2023年河南省高校图书馆馆长论坛会议综述

马晓静 闫芳芳

摘 要：2023年6月14至16日，“2023年河南省高校图书馆馆长论坛暨‘奋进新征程·唱响新时代朗读优秀作品展演”在河南大学举办。全省各高校图书馆馆长以及专家学者围绕图书馆职业需求与人才培养、高质量发展和服务创新、空间改造、制度建设、阅读推广等工作展开了深入研讨交流，展示了河南省高校图书馆的最新研究成果与实践案例。

关键词：职业需求；人才培养；高质量发展；阅读推广

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2023）08-0083-04

2023年是全面贯彻落实二十大精神的开局之年。起步决定全程，开局关乎全局。为了响应党的二十大报告中提出的“深化全民阅读活动”的号召，积极贯彻执行河南省教育厅的部署和要求，2023年6月14至16日，由河南省高校图书情报工作委员会主办、河南大学图书馆承办的“2023年河南省高校图书馆馆长论坛暨‘奋进新征程·唱响新时代朗读优秀作品展演”在河南大学举办。河南省教育厅一级巡视员朱俊峰、中共河南省委党史和地方史志研究室副主任高东海、河南省文化和旅游厅公共文化专家委员会副主任康洁、河南省高等学校图书情报工作委员会主任崔慕岳，河南大学党委副书记、副校长谭贞，副校长张立新等领导出席会议并致辞。全省100多位图书馆馆长和专家参加了会议。

论坛由专家报告和三场平行论坛组成。与会专家学者围绕图书馆职业需求与人才培养、高质量发展和服务创新、空间改造、制度建设、阅读推广等工作展开了深入讨论和交流分享，展示了河南省高校图书馆的最新研究成果与实践案例。

1 图书馆职业需求与人才培养

印度图书馆学家阮冈纳赞总结的“图书馆学五定律”指出，图书馆是一个生长着的有机体，指明了图书馆在时间变化和技术发展下的动态变化性。“图书”所指代的范围在数字环境下拓展到了信息、资源或知识，随着时代的发展，图书馆由传统的“为人找书”“为书找人”，发展到利用现代技术，将信息和知识提供给读者，但图书馆的核心内容没有改变^[1]。为适应数字技术的发展和读者信息需求的变化，传统图书馆正在加速进行现代化转型。图书馆职业活动的变化导致图书馆职业对人才需求的变化，图书馆学教育必须紧跟时代发展步伐守正创新，培养适应数字社会需求的创新人才，有效提升图书馆学专业人才的职业竞争力。

武汉大学图书馆王新才教授的报告《图书馆职业需求与人才培养》，从“图书馆需要什么样的人才”和“图书馆学教育能培养什么样的人才”入手，分析了图书馆业务对人才能力、知识结构的要求。图书馆岗位涉及图书情报、信息管理、新闻出版、历史文献、古籍修复、计算机、外语等专业。文献资源、信息管理等岗位主要需要图书情报、信息管理与信息系统人才，对于图书馆学、情报学和档案学三个方向更加偏好情报学理科背景的人才。技术部门需要引进懂系统运维、数据支持等技术的人才。人才的知识结构应具有较高水准，不仅要掌握图书情报学专业知识，还需要有其他相关的专业知识，此外也要有良好的心理素质，具有相应的技术能力、沟通能力和团队合作精神。

图书馆学教育的人才培养目标：一是培养德、智、体、美全面发展，具有历史使命感与社会责任心，具有创新意识的高素质专业人才。二是培养领导型复合型专业人才。三是培养具有良好科研素质、实践能力和国际视野的专业人才。

2 图书馆高质量发展与服务创新

国家文化数字化战略对图书馆行业做了优先部署，要求推动公共图书馆、文化馆、博物馆、美术馆等加强公共数字文化资源建设，统筹推进国家文化大数据体系、全国智慧图书馆体系和公共文化云建设^[2]。《“十四五”公共文化服务体系建设规划》指出，建设开放、智慧、包容、共享的现代图书馆是高质量发展的重心^[3]。

