基于地方实践的党校图书馆阅读推广研究

摘要：文章分析了在领导干部中开展阅读推广活动的必要性，指出了中共海南省委党校图书馆阅读推广活动中存在的问题，即活动形式相对单一、阅读模式亟待完善、数据分析不够深入，提出了创新形式、拓宽途径、查缺补漏等对策，旨在推动党校图书馆阅读推广活动深入开展。

关键词：领导干部阅读；阅读推广；党校图书馆

中图分类号：G258.89文献标识码：A文章编号：1003-1588（2023）09-0063-03

图书馆工作是党校工作的重要组成部分。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确指出：“党校（行政学院）是党领导的培养党的领导干部的学校。”由此可见，“党的领导干部”是党校的培训主体。党校图书馆作为教辅部门，“服务干部培训教育、提升干部文化素质”是其开展业务的着眼点和落脚点。党校图书馆应根据教学培训任务做好阅读推广工作，加强领导干部的党性修养。

1在领导干部中开展阅读推广活动的必要性

1.1读书学习是共产党人不断前行的最好阶梯

注重读书、善于学习是共产党人在漫长的革命奋斗历史中养成的良好习惯。通过阅读和学习，早期共产党人接触、了解、掌握了马克思主义的精髓要义，并把学习成果与中国革命实践相结合，不断提升思想认知，推动我国革命事业取得辉煌成就。毛泽东曾说：“我一生最大的爱好是读书。”同时，他还要求领导干部注重学风培养，“学风问题是领导机关、全体党员领导干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”[1]延安时期，毛泽东向全党发出了开展马克思主义学习竞赛的号召，并组织人员大量翻译马列著作，为领导干部学习提供资料，不断坚定其革命理想信念。邓小平同志强调：“在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后，落后就不能生存。”改革开放以来，中国共产党带领人民通过不断读书学习先进管理经验、方法，推动我国改革开放事业取得世界瞩目的成绩。习近平总书记酷爱读书，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”他倡导领导干部“应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”[2]。当前，我国发展面临着种种不容忽视的风险挑战，全面建设社会主义现代化国家对领导干部的综合能力提出了新的要求。阅读是提高干部综合能力的有效途径，党校图书馆应不断丰富馆藏资源，提高自身管理水平，充分满足党员干部的阅读需求。

1.2读书学习是领导干部克服本领恐慌的有效途径

习近平总书记强调，各级领导干部一定要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定了其工作水平和领导水平。当前，我国正处在改革发展的关键时期和社会矛盾凸显期，各种情况层出不穷，领导干部应通过读书学习不断增强理论联系实际的能力。领导干部应坚持学以致用，将读书学习与工作需要相结合，注重培养解决实际问题的能力。习近平总书记深刻指出：“领导干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，”因为“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠學习走向未来”[3]。我国第20次全国国民阅读调查结果显示：2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量为3.33本[4]。而中央党校一项关于“领导干部阅读”课题的研究结果显示，领导干部在年均阅读量上与普通民众相比，并没有特别突出[5]。领导干部对读书学习的态度反映出其生活态度、工作要求和精神追求。作为校（院）文化中心，图书馆承担着营造浓厚阅读氛围、培养领导干部阅读兴趣的职责，不断提升领导干部学习的阅读热情是图书馆开展阅读推广工作的出发点和落脚点。

1.3读书学习是建设自由贸易港人才队伍的有力抓手

“办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。”当前，海南自由贸易港建设已经进入全岛封关运作的关键时期，海南自由贸易港建设是推动全面深化改革开放的全新实践，无任何现成经验可借鉴，需要不断摸着石头过河。随着海南自贸港建设的不断推进，各项新政策、新业务层出不穷，广大党员干部特别是各级党员领导干部必须主动让学习成为一种习惯，切实提高贯彻落实海南自由贸易港各项决策部署的能力和水平。海南省委党校开展的《关于省管干部学习、领会、推进我省自由贸易试验区、中国特色自由贸易港建设情况的报告》显示，领导干部本领恐慌程度较高：89%的省管干部表现出的本领恐慌、能力恐慌、知识恐慌程度严重；其中20%的省管干部认为，身边干部的素质能力与自由贸易港建设要求差距较大，希望通过学习培训提升自身的各项能力。思想是行动的先导，学习是落实的前提，图书馆作为校（院）资料存储中心，应通过阅读推广活动提升领导干部的决策能力与决策水平，这也是图书馆服务海南自由贸易港建设的应有之义。

2在领导干部中开展阅读推广的实践及成效

为配合校（院）干部教育培训工作，助推解决干部本领恐慌问题，中共海南省委党校图书馆自2012年起，着眼于“书籍”这一阅读载体，结合校“讲坛”这一校（院）特色，以书为媒、以人为本，在每年的“世界读书日”前后开展阅读推广活动，在校（院）教职工、培训学员中举办校（院）读书节，不断丰富校园文化生活，活跃校园学习氛围，激发读者的读书热情，取得了扎实成效。

