社交媒体时代下英语文化网络传播在中国的传播与接受

张劲枝

【摘要】随着互联网和移动通信技术的迅速发展，社交媒体已经成为人们日常生活的重要组成部分，从微博、微信到抖音，社交媒体平台以其便捷的交流方式、丰富的内容和强大的连接功能，正在重塑人们的沟通方式和社交习惯。在全球范围内，社交媒体已经成为文化交流、商业合作、政治参与等多个方面的重要工具，英语文化网络传播的灵活性、开放性和多元性，反映了现代全球化和信息化时代的特点。中西之间的文化交流一直是多元化和复杂的过程，在网络时代，这一过程得到了前所未有的加速和扩展。基于此，本文将研究探讨社交媒体时代下英语文化网络传播在中国的传播与接受现状，分析其挑战与机遇，并提出相关的应对策略。

【关键词】社交媒体时代；英语文化；网络传播；中国的传播与接受

【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2261（2023）10-0068-04

一、引言

随着智能手机和宽带的普及，社交媒体用户数量迅速增长，内容也从文字到图像、音频和视频，形式更加多样化，大多数用户每天都会访问至少一个社交媒体平台。社交媒体在中国的发展和普及已构成多元化、活跃和复杂的互联网生态系统，不仅提供丰富的娱乐和学习资源，还成了人们日常生活的重要组成部分，同时，政府的监管和法规也在确保其健康、有序的发展方面发挥了关键作用。这一现象为英语文化网络传播在中国的传播提供了独特的背景和条件。

二、英语文化网络传播在中国的传播现状

（一）接受人群特征与分析

英语文化网络传播在中国的接受人群呈现出多样化的特点，涵盖不同年龄、职业、兴趣和需求的人们，不仅促进了英语文化在中国的广泛传播，还反映了现代中国社会的开放、多元和包容特性，为进一步的中外文化交流和理解铺平了道路[1]。年轻一代在学习英语、了解外国文化、追求潮流和时尚中有各种需求，他们更加开放、好奇，愿意探索新事物，特别是外国文化，因此，会通过网络追剧、音乐、游戏等方式，积极接触和传播英语文化。学生群体受到学校教育背景影响，有英语学习需求，需要提高英语水平、了解外国学科知识，通常会通过在线教育平台、外语社交网络等渠道，深入接触英语文化网络传播。在国际化企业工作中，白领与专业人士需要英语沟通，提升职业技能、跟随国际潮流、商务沟通，通过专业的英语培训、跨国会议等方式，能够推动英语文化在职场的传播。英语爱好者与语言学者对英语和西方文化也有浓厚兴趣，或者需要提高语言水平、文化交流、学术研究，一般通过学术交流、文化沙龙等方式，推广英语文化和交流。商家与企业要追求全球化市场，需要使用英语推广，并拓展国际市场、吸引外国消费者、提升国际形象[2]。因此会通过英文广告、国际合作等方式，促进英语文化在商业领域的传播。中老年人虽然不是主要受众，但随着英语的普及也在逐渐增加接触英语的机会，他们需要了解孩子的学习、旅游交流、养生信息，因此会通过旅游、电视节目等渠道，间接接触英语文化。

（二）影响与效果分析

英语文化网络传播在中国不仅影响特定的接受人群，而且对整个社会文化和经济领域产生了深远的影响。在教育领域，英语已经成为必学科目，人们通过网络平台学习英语越来越普遍，学生可以通过英语接触世界各地的知识和文化，培养国际视野，许多在线英语教育平台的出现也促进了英语教学的便利性和个性化。在文化交流领域，通过网络平台的交流，中西文化之间的理解和尊重得到提升，人们学习和使用英语，促进与外国人的沟通和友谊。在商业与经济领域，企业通过英语打开国际市场，推动全球化战略发展，英语广告和推广使消费者更容易接触和消费国际品牌和产品。在媒体与娱乐领域，越来越多的外国电影、音乐、游戏等英语内容进入中国市场，人们通过英语接触不同的娱乐文化，丰富了娱乐生活，在接触不同的观点和文化的过程中，也促进了思维的开放和多元。例如，在职场、学校和社交圈中，使用英语成为一种新的社交现象。英语作为国际科技共通语言，还促进了中国与世界的科技合作与创新，许多以英语教学和文化交流为主题的创业公司在中国崭露头角。

（三）持续性与趋势阐述

英语文化网络传播在中国的传播现象并非短暂的趋势，而是具有一定的持续性，并且反映了未来可能的发展方向。政府对外语教育和国际化战略的支持，使英语教学和文化交流得到长期推动。随着全球化进程，企业和个人对英语的需求也会持续存在，英语作为主要的外语教学科目，保证其在教育体系中的地位[3]。在未来，英语文化网络传播将在更多领域展现，例如虚拟现实、人工智能等新兴技术领域，通过大数据和人工智能，英语学习将更加个性化、精准，满足不同人群的需求，英语文化网络传播也将更深入地融入日常生活，成为商业、娱乐、社交等领域的一部分，并且在传播全球英语文化的同时，也会强调本土文化与英语文化的结合和共生。

