单元作文大讲堂

写作任务

每个人都爱自己的家乡，家乡的每一帧记忆都是最美丽的风景。

假如让你描绘自己的家乡，你是否能让最熟悉的地方呈现出别人眼中独特的风景？请你拿起笔，以“家乡的________”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：先把题目补完整，要抓住所选景物的特点，而且要把自己对家乡的情感融入其中，做到寓情于景，情景交融。

写作指导

写作任务为描写家乡的风景，首先，我们要选好“景点”，要选取自己最熟悉且最具有代表性的景物去写。根据写作要求，你的描写中不仅要呈现出其“独特性”来，还要融入自己的情感。所谓“独特性”，就是选择的景物可能不一定是独有的，但它所呈现出来的气韵、文化或者情感等肯定是别具一格的，能给人留下美好的记忆和深刻的印象，或者能通过你对景物的描写，带给人非凡的思考或者感悟乃至人生的启迪。比如，有的同学会抓住某个季节来写家乡独特的风景（梨花节、桃花盛会等），有的会写家乡具有文化记忆的景物（民居、老院子等）。

其次，要抓住景物特征去写。写出景物的特征也就是要写出该景物与其他景物的不同之处，写出其个性，写出其神韵，这也是这道题目特意要求的。比如我们可以在描写过程中，准确、恰当地運用修辞手法，有助于把景物写得更加生动形象，我们不妨充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切的感受，让读者如临其境、如见其景。

需要提醒的是，我们观察和描写景物，要观之有序，描写有层次。或按空间顺序，以观察点的转移为线索，由近及远、自上而下、从里到外、由中间到四周等有次序地描写，突出重点景物，主次分明；或按时间顺序，写出同一景物在不同时间、不同地点等的特点，使笔下景物富于变化，摇曳生姿。

自然万物，有的相对静止，有的不断变化，因此，描写景物，既要写出景物静止时的优美一面，又要写出其运动变化时的动态美，静态与动态搭配，形态与姿态配合，景物才能形象生动起来。

最后，写景之文，有情，景才会生动，才会有声有色；有景，情才能有所依附，有所寄托。只有做到物中有我，景中见情方可情韵悠长，意蕴无穷。

初下水1

家乡的梨花

□ 砀山县树人中学 张 轩

春天已近，所有的花都纷纷盛开，当然，梨花也不例外，一朵朵，一簇簇的梨花如池塘中的白莲怒放着。

古人云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我的耳边又回想起了这首诗句，雪白的梨花挂满了整个大树，用不了十多天，那米粒似的花骨朵就会变成一簇簇小花，雪白的花朵，中间还带点鹅黄似的花蕊，美丽极了。

实不相瞒，我的家乡是梨树之乡，它们有着“最大的连片果园”的美称。

看，雪白的梨花是多么的纯净，瞧，小小的嫩芽在春风中摇晃，一阵微风吹过，梨花在枝头微微地颤抖着，还有那飘落的梨花，它们浅睡在白玉般的花瓣里，看它们那美丽的模样，我忍不住用手触摸，却又轻轻地收回，怕伤害到那像云锦似的梨花枝。

一眼望去，那绽放在枝头的梨花，经过微风吹拂轻轻地摇摆着，它们虽然没有桃花似的红，杏花似的黄，但是他们有着纯洁的白，一种非常耀眼却又吸引众多游客去欣赏的白。

欣赏完梨花，大家随着我来到我的家乡的梨树之最——梨树王，先来给大家介绍一下我家乡的梨树王。

我的家乡的梨树王位于黄河故道两岸，全镇5.5万余人，辖7个行政村庄，它不仅是一个连片大果园，而且它还孕育着我家乡的特产——酥梨，下面我就为大家介绍一下。

我家乡的酥梨栽培历史悠久，是我国三大名梨之首，并且以汁水多、酥脆爽口的优点而驰名中外，而且营养价值与养生价值也极高。酥梨被形象地称为“果中甘露子，药中圣醍醐”。

介绍完梨子和雪白的梨花，接下来我们来听听我们的百年老梨树。

我的家乡的每一棵梨树基本上都已经有200～300年的历史，曾经还获得过很多荣誉称号。

“偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕白。”这就是我家乡的梨树，它身上的梨花并没有其他梨树那么鲜艳，但它代表着一种纯洁。

