东北抗联精神融入高校思想政治教育探赜

柴书韵 王雅馨

摘要：青年是国家和民族未来的希望，伟大的东北抗联精神对于加强当代青年的思想政治教育、培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。文章分析东北抗联精神的内涵，探讨东北抗联精神融入高校思想政治教育的时代价值，指出东北抗联精神融入高校思想政治教育的具体路径：开展思想政治课堂教育，深化东北抗联精神；营造红色校园氛围，弘扬东北抗联精神；利用新兴网络媒体，宣传东北抗联精神。

关键词：高校；东北抗联精神；思想政治教育；大学生；精神财富

中图分类号：G651文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）24-0029-04

基金项目：牡丹江师范学院研究生精品课程建设项目“中国近现代重要历史人物研究”（编号：JPKC-2022005），牡丹江师范学院研究生课程思政项目“中国近现代重要历史人物研究”（编号：KCSZKC-2022020）

抗日战争时期，东北抗日联军在极其恶劣的环境中与日本帝国主义展开了艰苦卓绝的斗争，在这一过程中逐渐形成了伟大的东北抗联精神，这些精神激励着东北人民奋勇前进，顽强拼搏。东北抗联精神蕴含着丰富的思想内涵和教育意义，在中国抗战精神中占有举足轻重的地位，是其中的重要组成部分。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，培育和践行社会主义核心价值观已成为新时代赋予中国共产党的历史使命，也是新形势下加强意识形态工作的重大课题。现阶段，高校思想政治教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观非常重要。将东北抗联精神融入高校思想政治教育教学中，能使红色基因得到更好的传承，增强大学生的时代责任感，坚定大学生的理想信念，培养大学生的爱国主义精神和社会责任感。本文对东北抗联精神融入高校思想政治教育进行探讨。

一、东北抗联精神的内涵

“东北抗联精神”是中国共产党领导下坚持抗日民族解放战争和创建敌后根据地、反对日本帝国主义侵略斗争中形成的具有伟大历史意义的精神力量，它集中体现了中国人民英勇顽强、不屈不挠、团结拼搏的优秀品质。

1.忠诚于党的坚定信念

纵观中国共产党的发展历程，历经无数磨难和曲折，无数党员坚定心中的信念，忠诚于党，在一次又一次的磨难中砥砺前行。在战争最开始的时候，国民党实行不抵抗的政策，导致无数中华儿女陷入水深火热的生活。中国共产党在生死存亡的关键时刻，领导组建了东北抗日联军，提供了科学的作战计划，并进行了周密的作战部署，抗战将士们严格执行党的命令，对战争的胜利起到了至关重要的作用。

东北抗联将士们有着必胜的信念，虽然他们深知这场战争是艰苦的、漫长的，但从未退缩。东北抗联将士们严守党的秘密，许多战士在生命的最后一刻也没有向敌人屈服。在中国共产党的领导下，将士们团结一心抵抗外敌，他们忠诚于党的坚定信念是抗战胜利的有力保障。

2.勇赴国难的民族大义

近代中国在面对外敌侵略时多以失败告终，究其原因，主要是未能得到广大人民群众的支持。而抗日战争的胜利，则是近代以来中国首次获得彻底的胜利。在残暴的日本帝国主义面前，中国人民毫不退缩，无数中华儿女心怀国家，奋起反抗，用实际行动去践行民族大义，共同抵抗外来侵略势力，同日本帝国主义侵略者进行了殊死的搏斗，拯救水深火热中的中国。这段历史是一部可歌可泣、感人至深的英雄史诗，也是党和全国人民一笔巨大的精神财富。

1931年，“九一八”事变爆发，中华民族面临空前巨大的灾难和严重的苦难。在中国共产党的领导下，全国各族人民团结在一起，奋起反抗日本侵略者，无数爱国人士远赴东北，毅然决然地加入东北抗日联军。