三、社交媒体时代下中西文化的交融与碰撞

（一）文化的同化与对抗现象

在全球化的背景下，中西文化交融与碰撞是一个复杂且引人注目的现象，特别是在英语文化网络传播在中国的传播过程中，文化同化与对抗两个方面呈现出鲜明的特征。文化同化是指一个文化群体逐渐接受另一个文化群体的习俗、价值观、生活方式等，最终使两个文化趋于一致的过程，如中式英语的出现，英文词汇进入日常中文表达，西方快餐文化与中国饮食文化的结合，中西设计元素的结合，现代艺术与传统中国元素的混搭等。同化使两种文化之间的界限变得模糊，为社会文化增添了新的层次与活力，还有助于增进不同文化背景人群之间的理解和友好。文化对抗是指不同文化之间因价值观、习俗、信仰等的冲突，导致的相互排斥、竞争甚至冲突的現象，例如西方个人主义与中国的集体主义之间的张力，西方的直接表达与中国的含蓄文化等。对抗有助于保持本土文化的独特性和完整性，但如果不加以妥善处理，文化对抗也可能导致社会分裂和矛盾。

（二）网络文化对青少年的影响

青少年作为网络文化的主要接受群体，在中西文化交融与碰撞的过程中受到了深远的影响，这一影响呈现复杂多样的特点，例如接触西方网络文化有助于青少年培养开放和包容的心态，西方的创新教育理念通过网络文化的传播激发了青少年的创新精神。青少年的生活方式也在多元化发展，如接受西方的快餐文化、追求个人品牌、欣赏西方音乐、电影，参与国际游戏等。但同时，青少年的价值观也在不断地冲突与整合，如西方的个人主义观念与中国的集体价值观可能产生冲突，使得一些西方网络文化与中国传统道德观念不符，需要妥善引导。接触英语文化网络传播有助于青少年英语学习和国际化视野的培养，通过学习如何筛选和评估中西网络信息，提高信息素养[4]，但若过度沉迷于网络文化可能会影响青少年的学习和身体健康。网络为青少年提供了与外国同龄人交流的平台，增进了相互理解，由于文化背景的差异，也有可能会产生误解和偏见。

（三）网络文化对商业与教育的影响

随着英语文化网络在中国的广泛传播，商业与教育两个重要领域也受到了显著的影响，中西文化的交融与碰撞在这些方面表现得尤为突出。在商业领域，网络使中国企业更容易接触到西方市场和消费者，中西文化的交融有助于中国品牌在国际上树立形象，国人的消费习惯也在发生改变，如追求名牌、个性化消费等，受西方网络零售的影响，电商在中国也得到了快速发展，商业服务模式开始引入西方的客户关系管理（CRM）系统，营销策略开始借鉴西方的社交媒体营销方法。在教育领域，教师的教育理念与方法不断革新，开始引入西方教育理念，如探究式学习、批判性思维教育等；教育技术的运用，如在线教育、虚拟现实教学等，也借鉴了西方先进的教育技术；课程内容设置中，增加了对西方历史、文化、文学的教学，鼓励学生参与国际交流，培养国际视野。高校教师开始接受西方教育理念和方法的培训，并与西方学校和教师的学术交流与合作，不断提升执教能力和职业素养。

（四）社交媒体上的文化误解与冲突

社交媒体的飞速发展促进了全球文化的交流，但同时也带来了一系列的文化误解与冲突，中西文化在社交媒体上的交融与碰撞尤为明显，西方通常倾向于直接表达，而中国文化通常更倾向于含蓄、委婉的方式，可能造成沟通不畅，语言表达中不同的幽默感可能导致笑点不同步，甚至出现误解。在礼仪和行为规范中也存在差异，如对于个人空间和隐私的定义在中西文化中有所不同，可能导致误解，点赞和评论的习惯、时机等在不同文化背景下也可能有不同的诠释。西方的个人主义与中国的集体主义有时可能在社交媒体上产生摩擦，如关于性别、宗教、家庭价值等主题的观点差异可能导致冲突。社交媒体上英语文化网络传播的传播也会带来政治和历史敏感问题，如特定的政治事件或历史问题可能在社交媒体上引起激烈的讨论和冲突，对于某些民族、地域问题的讨论可能触及敏感之处，引发争议。商业发展中，商业宣传在不同文化背景下会产生不同的反响和解读，产品或服务的推广可能因文化背景的不同而产生不同的效果和反应。