欢迎大家来到我的家乡欣赏梨花。

升格建议

文章开篇聚焦“梨花”，描写梨花盛开的美景，而后转换话题介绍自己的家乡。因此整篇文章给人的印象是内容不集中，缺少统一的叙事线索和情感线索，也没有写出景物的独特之处来。

建议从以下几个方面进行升格：

其一，以题目为线索，调整行文的思路。先简要介绍家乡是酥梨之乡，拥有很大的连片果园，那么在这样的背景下梨花盛开的壮观景象必定是独一无二的，所以要集中笔墨去写连片果园梨花盛开的情景。

其二，写景要抓住“壮观”这一特点，可以多角度进行描绘，比如登高俯瞰全景，走进观察梨花等，可以调动各种感官，去写形状、情态等，可以把眼前的景色与浪漫的想象结合起来，虚实结合。同时，写景要有层次，行文要条理清晰。

其三，要在行文中自然地流露出情感。比如对自然美景的喜爱，对生活的热爱，对家乡的自豪之情等。

升格后

家乡的梨花

□ 砀山县树人中学 张 轩

“春天请到砀山来，去看梨花

海……”

我的家乡梨都砀山，拥有很大的连片果园。春来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这时候整个砀山的空气是香的，连树下的泥土也是香的……

写这篇文字的当儿，我县正在举办第二十八届梨花盛会，天下的宾朋云集砀山，一睹万园梨花盛开的盛况，那就让我带着大家去看一看吧。

晨雾渐渐散开。远远望去，酥梨树近乎光秃秃的树枝上，是一朵连着一朵热烈绽放的白花，或一束束凝簇成“雪团”，或一串串飘逸着飞“雪”。万树挂“雪”，迤逦成片，在蓝天白云下，恍若一块巨大的白色绸缎，显得格外生动。

太阳出来，云开雾散。走进梨树园，但见酥梨花一束束、一团团沉甸甸地垂在树枝上，与绿色田园相映成趣。一种微微的清香夹杂着一股药味，让我们敞开了呼吸，一种微醺的感觉。走得近了，发现很多蜜蜂在花丛间飞来飞去地忙碌，采蜜的姿势令人惊叹，或趴着、垂着，或扇动着翅膀定住身形，似乎是静止状态，它们成了镜头里生动的点缀。含苞的花蕾掩映在白花间，矜持如处子一般待放，睹之心旌摇曳。

太阳渐渐高起来，梨园的人也多起来。那就让我们随着人流到高处去，登上黄土夯筑的高台，便可以一睹“鳌头观海”的胜景……放眼俯瞰，花的浪头从脚下铺开，向天边涌去，云漫“雪”舞，浩瀚无边。此时，你忽然会产生一种错觉，站立的地方仿佛成了高山，下面是波涛汹涌的大海。万树梨花汇成的海洋，在春风中起伏荡漾，风中挟着香甜的气息，在空气中微微酝酿，不知不觉便让你陶醉了。

远处，麦田依稀可见。

循着果园间的小道走过去，只见一条浅浅的清澈见底的潺潺溪水穿梭田埂中，为麦田注入生命之源。隔岸酥梨树的倒影，揉碎了一树梨花，麦田旁的油菜开得正盛，一地的金黄尤为耀眼。汲水灌溉的伯伯，哼着歌儿，麦田里忽然飞出几只野斑鸠，呼啦啦从眼前掠

过……

春天请到砀山来，去看梨花海……你来了，肯定不虚此行！

来吧，我在家乡欢迎你！

升格总评

升格后的文章写作对象没有改变，但完全摆脱了原文的框架。首先开篇营造了一种美好的氛围，点出“梨花海”这一令人好奇和期待的胜景。接着按照时间和空间顺序聚焦梨花海，先从整体上写“万树挂‘雪”的奇观，再写近看梨花盛开的密集和清香，最后写登高观看“梨花的海洋”，层次分明，给读者留下深刻的印象。为了突出景物的特点，作者调动了各种感官，从色、形、味等多角度描摹，结合想象，为我们营造了一个浪漫绮丽的世界，令人叹为观止。同时行文中，作者对梨花的喜爱，对家乡的热爱都充分流露出来，字里行间能让我们感受到一种美好和积极向上的精神，能感受到作者由衷的自豪之情。