如抗日英雄周保中出生于云南省大理县湾桥村的一个普通家庭，当时的中国备受欺凌，帝国主义和封建主义的双重施压使得中国广大群众的生活穷困潦倒，周保中将这一切都看在眼里，他立志改变这种现状。“九一八”事变后参加东北抗联领导工作，领导东北抗日联军，抵御日本帝国主义的侵略。抗日英雄杨靖宇出身于河南省驻马店市确山县，在零下几十度严寒的天气里，靠吃树皮、皮带充饥，只身与敌人周旋五日，最终犧牲在东北的土地上。抗日女英雄赵一曼出生在四川省宜宾县的一个地主家庭里，“九一八”事变后她远赴东北进行抗日，被抓后在敌人的严刑拷打下誓死不屈，最终把生命留在了东北这片土地上。长达十四年的抗战期间，东北抗日英雄们奋力抵抗，他们用自己的血肉之躯抵挡外来侵略者的炮火，为战争的胜利和民族的解放作出了巨大的贡献。

3.血战到底的英雄气概

近代以来，我国多次遭到外来势力的入侵，无数仁人志士从未放弃挽救中华民族于水深火热之中，他们奋不顾身，与帝国主义进行顽强的斗争。在抗日战争期间，舍生忘死、血战到底的不畏牺牲精神凝聚在每一个抗日英雄的心中，他们用宝贵的生命对抗外敌，为人们换来了和平的生活环境。

东北地区生存环境恶劣，天气寒冷，饥寒交迫，极度恶劣的自然环境，使得许多抗日将士们要承受一般人不能体会到的痛苦。东北抗日将士要一边挑战生理上的痛苦，一边与敌人进行顽强的斗争。就是在这样的环境下，他们不屈不挠，万众一心，舍生忘死，与敌人顽强抗争了十四年之久，最终取得战争的胜利。

二、东北抗联精神融入高校思想政治教育的时代价值

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中明确提出思政课要“以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生”。[1]东北抗联精神拥有丰富的内涵意蕴，东北抗联将士在抵御外敌侵略时所表现出来的优秀品质是中华民族宝贵的精神财富，也是青年应当学习并牢记的。将东北抗联精神融入高校思想政治教育中，能使学生树立正确的“三观”，明确东北抗联精神的时代价值。

1.激发大学生爱国主义情怀

习近平总书记指出要大力弘扬爱国主义精神，“要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果”。[2]东北抗日将士们在极端恶劣的环境下与外敌抗争了十四年，在这漫长的岁月中，心中的信念支撑着他们，他们始终没有忘记自己的责任，与外敌抗争直到胜利，在此期间形成的东北抗联精神具有革命性、先进性。无数抗日英雄用自己的生命保卫国家，他们的爱国精神也在激励着当代大学生。当前，为进一步培养学生的爱国主义观念，高校应将东北抗联精神融入思想政治教育中，并让学生们亲自去讲述抗联英雄的英勇事迹，理解东北抗联精神的深刻内涵，传承红色精神，激发爱国主义情怀，进一步坚定理想信念。

2.培养大学生艰苦奋斗品质

随着时代的发展和进步，人们的物质方面的需求大都得到满足，但一些青年缺少吃苦耐劳的精神，满足于现状，不为以后的生活去努力，不为将来打算，只满足于享受当下，过一天算一天。这就需要高校对青年进行积极引导，培养他们艰苦奋斗的品质。

抗联将士们在零下三四十度的严寒里战斗，他们经常“火烤胸前暖，风吹背后寒”，即使在这样的环境中，他们依然坚守在一线与敌人战斗，用他们的牺牲换来了今天安定的生活，他们每一个人都是榜样。作为新时代青年，在物质方面早已得到满足，但即使是这样，大家也不能铺张浪费，要把艰苦奋斗的精神铭记于心，继承和弘扬艰苦奋斗的精神，并在社会主义现代化建设中奋发有为。

