高校党史学习教育实践路径研究——以宁夏大学为例

王佳梅

（宁夏大学,宁夏银川 755000）

欲知大道，必先为史。党史学习教育开展以来，宁夏大学牢牢坚持和把握中央、自治区关于党史学习教育的总体要求，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，感悟思想伟力，汲取奋进力量，把学习教育成果转化为推动学校“双一流”建设发展的实际成效。通过深入研究宁夏大学高校党史学习教育学习成效，回眸高校党史学习教育实践路径，将百年党史蕴含的宝贵经验内化为高校立德树人的思想引领、外化成新时代高校师生立志报国的行动自觉。

一、聚焦顶层设计，统筹规划，构建上下联动“一盘棋”

一是成立党史学习教育专项领导小组。学校高站位谋划部署，第一时间抽调精干力量组建综合组、宣传组和宣讲组3个工作组，建立领导小组办公室周例会制度，定期分析研判工作重点，并派出7个巡回指导小组对全校41个中层党组织、255个基层党支部进行督促指导，通过层层压实责任，实现工作安排流程化、时序可视化，确保党史学习教育各项工作有力有效。

二是将“铸牢中华民族共同体意识”贯穿于立德树人全过程。学校依托新成立的中华民族共同体研究院和“中华民族共同体研究基地”，创新高校民族团结进步教育和铸牢中华民族共同体意识教育的方式，开展“田野调查思政”，把爱国主义教育基地、乡村振兴典型、城乡“互嵌社区”作为田野调查和论文选题的对象，一体推进学术研究和思政教育，进一步增强了广大师生对“五个认同”“三个离不开”的认识。

三是建立健全多措并举工作机制。壹引其纲，万目皆张。学校党史学习教育领导小组自觉对标中央、自治区和学校党委各项决策部署，理清工作思路和职责，吃透细化上级文件精神，行针步线，建立“每周一学习，每周一例会，每周一部署，每周一调研，每周一总结”的“五个一”运行机制，高标准、严要求力促各单位党史学习教育目标明确、任务细化、重点突出，确保基层党组织在全年党史学习教育中做到同频共振、同向发力。深入走访各单位，狠抓“五个是否”（是否开展专题研讨学习，是否举办“学党史、强党性、提能力”专题培训班，党员领导干部、基层党支部书记是否开展专题党课讲座，是否召开一次建党100周年座谈会，是否开展一次党史学习现场教育或实践活动），确保干部师生学出坚定信仰、学出绝对忠诚。主动对接各基层单位，及时建立微信工作群，安排工作任务、明确工作内容、通报工作动态、收集意见建议、展示经验做法，以上促下、联动贯通，做到横向全覆盖、纵向全链接、全校一盘棋，为高质量推进党史学习教育提供坚强保证[1]。

二、深化思想洗礼，学深悟透，树立终身学习“主基调”

（一）率先垂范立标杆，头雁引领，先学一步

校党委理论学习中心组开设学习班，通过“三原”（读原著、学原文、悟原理）、“四以”（以平台资源补充现场报告，以集中学习带动个人自学，以撰写体会增加学习深度，以现场考试检验学习成效）、“七种方式”（研读原著原文、现场辅导报告、平台视听辅导、现场实践教学、研讨交流发言、撰写心得体会、在线答题测评），扎实开展读书学习，示范带动全校广大师生全面系统学、原原本本学、融会贯通学[2]。

（二）“三级书记”作表率，以上率下，深学一层

学校统一部署，坚持“三级书记”（校党委书记、中层党组织书记、党支部书记）带头学、亲自抓，带头进行专题研讨、带头讲专题党课、带头联系服务师生、带头做到整改提升，充分发挥“头雁效应”，切实履行第一责任人职责，“以上率下”，推动形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

（三）“有进有出”开新局，全面开花，多学一点

党史学习教育贯穿全年，要始终坚持“引进来”和“走出去”的行动准则，促进党史学习教育全面开花。学校邀请军事专家罗援少将、参加过抗美援朝战役的退休教师马中星等专家学者、时代楷模为大家讲述过去的峥嵘岁月，把历史搬进课堂，把英雄引回学校，在重温历史中汲取奋进力量。学校在引进优秀专家学者、英雄楷模进校宣讲的基础上，更注重让思政骨干走进红色教育基地深化实地研学，暑期组织学生工作队伍赴中国革命精神与文化资源研究中心、遵义红色文化培训基地进行党史学习教育培训。通过理论学习“有料”，现场教学“有感”，实地参观“有故事”，回顾波澜壮阔的革命岁月，体悟革命烈士坚持真理、不畏牺牲的精神境界，不断在红色洗礼中汲取红色基因“精神食粮”，进而转换成今后培根铸魂激发青年学子砥砺前行的强大动力。

