师恩难忘，师情最浓

三年时光流转，你可曾记得课堂上那一次次鼓励的眼神；办公室里那一句句暖心的良言；操场上那一天天陪跑的身影……恩师，在成长的道路上助力我们前行。

请以“师恩难忘”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

总有一些人，温柔了岁月，惊艳了时光。

多年学海浮沉，驾舟而行，叹白驹过隙，时光荏苒，回首饱含欢笑与泪水，充满挫折与成长的青葱岁月，我不由得感叹：难忘是师恩，最浓是师情！

每一位老师对我来说，都是意义非凡的，他们的教诲也都令我受益良多，从稚嫩走向成熟，从叛逆走向理解，从慵懒走向拼搏，在这段写满蜕变的旅程中，我尤其敬仰而感恩我的化学老师陈老师。

我与陈老师的缘分开始于第一次踏入初中校园时：或许是初踏入新环境的陌生感，又或许是面前拥挤的人潮带来的紧张感，我不由得感到惴惴不安。幸而我遇见了陈老师。虽然只是几句简单的对话，但陈老师从容不迫的风度，简洁而有力的话语，仍令我记忆犹新，我想：这便是为人师者的模样，我打消了心底的不安。

之后的一段时间，我很少再与陈老师接触，直到由于人事的调动，陈老师成为了我的科任老师。自此，陈老师对我的影响变得愈发深厚，我对陈老师其人的理解，也有了更新。

学科的专业素养自不必说，对于知识框架的梳理清晰完善，解题思路流畅迅捷，除此之外，更令我受益良多的是老师对于方法的总结，这些让我明白在陈老师任教的数十年时光里，她没有固守传统，而是不断地总结，推陈出新，用严谨和热情对待教师这份意义非凡的工作。

或许陈老师所教授的化学知识终会被淡忘，但陈老师对我灵魂的塑造必将伴我一生，陈老师的讲台，绝非止于几本课本、一张讲台。她会走进我们的世界，将目光放在书本之外，教会我们应当如何去生活，如何去做人，如何在不长的岁月中实现自己的目标，践行自己的价值。

今年的冬天，让陈老师倍感寒冷。挣扎于热爱的事业与垂暮的亲人，我想，每个夜晚，对于明天的不安与纠结都令她难以入梦。但课堂上，陈老师仍如往常般从容而优雅，只有匆匆的身影和疲倦的脸色，告诉我老师正经受着痛苦。在元旦之时，陈老师收到了来自我们的礼物，一份写满温暖的礼物。这一刻，被她掩藏许久的痛苦终于释放，她向我们分享了她人生中最为艰辛的旅程，以及这一路的心路历程。我静静地听着，感触颇多：我明白了，平日里永远保持着从容风范的老师，也有疲惫、手足无措、痛苦的时刻，我更明白了，是教师这份职业给予她的荣誉感、责任感，支撑着老师，救赎着老师，在分享的结尾，老师说在家里彻夜辗转难眠的她选择回到我们身边，她相信属于我们的活力与生命气息会减轻她的痛苦。我想这便是为人师者吧，一方讲台，春去冬来，孜孜不倦地哺育着树苗，也借树荫，得一隅遮蔽，我无比感恩，老师对于我的栽培，我也何其荣幸，能给予老师一处荫凉。

桃李不言，下自成蹊。或许陈老师不会想到，陪伴我的不长时光，已成为了我铭记一生的财富，现在的我，仍然有着对于未来的惶恐与迷茫，但当陈老师一如既往地在铃声响起前走入教室，翻开书本时，我都会自然而然地将这些焦虑抛之脑后，去感受课堂，享受与老师相伴的时间，对于未来，我想成为像陈老师一样从容，优雅，有态度，有温度的人。我更想发自肺腑地向老师道一声谢。

春雨未曾歇，春芽又新发。

凌云倚劲风，雏鹰问天涯。

技法小贴士

1.语言淡雅，情感真挚。文章以“总有一些人，温柔了岁月，惊艳了时光”开头，以“春雨未曾歇，春芽又新发。凌云倚劲风，雏鹰问天涯”结尾，主体部分叙事，语言清新淡雅，自然流露出了對陈老师的敬爱、理解和感激之情。

2.选材经典，中心突出。文章选用了陈老师在冬天时经历事业和家庭之间的矛盾的素材，突出了陈老师对教育的赤诚之心，刻画了从容优雅的教师形象，在矛盾冲突中，叙写了陈老师平凡且多磨难的真实生活状态，教师的自我救赎过程让师者的高大形象跃然纸上，揭示了人民教师默默坚守教书育人岗位，执着坚毅前行的主题。