3.增强大学生团结协作意识

集体主义在大学生的世界观、人生观和价值观的形成中占有重要的位置，因此，高校在思想政治教育中要培养大学生团结协作的意识。抗日战争的胜利离不开中国、朝鲜、苏联等国家的共同努力，离不开全民族的统一抗战，他们不论身份、年龄、阶级，纷纷加入到打击日本帝国主义侵略者的队伍中来。当前，互联网的快速发展使青年通过手机就可以看到各种各样的信息面对纷繁复杂的网络信息，一些人很容易受到其中一些错误价值观的侵蚀。例如，“精致利己主义”这种扭曲的价值观开始在网络蔓延，这种思想会导致部分青年变得自私，集体主义思想淡薄，团结协作的意识变差，不善于处理人际关系。因此，学习东北抗联精神中的团结协作精神，能促使当代青年从大局的高度、从全面的角度看待问题，增强团结协作意识，共同为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

三、东北抗联精神融入高校思想政治教育的具体路径

当前教育改革背景下，如何将东北抗联精神传承下去并加以弘扬，已成为教育界亟待研究的课题之一。青年正处于“三观”形成的关键阶段，他们更关注自身能力的培养与提升。而东北抗联精神中的爱国主义、艰苦奋斗以及团结协作的高尚品质，与高校思政教育的目标相契合，将东北抗联精神融入高校思想政治教育中，能够让学生更好地理解和传承东北抗联精神，能让学生内化于心，有利于学生坚定理想信念。但是要真正使学生深入了解东北抗联精神的内涵，高校就必须加强对东北抗联精神的研究和解读，并将其融入思政工作中，以提升思政教育水平，达到人才培养质量和效果的统一。

1.开展思想政治课堂教育，深化东北抗联精神

高校思想政治教育工作，直接关乎高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一核心问题[3]。高校在进行思想政治教育时，课堂是主渠道，学生通过上思想政治课以及完成作业等形式，能树立正确的价值观，更深层次地领悟东北抗联精神所蕴含的丰富意蕴和时代价值。在校园，教师发挥着重要作用，课程的趣味性、学生的积极性都与其息息相关。因此，思政课的成功与否，关键在于教师如何发挥好积极性、主动性、创造性。习近平总书记在“做党和人民满意的好老师———同北京师范大学师生代表座谈时的讲话”中指出：“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”[4]这就要求高校思政教师要进一步提升自身对东北抗联精神的理解，提升相关方面的理论素养。如教师可以通过研讨会、读文献等方式，深入探讨和体会东北抗联精神。思政教师还要不断发掘和研究东北抗联精神，并结合时代变化，发掘东北抗联精神中与时代相关的新要素，根据学生的不同年龄、不同专业，因材施教，制定出不一样的教学方案，找到学生更易接受的方式方法，进而激发学生学习东北抗联精神的热情，增强学生对东北抗联精神的认同感，加深学生对东北抗联精神的理解。

习近平总书记指出：“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”[5]因此，思政教师要将东北抗联精神真正融入思政课程中，使其成为思政课程中的一个重要板块。思政教师要通过专题讲授，分享抗联英雄事迹，并通过观看视频、书籍等方式，将东北抗联精神深植于学生的内心，让学生更加深刻地理解并体会东北抗联精神。

