消息升格指导

20万尾中华鲟分批放归长江

①据新华社武汉3月25日电 （记者侯雪静）10万尾中华鲟25日在湖北省宜昌市胭脂园长江珍稀鱼类放流点放归长江，持续补充长江中华鲟物种资源。此次放流共分3批，共计20万尾。这是三峡集团联合国内相关中华鲟保护机构，连续第68次开展流域化中华鲟放流。

②“本次放流首次启用‘现场放流+云端放流相结合的方式，吸引社会公众广泛参与，增强公众生态保护意识。自3月17日发布志愿者招募信息以来，社会各界人士踊跃报名，纷纷预约参与线上、线下放流。明年计划继续采取社会化放流的方式，增加现场放流人数，营造全社会共同参与生物多样性保护的良好氛围。”三峡集团中华鲟研究所总工程师姜伟说。

③据姜伟介绍，此次放流延续“中、青、幼”相结合的科学放流策略，放流子二代中华鲟年龄跨度从半岁至14岁，为促进中华鲟自然种群恢复创造有利条件。目前，三峡集团攻克了中华鲟营养发育调控、遺传管理、性别鉴定、基因组等一系列核心技术难题，建立了覆盖亲鱼培育、催产繁殖、梯队建设等全生命周期保护体系，建成国内最大规模的中华鲟人工种群梯队。

④在本次放流活动前，科研人员给接近性成熟的大规格中华鲟打上卫星标记，后期将通过卫星标记监测，评估中华鲟在我国近海海域分布情况，分析影响其野外存活及活动的主要环境因素，为中华鲟海洋生活史研究和下一步相关保护措施的制定提供科学依据。

⑤中华鲟是地球上最古老的脊椎动物之一，距今已有1.4亿年历史，是国家一级野生保护动物和长江珍稀特有鱼类保护的旗舰型物种。人工繁殖及放流是保护鱼类物种的关键手段，有助于实现鱼类种质的延续并为野生资源提供持续补充。

技法指导

消息的写作，要明确三个问题：

1.消息的特点

消息具有两大特征，一是真实性，二是时效性。

真实性：消息作为新闻体裁的一种，具有新闻的普遍特性，即真实性，因此，写作消息首先要保证信息来源可靠，用事实说话。

时效性：消息是所有新闻报道中最及时的一种，报道的都是新近甚至刚刚发生的事件，可以说“快”是消息的竞争力所在。因此消息不做长篇累牍的报道，往往语言都简短明了。

结合示例，这则消息所写新闻事件发生在3月25日，报道时间是当天，不可谓不及时。且时间、地点、事件、参与人员等，均为当时的真实情况，符合新闻报道事实的要求。

2.消息的构成

消息由标题和正文两部分构成，正文包括导语、主体、背景和结语四个部分。各组成部分功能如下：

标题：概括消息核心内容，吸引读者的阅读兴趣。

导语：位于正文开头部分，用极简明的话概括消息内容，是消息区别于其他新闻体裁的重要标志。

主体：紧接导语之后，作出全面陈述，展开新闻事实。主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

背景：是新闻事件发生的历史和环境条件，帮助读者了解新闻事件发生的前因后果等。

结语：是收束消息内容的结束语。要紧扣新闻事实，强化信息效果。

结合示例，这则消息的标题“20万尾中华鲟分批放归长江”，概括了放归活动的最核心内容；导语部分是第①段，用简洁明了的语言，将放归中华鲟这一新闻事件的基本内容概括出来；主体部分是第②③段，具体讲述了放归中华鲟的方式、过程、参与人员等新闻事实；背景是第④段，介绍了放归活动的前期准备和后续安排；结语是第⑤段，结合中华鲟的自身特点，指出了这次放归活动的重要意义。

3.信息的主次

消息报道新闻事件的过程中，需对涉及到的信息进行重要性的评估，以重要性递减原则，分“最重要事实”“次要事实”“再次要事实”“最次要事实”等，这就是所谓的“倒金字塔结构”。越是重要的事实，在消息中的位置越靠前，反之，越是次要的事实，在消息中的位置越靠后，这样的安排有助于读者迅速把握关键信息。

结合示例，这则消息的最重要事实是放归中华鲟这一事件及其时间、地点、数量等，次要事实是参与方式、中华鲟构成及来源等，再次要事实是放归中华鲟的科研价值等，最次要事实是中华鲟物种特征及放归意义等。

写好消息，要充分考虑以上三点，合理安排信息架构。

写作任务情境

时间：9月1日下午 地点：成材中学大礼堂

活动：“家校交通·安全出行”交通安全知识宣讲

人物：成材中学全体师生和区交警大队吴一成警官

事件：1.吴一成警官“道路交通安全知识”讲座；

2.全体同学签署“文明交通、安全出行”承诺书

讲座主题：道路交通安全知识

主讲人：区交警大队吴一成警官

针对现象：辖区内部分学生在上下学期间，不遵守交通安全规则，骑行时闯红灯、双手离把、并入机动车道等不文明交通行为，有极大事故隐患。

活动目的：通过关键时间节点——“开学第一天”的交通安全教育，提高学生安全意识，避免交通事故发生。

主要内容：区交警大队吴一成警官以《道路交通安全法》为切入点，结合自己多年交通安全工作经验和当前学生交通安全现状，进行相关知识的讲座，通过交通知识问答、事故数据呈现、典型案例分析、现场互动交流等形式丰富的讲座内容，普及交通安全知识，起到良好教育警示效果。

请阅读以上材料，并将其拟写成一则消息。