初下水2

家乡的雨季

□ 砀山县树人中学 王莞齐

家乡的雨季在六月。不过我的家乡在北方，夏天经常干旱，雨季也不一定落雨。

但我是喜欢它下雨。一来正值暑假期间，不下雨就得去田里除草，这太不情愿了。二来，下雨了可以到河里捉鱼，还可以捉知了猴。

盼望着，盼望着，终于阴天了。

天阴得似要拧出水，刮了一阵风，雨就开始下了。

看吧，铺天盖地，酣畅淋漓。一阵疾风骤雨，让人不寒而栗。麻雀赶紧飞到屋檐下，小朋友也不玩游戏了。田里的叔叔大娘赶紧往家跑。风一阵紧似一阵，雨势越来越猛，不一会儿地上开始积水，冒起一层层水泡。这时候，人们不由得会想起前些干旱的日子，而现在雨来得这么猛烈，心里别提多美了，暂时可以不用干活了。人们躺在床上静听雨声，要是觉得不尽兴，就念叨着再下一阵子地就透了，千万不要停。约摸着差不多了，又开始着急起来，心说：别下了，这场雨后好些日子进不得田地了，那荒草还不得长疯。若是再下，心里就着了慌，坏了，地里的庄稼要泡水了，这不就全完了……

雨来得快，下得急，一般情况下，半小时的工夫雨势就开始减小，逐渐就停了。

雨后空气清新，多日的闷热一扫而尽，大家纷纷走出家门吸一口新鲜空气。

这时候，河沟里的水涨满了，不知从哪儿游来一些小鱼。回到家，把大人割草用的筐拿过来，放在流水的河沟里，一会工夫拉一下，半天的工夫就会收获半盆鱼虾……

最高兴的是夜晚捉知了猴。大人孩子齐上阵，手电的光束在村里闪耀着，孩子们叽叽喳喳，偶尔听到蝉的惊叫。不久，便能闻到油炸知了猴的香味。

入夜深了，还有三三两两的灯光，还有些孩子去捉第二批、第三批爬上树的知了猴。偶尔一声犬吠，便有人家的灯亮起来……

我爱家乡的雨季。在梦里，常常回想起儿时在雨中奔跑的惬意，会想起捉知了猴的乐趣，会想起家里的田，会想起爷爷奶奶的小院……

升格建议

文题为“家乡的雨季”，作者能抓住人们盼望雨季，雨季来得急、雨势猛、走得快的特点，所描写的景物也具有乡村的代表性。但所写的景物不集中，也没有什么特别之处，读者可以理解为任何地方的雨季，因此也不能突出对家乡特殊的情感，建议从以下几个方面进行升格：

其一，要选好写作对象，突出家乡雨季的独特之处。原作中只是泛泛地写雨季，描写的内容少且形式單调。从原文内容看，作者之所以对家乡的雨季情有独钟，是因为雨后带给自己的乐趣，比如捕鱼、捉知了猴，建议作者聚焦其中的某一个方面，放大凸显，以给读者留下深刻的印象。

其二，写景要有条理，合理地安排顺序。建议作者先进行情感的铺垫，写出那种盼雨的急迫心理，然后根据雨的特点展开具体描述，或者抓住雨的某一个阶段详细展开，也可以抓住雨后的景色去写，以突出家乡的雨季与别处不同。

其三，调动各种手法，让自己的描写灵动活泼，充满情趣。比如调动各种感官、动静结合、虚实相间，妙用修辞等手法，让自己的景物描写丰富多彩，趣味盎然。

其四，文末要巧妙地把景物描写与情感抒发结合在一起，情景交融，以感染人、打动人。