2.營造红色校园氛围，弘扬东北抗联精神

良好的校园文化氛围，会对大学生的世界观、人生观和价值观产生潜移默化的影响。高校应把东北抗联精神带进校园，营造红色校园氛围，弘扬东北抗联精神。

首先，高校要成立东北抗联故事宣讲团，开展有关东北抗联精神的演讲活动、征文活动等，或者召开相关学术研讨会、主题班会等，通过形式多样、内容丰富的校园活动，让学生主动参与其中，将东北抗联精神内化于心、外化于行。在每年的重要纪念日，如杨靖宇将军殉国纪念日、抗日战争胜利纪念日等，高校可组织开展以东北抗日联军为主题的征文活动、学术研讨会等，让学生们在互相交流的同时，深刻理解东北抗联精神。高校要加强校园文化建设，让更多的师生参与其中，不断提升学校文化品位，使东北抗联精神深入人心。其次，高校要发挥学生党员的先锋模范作用和引领作用，让他们带领学生积极参加生活会等，学习和探讨东北抗联精神的实质，使东北抗联精神在新时代历久弥新、薪火相传。如教师可开展主题班会活动，引导学生弘扬东北抗联精神，践行社会主义核心价值观。再次，高校要加强校园文化建设，打造富有特色的校园文化环境，进而形成一种积极向上、团结和谐的文化氛围，充分发挥东北抗联精神对大学生思想意识的感染作用和渗透作用。

3.利用新兴网络媒体，宣传东北抗联精神

当前，互联网与人们的生活息息相关，微信、微博等平台成为人们获得各种信息的来源和媒介，“碎片化”的接收信息的方式也成为普遍现象。高校利用新媒体手段开展大学生思政教育工作，是提高学生思政教育实效性的重要途径之一，能够促进学生树立正确的“三观”及理想信念，增强他们的社会责任感、使命感。

因此，高校思政教育工作应顺应时代的潮流，紧跟时代的步伐，充分利用新兴网络媒体，对东北抗联精神进行宣传。要充分发挥新兴网络媒体的重要作用，传承和弘扬东北抗联精神，占据网络文化新阵地，把握网络思政主动权[6]。要打造新型的大学生网上课堂，通过微课程等实现线上线下相结合，让更多的学生了解并掌握最新的资讯。例如，创立微信公众号，发布以东北抗联将士英雄事迹为主的系列推文，并开展线上活动，让学生更加主动地关注时政大事，提高政治素养；创建思政交流平台，发布文字、图片、视频等，加强师生之间的沟通，增进师生之间的感情；借助抖音、快手等短视频平台，发布创意、创新型短视频，吸引学生积极主动地观看相关内容。

微信、微博及其他新媒體的结合，能增强东北抗联精神的感染力、吸引力、号召力，让广大师生了解东北地区发生了哪些重大事件，并为之振奋和鼓舞。借助新兴媒体宣传东北抗联精神，能提升东北抗联精神的传播力和影响力，使学生明白东北抗联精神是党领导人民在不断奋斗中创造的宝贵精神财富，是超越时空、历久弥新、永远激励后人的不朽精神丰碑。

参考文献：

[1]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是， 2020（17）：4-16.

[2]习近平.让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根[N].中国教育报，2015-12-31（1）.

[3]唐梅.东北抗联精神融入高校思想政治教育工作体系的措施研究[J].辽宁科技学院学报，2020，22（04）：90-92，98.

[4]习近平.做党和人民满意的好老师[N].人民日报，2014-09-10（2）.

[5]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30（2）.

[6]韩忠全.东北抗联精神融入大学生思想政治教育研究[J].黑龙江教育，2021（02）：1-2.

Exploration of Integrating the Spirit of the Northeast Anti Japanese League into Ideological and Political Education in Colleges and Universities

Chai Shuyun， Wang Yaxin

（Mudanjiang Normal University， Heilongjiang Province， Mudanjiang 157012， China）

Abstract： Youth is the hope for the future of the country and the nation. The great spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance has important practical significance for strengthening the ideological and political education of contemporary youth and cultivating the builders and successors of Socialism with Chinese characteristics in the new era. The article analyzes the connotation of the spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance， explores the era value of integrating the spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance into ideological and political education in universities， and points out the specific path of integrating the spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance into ideological and political education in universities： developing ideological and political classrooms， deepening the spirit of the Northeast Anti Japanese League； create a red campus atmosphere and promote the spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance； utilize emerging online media to promote the spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance.

Key words： colleges and universities； spirit of the Northeast Anti Japanese Alliance； ideological and political education； collegestudents；spiritualwealth