百年党史教育宣传工作的实践、经验与展望

摘要：党史教育宣传工作是统一思想、坚定信念、凝聚力量的重要途径。立足于建党百年，对党史教育宣传工作史进行系统研究，总结百年党史教育宣传工作经验，揭示党史教育取得成功的原因，提出新时代党史教育宣传工作的举措，为民族复兴伟业提供精神力量。

关键词：百年党史；教育宣传工作；经验；展望

党史指的是全国各族人民在中国共产党的领导之下，为实现民族独立、人民解放和民富国强而不断战胜风险与挑战的历史。党史教育，即为针对教育对象进行的党史教育活动。宣传工作是统一思想、坚定信念、凝聚力量的重要途径。党史教育宣传作为党史工作的重要职能，发挥着宣传党的历史功绩的功能，是党史教育顺利开展的前提和基础。立足于建党百年新起点，对党史教育宣傳工作史进行系统研究，有助于揭示党史教育成功的原因并推动其发展，为民族复兴伟业提供精神力量。

一、百年党史教育宣传工作梳理

中国共产党自创立以来就重视教育宣传工作。党的创立和大革命时期，党的中心任务是反帝反封建，党的宣传工作即围绕这一中心任务来进行，同时注重宣传马克思主义理论。土地革命战争时期，党的中心任务是扩大群众基础，党的宣传口号将劳苦群众调动起来参与革命，利用所有能够扩大宣传的途径。抗日战争时期，党的教育宣传工作臻于成熟，党归纳总结了宣传工作的原则与方法、组织与领导，后者主要在于宣传组织的健全和宣传干部的培养。解放战争时期，党的教育宣传工作继续发展，起到了鼓动人民群众的作用，为战争的最终胜利作出贡献[ 1 ]。

新中国成立初期，党的中心工作具有“多中心”的特征，因而宣传工作需紧密配合该时期的多项中心工作，如抗美援朝战争、土地改革、“三反”“五反”运动等。其中抗美援朝战争的胜利，爱国主义教育宣传发挥了不可或缺的作用。同时，宣传马列主义是党在新中国之初的一大要务，理论宣传统一了人民的思想，培养出社会主义建设需要的时代新人，使我国在新中国之初就取得了显著成就。

改革开放以来，对党史教育宣传工作进行改革，为新形势下回归实事求是的思想路线解放了思想。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，运用辩证唯物主义，客观公正评价了毛泽东及毛泽东思想，成为新时期宣传党史教育的重要文件，为工作重心转移到经济建设上来统一了思想。20世纪80年代末90年代初，党在全社会以“四项基本原则”统领人们的思想，并用邓小平理论武装全党全社会的头脑，为党史教育宣传增添了尤为重要的理论成果。“三个代表”重要思想与科学发展观作为马克思主义中国化新的理论成果，促进党史教育宣传深入扩展，是建设中国特色社会主义的思想指南。进入新时代以来，大力开展党史学习教育活动，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动。

二、百年党史教育宣传工作经验总结

（一）服务于党的中心工作，巩固党在各个时期的领导地位

党始终用人民群众所喜闻乐见的方式宣传党当时的方针路线政策，只有党的中心任务为人民群众所充分知晓，才能调动起最广泛的人民群众，凝聚起最为强大的动力支持。比如，新中国成立后，党逐步建立健全各级宣传机构，提高全体党员对宣传马克思主义及毛泽东思想重要性的认识，通过翻译、出版马列主义经典著作，培养理论教员和宣传员，同时加强高等院校的思想政治理论课程建设[ 2 ]，这些措施促进了马克思主义在人民群众中的普及，使党与人民群众的思想更加共通，精神更加凝聚，党的执政基础更加稳固。因而，在党的任何历史时期，教育宣传工作对于实现党的中心任务、巩固党的领导地位而言，都是至关重要的。

（二）注重与人民群众相联系，采用人民群众乐于接受的方式

党史教育始终采取人民群众能够普遍接触的渠道进行宣传。土地革命战争时期，鉴于当时人民的文化水平，党通过发展工人运动、出版书籍报刊、宣传行动口号等途径发动群众，宣传内容取自人民的生产生活，使工人、农民等群体皆能懂得。抗日战争时期，党通过党报党刊开展宣传工作，党报党刊须坚持党性和群众性，办好党报是全党的一项中心工作，各级党组织高度重视和大力支持党报工作，指导全民族形成抗日统一战线，宣传党的政策，增强了党的生命力和战斗力。中国特色社会主义迈入新时代，党的宣传工作与时俱进，宣传媒介从传统媒体向互联网、智能手机等新兴传媒扩展，同时更多地从受众视角出发，理论内容的呈现方式注重互动式和可视化，使人民群众在接受理论熏陶的过程中，拥有良好的阅读或收看体验，为党史教育宣传增添趣味性和吸引力。