三、强健校园文化，身体力行，晒出社会实践“成绩单”

为传承好红色基因，继承和弘扬党的光荣传统和历史经验，学校以强烈的“答卷意识”和“赶考精神”，充分利用丰富鲜活的红色资源，创造性开展各项学习教育实践活动，让党史学习教育融入平常、抓在日常、严在经常。新闻传播学院以“网新班实训”为载体，将宁夏本土党史学习教育优秀资源作为新闻采访素材，开展“看西海固 圆小康梦”“这里是西部”等红色新闻行动，打造一批富有时代气息的党史题材精品力作。人文学院通过开展“守初心 书国文 铸师魂”主题演讲、“乐享汉语”普通话大赛、“感恩党 听党话 跟党走”红色经典朗诵等优质竞赛活动，“以赛促学”伟大建党精神内涵，激发大学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感。校团委创新形式载体，整合渠道资源，突出青年“活力”，深入开展“百校接力唱百年”红歌快闪、探访闽宁镇主题云团课、我是党史领学人、寻访红色足迹、研学井冈山精神以及“青春向党 奋斗强国”主题团日等系列活动，用党的故事、革命的故事、英雄的故事感召引导团员青年，把青春理想融入时代洪流。

四、树立先进典型，全员育人，汇聚榜样引领“正能量”

（一）教学名师齐上阵，工匠精神育人心

榜样是无声的教材，先进有无穷的力量。学校通过引领师生学习“一生只做一件事，坚守农地五十载”的“贺兰山下种树人”李玉鼎教授，学习“潜心研究西夏学，脚踏实地促学科”的长江学者杜建录教授和在脱贫攻坚战场上“手握乡亲心连心，科技助农谱新篇”，用实际行动让当地农民吃到了脱贫致富“定心丸”的陈彦云教授，用好身边典型，以教学名师身上展现出的工匠精神铸魂育人，引领青年学子干一行、爱一行、钻一行，既能“挽起裤腿”踏入田间地头，又能“撸起袖子”做出扎实业绩，将乡村振兴、国家富强、民族复兴“扛在肩上”“放在心里”。

（二）退休干部学在前，夕阳光芒发余热

“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。广大离退休人员是各项事业发展的重要资源和重要力量，是党和国家的宝贵财富。党史学习教育全覆盖，坚持“老有所学”。学校共有1541名离退休教职工，20个离退休党支部、11个“三缘型”党支部，777名离退休党员。党史学习教育开展以来，各支部采取集中学习、个人自学、组织收看优质资源平台展播等形式，努力让老党员、老同志及时分享到专家权威的解读和辅导。对年高体弱的老同志通过送学上门、开展慰问、录制采访等方式，打造便利条件，确保党史学习教育全员覆盖“一个都不能少”。艺术创作不停歇，共享“老有所乐”。在自治区总工会等五家单位联合主办的“颂歌献给党——全区劳动者之歌”合唱比赛中，老年大学分校老教师艺术团克服种种困难，以艺术创作精神共享“老有所乐”，引领青年学生积极投身红色艺术创作。学习感言齐分享，践行“老有所为”。学校老同志退而不休献余热，既自觉当好党史学习者，更勇于争当党史传播者和分享者，结合自身经历、学习心得和思想实际，在交流群内分享党史学习所思所获。

