英才计划 科研之窗

开启科研之窗

从小学3 年级开始，我就开始在学校的信息技术社团接触计算机学科前沿知识并学习编程，还代表学校参加科技创新大赛，并获得天津市青少年科技创新大赛一等奖。慢慢地，我发现自己迷上了计算机编程，迫切需要一位专业的引路人指导我开展科技创新探索。中学生英才计划为我打开了一扇窗，因为对计算机视觉的浓厚兴趣，我参加了南开大学计算机学科杨巨峰教授的选拔，经过紧张的线上申报、笔试、面试，最终成功入选，在杨巨峰导师团队的指导下进行1 年的学习。

英才计划冬令营 闪亮青春

通过选拔后，我参加了“走进计算机世界”英才计划冬令营，选择了韩文弢和胡伟栋两位老师共同教授的计算思维初探工坊，并担任第二组组长。在两位老师的指导下，我带领组员完成了“耐摔测试”的题目，并获得优秀营员殊荣。在测试过程中，我们利用老师在讲座中提到的计算思维进行思考，积极讨论，每位组员都提出了自己的想法，最终利用递归思想完成了方法的通式，并进行了源代码编写。这次冬令营活动为我参加后续的培养打下了基础，其中，令我最感兴趣的环节是专家讲座，通过聆听讲座，让我对人工智能及机器学习有了更加深入的理解，同时也了解了计算机学科的前沿知识，拓宽了科研视野，提升了科研素养。平常，我喜欢自己钻研计算机相关书籍，通过这次活动我还认识了来自各个省市的英才计划学员，在交流中与他们建立了深厚的友谊，提升了自己的团队协作能力。

从生活中寻找研究课题

冬令营结束后，就进入了正式的培养阶段。

万事开头难，在培养过程中，拟定课题于我而言是一个曲折的过程。在计算机视觉范畴下，我很难找到一个具体的切入点，很难进行深入的思考。在每周的小组讨论中，我会将自己的疑问悉数表达出来，导师每次都会认真倾听我的报告，并针对其中的问题进行细致的讲解，给予阶段性的指导。关于课题，导师建议我从高中生的视角拟定课题。有调查显示，96% 的教师患有以近视、干眼症、慢性结膜炎为主的各种眼部疾病， 自动评分系统可为阅卷教师提供参考， 减轻眼睛负担，鉴于此，我最终确定的研究课题为“英語作文评分参考系统”。

在后续的课题研究过程中，导师和助教与我探讨了具体的技术问题，比如有关OCR 部分要取得置信度，我不得不放弃pytesseract 这个比较熟悉的工具，通过向助教寻求帮助，将PaddleOCR 作为OCR 部分的工具。我从零开始学习，在GitHub 和CSDN 平台上搜索相关信息，碰到长时间啃不下的“硬骨头”，就主动向导师和助教请教，最终顺利完成了课题。

师指一条路，烛照万里程

2022 年10 月，天津市科协组织英才计划学员齐聚DNT 营地，开展“重走长征路，奋进新征程”线下交流活动，不仅使我们更加深刻地理解了长征精神的意义，加深了英才学员间的友谊，还与导师进行了线下交流。导师不仅耐心地为我们答疑解惑，也对课题的收尾工作给出了建议。

回顾1 年的培养历程，英才计划为我打开了初探科研魅力的窗，让我有机会近距离感受、接触科学研究，接受更加细致深入的培养。

培养过程中，我不停地学习新知识，并将理论运用于实际；一次次学术讲座不仅开拓了我的视野，让我了解了科技前沿知识，还从这些专家学者身上看到了他们对科研的执着，以及对挫折的独特见解。我之所以敢于不断尝试挑战自我，正是英才计划为我提供了源源不断的精神动力，为我提供了施展才华的舞台。导师的悉心教导，同学的相互启发，让我不敢有丝毫懈怠，激励我时时自省，倍感重任在肩。

激情燃烧的岁月，我们向光而行，一路欢歌，不断地进行自我探索。英才计划给了我尽情施展才华的广阔空间，浓厚的学术氛围和人文关怀给了我不断进步和发展的动力。未来，我将一如既往保持对科研的热爱，以更加饱满的精神状态投入到学习中，争取为科技强国作出一份自己的贡献。

蒋雨伯

2022 级英才计划计算机学科学员

就读于天津市新华中学，师从南开大学计算机学院杨巨峰教授，在中学生英才计划“走进计算机世界”计算机学科冬令营获得优秀营员称号，完成“英语作文评分参考系统”课题。