张凛香
山东省济宁市运河实验中学为落实立德树人的根本任务,聚合学校、家庭、社会等各领域育人要素,形成全员、全程、全方位、全环境育人的德育工作新格局。
一、全方位,全科协同多渠道
“課程门门有德育,教师人人讲育人。”教务处充分挖掘语文、数学、外语等各门课程蕴含的德育资源,发挥学科独有的育人功能,把德育工作渗透到每门科课堂中,每位老师的一言一行中。
二、研学游,最美课堂在路上
春韵尽芳菲,研学正当时。学校开展以“传承历史文化,弘扬家国情怀”为主题的研学游,打造了行走的思政课堂。学子们先后走进太白楼、慈孝兼完坊、山阳古槐、博物馆等地,感受济宁文化的深厚底蕴,领悟传统文化的魅力。
三、聚合力,家校协同为学生
借力助力,齐心协力。学校通过成立家委会、召开家长会、开展校园开放日活动等一系列工作,组织实施了丰富多彩的共育课程,使学校和家庭的联系更加紧密,形成教育合力,助力孩子成长。
学校坚持守正创新,用实际行动诠释实验精神,谱写全环境立德树人新篇章。区人大代表、市教育督学、学校校长尹传卫多次表示,要为培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献运河实验中学的力量,将济宁市运河实验中学打造成区域教育的名片。