2.1扩大文化服务覆盖面

提升领导干部文化素养是图书馆开展阅读推广活动的目的，阅读推广活动也得到了校（院）领导、全体教职员工、培训学员的一致肯定。图书馆通过阅读推广营造了浓厚的读书氛围，为推动学习型政党、学习型社会建设贡献了力量。据不完全统计，自阅读推广活动开展以来，全体教职员工参与将近2，500人次。此外，线上共读活动也受到教职员工及领导干部的欢迎，“党校读书交流群”微信群成为培训学员离校（院）后继续学习、阅读交流的平台。阅读推广活动开展以来，读者到馆人数、借阅数量、电子资源使用率等均大幅上升，图书馆设备使用率逐年提高。

2.2提升图书馆形象

在阅读推广活动中，图书馆员不仅需要具备责任感和进取心，还应具备高度的集体荣誉感，以提升整个图书馆员队伍的凝聚力和向心力。2018年，图书馆承办了“学习《习近平谈治国理政》第二卷”活动，开创了校（院）文化部门与省委部门联合举办“世界读书日”活动的先例，扩大了“世界读书日”的影响，提升了图书馆形象。

2.3加强与外界交流

中共海南省委党校图书馆开展的阅读推广活动紧紧围绕热点问题，强烈突出党校特色，引导读者通过阅读提高理论修养，增强政治意识。例如，2016年，阅读推广的主题为“党校姓党”，旨在引导领导干部阅读红色经典，强化思想武装；2018年，阅读推广的主题为“学习《习近平谈治国理政》第二卷”，强调学以致用；2019年，阅读推广的主题为“习近平总书记‘4·13’重要讲话精神再学习”，旨在引导广大领导干部读原著、学原文、悟原理。图书馆开展的阅读推广活动得到了省内各大高校图书馆、教育厅、宣传系统、各市县党校的大力支持，也得到了海南省广播电视总台、《海南日报》等媒体的支持，传播形式不断多样化，传播范围不断扩大。在此过程中，图书馆不断将外界的反馈信息与自身实际进行对比，以改进工作中的不足，不断完善读者服务工作。

3阅读推广活动的短板及改进措施

3.1活动形式相对单一

在推广活动中，书评、征文、演讲比赛仍是主流。推广形式相对单一是阅读推广活动面临的一个亟待解决的问题。对读者而言，常年不变的方式会使其产生审美疲劳；对图书馆工作人员而言，按部就班的推广模式也不利于业务创新，难以提升工作积极性。笔者认为，图书馆应从服务创新入手改变单一的推广模式。以图书馆举办的“学习海南琼崖革命历史、感受红色文化、继承发扬琼崖革命精神”活动为例，活动不应仅局限于室内，而应借鉴党校教学中的现场教学方式，让学员到现场接受文化的洗礼。此外，图书馆在推广传统经典读物时，也可采用游园会、飞花令等形式，寓教于乐，提升读者的阅读兴趣。

3.2阅读模式亟待完善

截至目前，受各种条件限制，图书馆“线上共读”方式仅限于通过读书微信群交流。由于功能受限，读者在交流时比较混乱，主题难以统一，这不仅会分散读者的注意力，也不利于汇总分析。因此，图书馆应该积极利用新媒体拓展推广途径，如利用微博、公众号、移动图书馆等，通过图片、视频等进行多元化的阅读推广，以更好地满足读者的阅读需求。

3.3数据分析不够深入

作为阅读推广活动的主办方，图书馆应对每一次推广活动数据进行收集与分析，在此基础上总结存在的问题并提出改进措施。首先，馆员要加强对阅读推广活动的认识，在活动前及活动中收集各项数据；其次，馆员要做好资料归档工作，每一次活动结束后，按照流程对资料进行严格的标准化整理，做到事项清晰、名目齐整；再次，馆员要对参与观众进行调研，查缺补漏，深刻分析成功的经验和失败的原因。

4结语

满足干部教育培训和教学科研需求，为读者提供优质的知识产品与信息服务是党校图书馆永恒不变的课题。信息技术的飞速发展极大地改变了人们的学习习惯、阅读习惯，党校图书馆只有在“转型中坚守，在传承中创新”，以阅读推广为抓手满足读者需求，才能推动图书馆事业不断向前发展。

参考文献：

[1]赵可.毛泽东的读书学习生涯[N].学习时报，2021-08-02（005）.

[2]习近平.领导干部要爱读书读好书善读书[J].共产党员，2009（12）：4.

[3]王琳琳.党员干部增强学习本领要善读书[J].人民论坛，2019（22）：58-59.

[4]董子銘，何星仪.与世界交谈：关于阅读本质的争鸣与探索[J].中国出版，2023（8）：19-25.

[5]马丽萍.党校图书馆阅读推广研究[J].今日财富，2019（24）：193-194.

（编校：周雪芹）

收稿日期：2023-08-16

作者简介：陈明雄（1986—），中共海南省委党校图书馆馆员。