2.1 数字时代图书馆的现代转型

在国家的数字化整体布局中，推动图书馆行业从资源建设、制度建设、文化建设、服务能力等方面实现转型和创新，是数字时代图书馆高质量发展的现实要求。

河南大学图书馆馆长李恒的报告《图书馆高质量发展：内涵和路径》从分析新时代经济高质量发展的内涵入手，指出图书馆高质量发展应主动适应社会变化，顺应社会主要矛盾转化，转变图书馆服务理念，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，进行馆舍、管理、服务、意识的现代化建设，打造创新、智慧、开放、包容的图书馆。河南中医药大学图书馆馆长雷天锋在报告《新时代高校图书馆发展中的危与机》中指出，图书馆要紧跟社会发展步伐，充分发挥信息保障职能，创新治理模式，建立科学合理的管理机制；提供优质高效的服务方式；注重信息化建设；提高教育质量和科研水平；积极参与社会发展和创新。郑州轻工业大学图书馆馆长苏玉玲的《初如磐石 笃行不怠——记郑州轻工业大学图书馆工作发展》报告认为：图书馆的管理创新是提高图书馆服务质量、促进图书馆发展永葆生机活力的重要保证。图书馆要抓住数智时代的机遇，积极应用新技术，提升智能化管理水平，建设智慧图书馆，利用大数据分析平台提升对文献建设、读者服务等业务的支持，加强基础数据、信息技术在情报分析工作中的深度融合，以读者为中心，在各模块管理系统、各场景智能应用、多源数据管理、门户与微服务等方面推进智能转型。荆立夏馆长的报告《踔厉奋发，创新服务，建师生满意的图书馆》阐述了郑州航空工业管理学院图书馆在“十四五”时期的发展目标：以智慧图书馆为目标，拓展信息服务领域，加强文献资源建设，打造新型馆员队伍，构建一流的文献信息资源保障体系，建师生满意的图书馆；大力推进智慧图书馆建设，实现图书馆转型发展、内涵发展、跨越发展，助力学校建设高水平航空航天大学。

2.2 图书馆资源建设与共建共享

随着人工智能技术的发展，智慧图书馆的深层次发展成为图书馆的创新热点。新信息时代，图书馆比以往更需要资源的共建共享。武汉大学图书馆副馆长黄勇凯的报告《CADAL资源共建共享与服务》详细介绍了CADAL项目。CADAL项目已建成由8个数据中心、5个服务中心和28个服务分中心组成的分布全国的服务网络，实现全天候面向2，500余所国内外学术机构的服务网络。在资源整合与利用方面，郑州大学图书馆副馆长白广思的《发现系统在郑州大学的应用》报告，介绍了郑州大学图书馆的资源发现系统——中文搜递（SODI），2011年正式发布，是河南省高校第一家发现系统。作为一个学术搜索和文献传递的综合服务平台，能够帮助全校师生更方便快捷地发现、获取和利用圖书馆的各类资源，解决了长期困扰图书馆关于资源增长与多平台复杂操作之间的矛盾，使找到、得到所有存在的学术资源成为可能。

2.3 图书馆制度建设和管理创新

平顶山学院图书馆馆长何梅琴的《加强制度建设，提升图书馆形象》报告认为，规范的管理是图书馆有效开展各项服务的前提，是良好的高校图书馆形象感知形成的重要依据。

图书馆要开展完善、细致、实用和与时俱进的制度建设，并通过知行合一的执行力提升管理的规范性，从而带给用户良好的感知体验，进而塑造图书馆的良好形象。图书馆管理制度是图书馆使命、价值、理念、文化等的传递方式和载体，是图书馆持续发展的重要保障，是图书馆开展服务和资源配置的逻辑起点。河南师范大学图书馆馆长崔宗超的《抓好班子带队伍 凝心聚力谋发展》报告，从领导班子队伍建设的角度指出要激发领导班子服务管理创新力，积极构建学术研究、学科建设、服务创新三位一体的互动机制；把好“选用关”“管理关”和“激励关”；以厚植人才竞争优势吸引人，以优秀文化感召人、激励人；提高领导班子建设质量；凝聚图书馆事业发展合力。河南测绘职业学院图书馆馆长梁国华的《学习贯彻党的二十大精神 提升高职图书馆服务水平》报告分析了高职高专图书馆的发展困境，指出图书馆发展的突破之路是更新管理理念，提高管理水平，建立健全各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位职责，制定员工考核办法，合理引进人才，加大館员培养力度。河南机电职业学院图文中心主任张斌的《建队伍、抓管理、强服务、重科研、促提升》报告认为，要通过加强理论学习、思想教育和业务培训增强馆员的整体素质；着力抓好制度建设、落实和管理，以工作过程管理的精细化实现工作成效的高质量。漯河食品职业学院图书馆馆长刘二灿的《与智者交流，修心正道，强化管理水平》报告从民办院校的实际情况出发，指出图书馆建设要与具体实际相结合，重视制度建设、团队建设，做好人才培养与储备，保障图书馆事业健康发展。

