有哪些特点？

【导学】

1. 中华文化的形成

中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。

2. 中华文化的发展

中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。①一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。②另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。

3. 中华优秀传统文化的主要内容

澄清误区

误区1：传统文化就是古代文化。

澄清：古代文化是针对现代文化而言的，它是对文化的时代划分；传统文化是针对文化的传承而言的，强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产。传统文化不局限于古代，而是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

误区2：中华传统道德是中华优秀传统文化的内容之一。

澄清：中华传统美德不等于中华传统道德。中华传统美德是传统道德的精华，是中華优秀传统文化的内容之一。

4. 中华优秀传统文化的特点

【即时训练1】下列不属于中华优秀传统文化的主要内容是（）

A. 核心思想理念 B. 中华古代文化

C. 中华传统美德 D. 中华人文精神

【即时训练2】党的十八大以来，中华文明探源工程、“考古中国”成果丰硕，8800多项考古发掘项目陆续实施，为科学阐释中国境内人类起源、农业起源、文明起源等关键问题提供珍贵实物证据。此外，中国在科技考古、多学科交叉考古等方面取得显著成效，逐渐形成新时代中国特色、中国风格、中国气派的考古学。我国考古事业的发展（）

①能为中华文化源远流长提供证据

②能为世界考古事业发展提供经验

③能创新中华文化的具体内容

④能增强中华文化的竞争力量

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

[F教材“阅读与思考3”]

【引思】传统文化对现实生活而言是财富还是包袱，我们应如何正确对待传统文化？

【导学】

1. 辩证对待传统文化

（1）在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

（2）要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

2. 继承中华优秀传统文化

不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。

拓展延伸

“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的区别和联系

【即时训练3】大型史诗纪录片《中国》以慢镜头诠释写意美学视觉，声效高度还原古风古韵，以全视角在影像中探寻中国精神和中国力量，自开播以来引发社会强烈反响。纪录片《中国》（）

A. 历久弥新，在文化传承中起决定作用

B. 吐故纳新，实现传统文化创造性转化

C. 推陈出新，坚持作出正确的文化选择

D. 革故鼎新，释放了文化的生机与活力

[F教材“阅读与思考4”]

【引思】中华优秀传统文化有哪些当代价值？

【导学】

中华优秀传统文化的当代价值

澄清误区

误区：只要全面弘扬传统文化就一定能实现中华文化新的辉煌。

澄清：实现中华文化新的辉煌，要全面把握传统文化，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，既保持民族性，又体现时代性。同时，也需要面向世界、博采众长，借鉴外国文化的有益成果。

【即时训练4】浙江省J村以“茶”为媒，探索出了一条“农文旅”融合之路：从古籍资料中恢复传统抹茶制作技艺，还原南宋点茶的流程；在传统茶宴基础上进行创新发展，融入花道、香道、书法……一系列举措吸引了众多游客前来参观体验。J村能实现华美蜕变的原因有（）

①J村的蜕变实现了对优秀传统茶文化的创新性发展

②J村继承和弘扬茶文化，发挥文化教育人民的功能

③J村坚持博采众长，积极吸收和借鉴外来有益文化

④J村古为今用，挖掘了优秀传统茶文化的当代价值

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

【参考答案】

1. B 2. A 3. D 4. B