在劳动中接受教育做新时代劳动小能手

曹婷婷

队史活动创意

劳动是人类赖以生存和发展的基础，是思想道德教育的重要内容之一。少先队的劳动教育包含劳动观点教育、劳动态度教育、劳动能力培养三方面的内容。少先队劳动教育要把教育和劳动实践结合起来，通过生产劳动和社会公益劳动、生活服务性劳动、工农业生产交叉性劳动等活动，引导少年儿童积极主动地进行创造性劳动，帮助少年儿童健康全面发展。

在少先队的队史上，有很多与劳动相关的实践活动和先锋榜样，辅导员们可带领队员们用好队史资源，学习队史故事，感悟时代精神。结合新时代劳动教育的特点，从下列三个方面切人，创意举行三项少先队活动，培育队员热爱劳动、为集体劳动奉献的精神，引导队员从小形成责任意识和集体意识。

队史学习辅导

一、劳动里的榜样教育——劳动先锋模仿秀

榜样教育是少先队教育的重要内容，要充分运用好队史资源，将光荣传统与时代特点相结合，帮助队员学史明理、学史增智。例如以队史故事《铁道小卫士》为活动背景，以情景剧表演的方式带领队员感悟少年护路队员的责任担当、无私奉献的精神。可以开展“榜样模仿秀”系列活动之“劳动先锋榜样COSPLAY”，模仿王进喜、申纪兰、徐虎、邓稼先、袁隆平、屠呦呦、钟南山等不同时代的劳动模范的职业形象和美好言行，通过模仿活动增强队员对榜样的亲近感，深化队员对劳动榜样的认识，感受劳动者的精神品质，明白劳动者就是为了国家和人民奉献才干的人。

二、劳动里的创造教育——创意劳动窍门分享会

习近平总书记曾寄语少年儿童“从小学习做人，从小学習立志，从小学习创造”，其中的“创造”就包括了“劳动创造”。学校可以引导队员发现生活中遇到的各种麻烦、各种问题，并寻找各种好办法。劳动实践后，各中队可利用少先队活动课开展“劳动小窍门分享会”，鼓励队员发现问题、探究实践、解决问题。学校少先队大队层面可成立“劳动小窍门”宣讲展示团，劳动小能手们走进各个教室向小伙伴们介绍创意改装的劳动工具，宣传展示劳动好方法，并通过升旗仪式和学校公众微信号进行宣传表彰，鼓励队员们在生活中善于劳动、乐于劳动，在劳动中锻炼头脑，健康身心。

三、劳动里的集体主义教育——集体劳动我接力

集体主义精神是少先队员的重要品质，集体劳动有助于队员形成责任意识和合作精神。学校可以发出“集体劳动我接力”倡议，鼓励每个小队认领一个校内或者校外的集体劳动项目，签署为期21天的“集体劳动任务书”。以7天为一个周期，每个周期进行一次反馈与总结。21天之后，各小队轮换岗位，开启第二个21天契约活动，周而复始，为期一个学期，引导队员热爱劳动，为集体劳动做奉献，从小培养责任意识、集体意识。