2.4 图书馆空间改造与文化建设

《普通高等学校图书馆规程》明确提出：图书馆应充分发挥在文化传承创新中的作用，积极参与校园文化建设。随着读者需求的多元化，图书馆的功能已由传统的收藏、借阅转变为集学习、休闲、娱乐、阅读、社交等多种功能于一体。谢琳惠馆长的报告《创新服务空间，提升图书馆服务效能》介绍了西亚斯学院图书馆空间改造的创新举措，图书馆整体空间布局分为藏书区、休闲娱乐区、学习区、文化交流区；创新学习空间，设计沉浸式学习区、沙滩学习区、考研学习专区等；构建智慧教育中心，探讨新兴技术在教学中的应用，为教师和学生提供沉浸式教学空间；通过全方位的空间建设，图书馆将馆舍空间的利用与资源、服务及新技术密切融合在一起，精准对接学校人才培养目标，打造深受师生喜爱的信息服务中心、学习中心和教学支持中心。

河南工业贸易职业学院图书馆馆长于虹的《河南工业贸易职业学院图书馆文化建设实践》报告认为，作为保存、传承和传播优秀传统文化的重要场所，图书馆有义务在弘扬中华优秀传统文化、赓续历史文脉中发挥积极作用；必须重视图书馆文化环境建设，使之成为学校文化建设的亮点。河南工业贸易职业学院图书馆的空间设计突出文化特色，以“文字、文脉、文明”为主题，建成三面长约20米、高3米的文化墙，形成了图书馆文化建设的核心体系。馆内设置专题书库、“悦读”空间、创意研讨区、集中阅览区、展览区、休闲区等特色化区域，满足读者的不同需求。该图书馆已经成为学校的文化中心和精神文明高地，提升了读者的幸福感、获得感和满意度，图书馆空间文化建设是物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设的综合展现。黄河交通学院图书馆馆长刘靖雯的《高校图书馆以中国诗书画涵养学风建设的思考》报告从“以中国诗书画涵养学风建设”的视角，探讨了以中国诗书画涵养学生的文化素养，营造书香浓郁的传统文化氛围，打造读书环境的理论分析和实践探索。图书馆打破了书库原有的以图书分类命名的惯例，各区域和空间划分为厅、堂、室，以中华优秀传统文化诗歌和中华古典成语为来源命名图书馆各区域厅堂室。图书馆空间环境的文化氛围是一种润物无声的精神力量，以其潜在的感染力，促进学生对传统文化诗书画的深层次了解，调动他们的学习兴趣，提升其文化品味，陶冶其情操。

2.5 图书馆阅读推广工作创新

习近平在文化传承发展座谈会上强调：要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。中原工学院图书馆馆长岳修志的《以阅读推广活动推动图书馆高质量发展》报告认为，阅读推广工作恰逢其时、大有可为，要以阅读推广活动推动图书馆高质量发展。党的二十大报告明确提出“要深化全民阅读活动”，这是继党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”以来，全民阅读第二次被写入党的全国代表大会报告。从“开展”到“深化”，表明我国全民阅读工作已从遍地开花迈入高质量发展新阶段。2022年7月，中共河南省委、河南省人民政府发布了《书香河南建设实施方案》，濮阳职业技术学院孙玉枝馆长的《学习<书香河南建设实施方案>的思考》报告从工作要点、目标要求、方法步骤等方面详细解析了该《方案》。她指出，建设书香社会是促进经济转型升级、创新驱动发展的重大举措，有利于社会的和谐稳定，有利于增强中华民族的文化自信和创造能力，提高国家文化软实力。