四、社交媒体时代下英语文化网络传播

在中国传播的挑战与机遇

（一）语言障碍与文化冲突

英语文化网络传播在中国不可避免地带来了一些挑战和机遇，其中，语言障碍与文化冲突是最为突出的问题。英语与汉语之间的结构和用词差异会直接导致理解困难，如英语文化网络传播中常用的俚语和习语可能对中国用户造成额外的理解难度。西方与中国在某些核心价值观和信仰上的差异可能导致误解和冲突，如前文提到的，社交礼仪的差异可能在社交媒体上引发争议[5]。除了挑战，还会有机遇，尽管存在一定难度，但跨文化交流也提供了理解和共情的机会，与不同文化背景的人沟通有助于培养全球视野和批判性思维。企业也可以通过理解西方文化，更好地进入全球市场，学校和教育机构可以引入更多跨文化的课程和项目。为了更好地解决语言障碍，国家需要通过教育提高人们的英语水平和跨文化理解能力，并制定合适的沟通和社交媒体规范，减少误解和冲突的可能，还要重视在商业和教育领域强调与本土文化的结合，确保文化的多样性和持续性。由此可见，语言障碍与文化冲突既是英语文化网络传播在中国传播的挑战，也是机遇，克服这些障碍需要各机构综合努力，包括教育、规范和战略方面的改进。通过这些努力，可以促进中西文化的和谐共融，也可以发掘更多的商业和教育上的创新机会。

（二）信息安全与隐私保护

随着社交媒体和网络文化的快速发展，信息安全和隐私保护已成为全球性的问题。在英语文化网络传播在过程中，这一问题同样突出，如黑客攻击、恶意软件等可能导致个人敏感信息被窃取和滥用，社交媒体平台的隐私设置可能复杂难懂，导致用户在无意中泄露了隐私，不法分子通过假冒身份或虚假广告进行欺诈，网络上传播的不准确或虚假信息也可能對个人和社会造成严重影响。解决上述问题，需要政府通过法律手段强化信息安全和隐私保护的规定，相关企业和科研机构要致力于研发更先进的防护技术。地方政府可以通过加大宣传力度或者教育，提高人们的信息安全意识，必要的时候，组织专门的培训，增强信息安全专业人员的能力。国家与其他国家和地区要借助合作，共同解决信息安全问题，并致力于推动全球范围内的信息安全和隐私保护标准的制定和实施。国家政府可强化对信息安全和隐私保护的法律监管，投入更多资源在信息安全技术的研发和公众教育上。

（三）政府政策与法规调控

英语文化网络传播在中国也受到政策和法规的影响，国际间不同的法规也可能造成在法律上的冲突和合规的困扰。为此，政府通过法规可以更好地维护网络秩序，保障公民的合法权益，有助于保护消费者、儿童和其他弱势群体，同时还可以通过政策鼓励和保护本地文化，使之与国际文化和谐共存，借助政策支持鼓励新技术的研发和行业标准的统一。企业以及个人需要了解和遵循与网络文化相关的法规，与政府之间进行更多的合作和对话，以协调不同的法律体系。政府也可以积极鼓励企业、民间团体和公众参与政策和法规的讨论和制定，确保网络文化在秩序和自由之间取得平衡，实现健康、可持续的发展。

（四）文化交流的新机遇与方向

英语文化网络传播在中国不仅带来了挑战，还揭示了许多文化交流的新机遇与方向。网络提供了一个展示多元文化的平台，促进了文化的共享和欣赏，社交媒体等平台让不同文化背景的人们能更容易地交流和理解。网络文化让更多人接触到全球化的视野，增强了国际竞争力，同时，网络也为本地文化的傳承和推广提供了新的途径[6]。社交媒体也在推动教育、商业和旅游的创新，例如，远程教育、在线课程等的出现，跨境电商、国际品牌合作的发展，通过社交媒体等平台推广旅游景点和文化。社会文化的包容性和多样性也在日益凸显，通过鼓励和展示各种文化的多样性和特色，借助文化交流，减少偏见和歧视，不断增强社会的包容性和凝聚力。在文化交流过程中，全球化发展可能导致一些本地文化的消失或淡化，不同文化之间的价值观和习俗差异可能导致冲突和误解。因此，国民既要接纳全球化的趋势，又要保护和推广本地文化，通过教育和交流增强对不同文化的理解和尊重，国家也要鼓励政府、企业和民间组织在文化交流和合作方面进行更多合作，从而构建更加包容、多样和和谐的全球社会。

五、结语

综上所述，社交媒体时代下英语文化网络传播在中国的传播与接受是一个复杂而富有内涵的主题，它涉及文化、语言、技术、法律等多个方面，既有成功的经验，也有新的挑战和问题，未来的研究和实践需要继续关注这一领域的变化和发展，以此努力促进文化的交流和理解，共同建设多元、包容、有序的全球网络文化生态。

参考文献：

[1]孙景珊，张宇.网络文化传播与当代中国文化自信生成的路径探讨[J].理论导刊，2018（01）：82-87.

[2]王可欣，涂宇琪，汪婧涵.英语网络热词中的英美文化研究[J].今古文创，2021（35）：107-110.

[3]杨洋.新媒体环境下英语文化传播与英语教学探讨[J].新闻研究导刊，2020，11（24）：214-215.

[4]尹付.网络语言中外来词接收的文化归因与调适——以英语和日语为例[J].国际公关，2019（09）：263+265.

[5]肖立青.网络平台辅助下英语专业英语国家文化的显性和隐性教学探究[J].科技风，2018（33）：53-54.

[6]王国英.“互联网+”背景下英语文化传播研究[J].中国报业，2022（02）：116-117.