（三）健全宣传组织领导机构，配备切实可行的工作方案

党从成立开始，就重视教育宣传工作的组织建设。土地革命战争时期，党建立健全了从中央到地方的宣传组织，强调党支部是负责宣传工作的基本组织，并对宣传的经费保障做了具体规定。抗日战争时期，教育宣传工作趋于体系化，进一步健全宣传组织机构，同时要求宣传干部应当具有深厚的马列主义素养，以及运用群众喜闻乐见的语言来宣传的品质。新中国成立后，党更加重视马克思主义教育宣传，党的各级宣传机构更加健全，增加了马列主义宣传员，各级党校等机构亦更加完善，基本形成宣传马克思主义的培训组织体系。

（四）着重宣传党史上的重大事件和重要文献，唤起人民群众的理解与认同

党史上的重大事件和重要文献是人民群众了解党的政策的直接途径，有助于唤起人民群众对党的理解与认同。比如，党在长征途中大力宣传党的政策以及光辉事迹，彰显了红军和党的性质，赢得了人民群众的广泛支持和拥护，为长征的胜利注入了强大的精神动力[3]；《实践论》与《矛盾论》是抗日战争时期开展宣传工作的哲学基础；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是社会主义建设时期宣传工作的总方针和基本原则。以党史上的重大事件和重要文献为着力点进行宣传，能够调动起人民群众自发投身于党和国家事业之中。

三、新时代党史教育宣传工作展望

（一）坚持马克思主义的指导思想，重点宣传马克思主义中国化的最新成果

党的百年宣传工作始终坚持以马克思主义为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，宣传的主要内容是马克思主义中国化的理论成果。在全面建设社会主义现代化国家的征程上，最关键的是宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，调动全国人民为实现民族伟大复兴而奋斗，因而要加强全党全社会对这一科学理论的学习，尤其高校需要高度重视该课程的建设，使学生树立起“四个自信”，成长为堪当大任的社会主义建设者。

（二）健全宣传工作的组织机构，依托制度保障工作开展

各级党委宣传部是专门负责宣传工作的机构，以各级党委宣传部为核心，设有负责专门业务的宣传机构，党支部是负责宣传工作的基本组织。完善宣传制度管理体系，加强宣传部对报刊书籍的审查，同时需要配足马列主义理论宣传员，在经费方面予以充足保障，健全宣传马克思主义的培训组织体系。

（三）坚持以人民为中心，维护人民的切身利益

党史教育宣传工作要以维护人民的切身利益为出发点和落脚点，深入群众的实际生活，将党在各个时期的中心任务与群众生活联结起来作宣传，争取得到人民群众的认同与支持。新民主主义革命时期，党将革命任务与改善工人、农民的生活水平相联结，激励了工人与农民的革命意志。社会主义建设时期，党将宣传工作与经济建设相联结，尊重人民群众的创造，致力于提高人民群众的生活水平，动员起全国人民积极投身社会主义建设事业。中国特色社会主义迈入新时代，党史教育宣传工作要服务于实现人民对美好生活的向往，调动起人民群众积极投身于社会主义现代化强国建设。

（四）创新宣传内容及宣传载体，贴合受众需求

一方面，党史教育宣传内容需采用人民群众能够掌握的、生動活泼的语言来宣传。另一方面，党史教育宣传载体需与时俱进，运用短视频、电视节目等人民群众接触较多的媒介作宣传。如《觉醒年代》这部评分很高的电视剧，讲述了一百年前的中国青年共产党人拯救民族危亡的历史，在当代青年人当中产生了很大的反响，点燃了人民群众爱党爱国的热情。因而，党史教育宣传作品应推陈出新，在形式和内容上贴合群众需求，才能达到教育宣传成效。

（五）丰富教育宣传形式，提升受众综合体验

党史教育宣传应开拓更多的渠道，以提升人民群众的综合体验。如革命人物、革命事件纪念馆以及党史教育基地等文物资源，是进行党史沉浸式教育宣传的重要依托；党史教育宣传需运用好短视频这一新兴媒体，使党史知识生动形象地呈现，增强党史教育学习的感召力和影响力，特别是通过观看沉浸式互动视频，受众可以带入性体验革命先辈的理想信念，深刻感悟党百年制胜的密码，真正将爱党爱国之情内化于心、外化于行。

参考文献

[1]王树荫.中国共产党民主革命时期宣传工作思想述论[J].马克思主义研究，2005（5）：73-79.

[2]王先俊.新中国成立初期的马克思主义宣传教育工作[J].当代中国史研究，2011（2）：55-61.

[3]王欣媛.长征时期红军的宣传工作[J].中国井冈山干部学院学报，2016（3）：69-74.

基金项目：2021年度西安航空职业技术学院科研计划项目“百年党史教育宣传工作史研究项目”（21XHSK-12）；2022年度西安航空职业技术学院科研计划项目“‘职教高考背景下高职招生制度改革研究”（22XHSK-04）

（作者简介：朱瑶，西安航空职业技术学院马克思主义学院助教，从事思想政治教育研究）