2.6 图书馆阅读推广案例分享

本次论坛，很多图书馆馆长分享了各自图书馆阅读推广工作的具体案例，深入交流了各自图书馆的阅读推广经验，共同探索新信息环境下高校图书馆阅读推广理念和方法的变革与创新，谋划高校图书馆阅读推广工作的未来发展。

河南科技大学图书馆杨连专馆长的《图书馆人的担当与作为——河南科技大学工作总结》报告，分享了图书馆开展的“最美读书人摄影大赛”“诵读经典品味书香”主题活动、“信息检索培训”等阅读推广成果。黄河交通学院图书馆馆长刘靖雯的《高校图书馆以中国诗书画涵养学风建设的思考》报告，介绍了图书馆开展的“嘉应”品牌系列阅读推广活动：以学术报告引领全民阅读的“嘉应讲堂”，以中华优秀传统文化弘扬书法、国画艺术的“嘉应笔会”，以提高写作能力、培养真善美良好品质的“嘉应诗会”，将优秀的传统文化融入阅读推广活动中，带动馆藏资源的利用，形成独特的校园文化品牌。娄冰馆长的《奋进新征程——绘制阅读推广工作新蓝本》报告，介绍了河南经贸职业学院图书馆建构的集乐读、共读、领读、研读、赏读为一体的阅读推广工作体制与动力机制，她认为阅读推广工作要与时俱进、顺势而为，创新阅读形式，丰富阅读生态景观，绘制出具有时代特色、教育特色、职业特色、生命特色的阅读推广工作新蓝本。华玉民馆长的《打造阅读推广常态机制促进书香文明校园建设——校园阅读推广品牌活动创建》报告，分享了新乡医学院三全学院图书馆结合当前大学生阅读特点，利用4.23“世界读书日”、毕业季、迎新季、校园读书月等重要节点开展的阅读推广活动，2022年该图书馆开展了《百人诵读》《琴湖书话》《教师为学生推荐一本好书》等品牌阅读活动。李晓琴馆长的《“四个坚持”做实读书活动这件大事——书香校园阅读经典工程建设的状况与思考》报告，分享了郑州商学院图书馆书香校园阅读经典工程建设的情况，着力打造层次性、立体性的阅读活动体系，将读书纳入人才培养方案，构建系校级、院级、班级“三级”联动工作体系，图书馆牵头开展“大家讲书”、通识中心开展“通识大讲堂”、科研处开展“郑商大讲堂”，形成联动阅读提升体系；建立课内、课外阅读场域，课内开展“通识必修课+导读选修课+精品网络导读+专家现场导读”课程，课外开展全民阅读、朋辈共读、教师领读、名家导读，成立读书类社团18个；强化阅读内容的优质供给，聚合地域文化特色，建起“荐书+领读+分享”阅读推荐新范式。赵秀莲副馆长的《书香溢满校园，阅读放飞梦想——校园阅读推广活动的设计与实践》报告，介绍了河南农业职业学院图书馆已经连续开展了十四年的校园读书节活动，活动提高了学校的文化品位，培育了文明向上、翰墨飘香的校园文化氛围。

3 结语

河南省高等学校图书情报工作委员会主任崔慕岳指出，今年是学习贯彻党的二十大精神、实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年，也是河南省高校图书馆开展阅读推广活动二十周年，本次论坛上，众多馆长、专家的学术报告就图书馆职业需求与人才培养、图书馆高质量发展、阅读推广的理论和实践经验等各方面工作进行了深入的探讨和交流，希望同仁们以本次会议为契机，全面提升图书馆智慧化与信息化服务水平，深入推进书香校园建设工作，为建设“书香河南”贡献力量。

参考文献：

[1] 王新才.图书馆需要什么样的人才[J].图书馆建设，2020（6）：15-17.

[2] 中共中央办公厅印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》[EB/OL].[2023-03-06].http：//www.ccipic.org/h-nd-783.html.

[3] 文化和旅游部关于印发《“十四五”公共文化服务体系建设规划》的通知[EB/OL].[2023-03-06].http：//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-06/23/content_5620456.htm.

（编校：崔萌）