（三）留学人员学党史，笃行不怠正当时

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学习党史，就是要主动汲取党史所蕴含的力量，坚定爱党爱国的信念，珍惜当前来之不易的幸福，始终与党同心，与党同行[3]。学校先后组织120余位归国留学人员参加欧美同学会举办的“知国情、话自信”海归系列恳谈会线上视频会议和专题讲座等学习交流活动。组织归国留学人员开展了“学党史·感党恩·跟党走·做贡献”国情区情考察教育活动，瞻仰中国工农红军长征将台堡会师纪念碑、单家集红军长征遗址等革命遗址，缅怀革命先烈，致敬人民英雄，使得一处处革命旧址、革命纪念馆、国情教育基地成为党史学习教育的现场课堂。组织归国留学人员开展“我为家乡添点绿”义务植树活动，用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念，学习全国劳动模范、人民楷模王有德“生命不息、治沙不止”的精神，践行黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设。引导广大留学人员不忘留学初心，坚定理想信念，勇担时代使命，争做留学报国的引领者、坚守者、实践者、奋进者。

五、创新融合模式，多维触角，奏响时代发展“最强音”

（一）融合时事政治，挖掘重要讲话“精神富矿”

面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，党和国家无论在开启全面建设社会主义现代化国家新征程，还是应对世界纷繁复杂的激流涌动，都会遇到许多过去从来没有遇到过的新问题。栉风沐雨方得春华秋实，越是闯关夺隘的关键时刻，越要牢牢把稳政治方向，勇毅前行。学校紧跟时政，以党支部为单位，开展以学习重要讲话精神为主题的组织生活会和专题党课，学习贯彻十九届六中全会精神的座谈会，丰富高校党史学习教育思想内涵。坚持用最新理论学习贯穿党史学习教育全过程，在新时代、新征程中继续用科学理论武装头脑、推动工作。

（二）融合传统文化，注重节日里的党史学习教育

中华文化源远流长，在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的节日文化，是中华民族人文精神的积淀，是民族之根、民族之魂。春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，既是灿烂中华文化中不可或缺的一部分，也是党史学习教育的重要环节。学校充分利用法定节日、传统节日、重大纪念日的文化育人功能，让高校党史学习教育提味增鲜。如中秋节组织学生DIY制作文创月饼，以贺兰山太阳神岩画、姚河塬商周兽面纹骨梳和玉兔捣药图等代表宁夏黄河文化的文物形象作为月饼模具，让古老文化通过小小的月饼在舌尖上鲜活起来，增强对中秋传统节日习俗和民族团结一家亲的深刻理解。

（三）融合田野思政，扎根中国大地讲党史

宁夏是一片有着光荣传统的红色土地，红军长征和西征都曾转战宁夏，陕甘宁革命根据地、陕甘宁边区的建设，为中国革命胜利作出了重要贡献。学校将“田野思政”和党史学习教育有机结合，先后组织师生赴盐池县、同心县、海原县、西吉县、隆德县等地，深入乡村社区、田间地头、红色遗址，调查宁夏红军长征和西征红色资源遗址、黄河文化和长城文化遗产，带领莘莘学子扎根中国大地，在田野乡头间重温百年征程。不仅延续了扎根田野、艰苦奋斗的优良传统，同时积极参与革命文物和红色遗址的学习与展示工作，在实践中传承红色基因和革命传统，探索出一条党史学习教育惠及学生理想信念教育和红色资源保护的切实路径[4]。

（四）融合专业特色，立足学科发展促学习

学校在深入推进“规定动作”的同时，不断创新党史学习教育方式，以专业优势精心打造“特色课堂”，着力做好“自选动作”。体育学院通过开展“传承革命精神，争做时代新人”红色主题运动会，将革命征程中的英雄儿女和感人故事等“红色元素”巧妙融入竞技活动中，创新和挖掘了“担架救援”“匍匐炸碉堡”“投掷手榴弹”“合力过草地”“红旗飘飘”等多项红色体育项目，让党史学习教育在体育竞技的热烈氛围中增添趣味性和实践性。音乐学院用“一部红色经典史诗《长征组歌》的重演、一段红色元素为主题交响音乐会的再现、一场特色突出的民族交响音乐会的亮相、一台以表彰为主题的歌舞晚会编创、一系列红色微课堂”的五个亮点活动创新党史学习教育形式，将红色历史与高雅音乐的有机融合，让音乐的美育教育在党史学习教育的土壤中焕发成革命品德教育。

党史学习教育绝非一日之功，必须坚持由易到难，从近到远。学好党史、用好党史是每一位中华儿女的终身课题。通过党史学习教育，宁大学子在汲取智慧中“明理”，在文化传承中“增信”，在精神洗礼中“崇德”，在使命担当中“力行”，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。