核心素养下小学道德与法治课堂的研究

闫鹏

一、小学道德教育的意义和方法

小学道德教育的意义：

培养学生正确的价值观和行为准则：小学生正处于人格形成的关键时期，道德教育是培养学生良好人格的重要途径。通过道德教育，可以让学生树立正确的价值观和行为准则，使其能够遵循社会规范，具备良好的行为习惯和道德素质。

培养学生积极向上的人生态度和心理素质：道德教育不仅仅是传授道德知识，更重要的是培养学生积极向上的人生态度和心理素质。通过道德教育，可以让学生养成乐观向上、自信勇敢的心態，增强学生的心理韧性和适应能力。

培养学生良好的社会交往能力和合作意识，小学生正处于社交能力和合作意识的发展期，道德教育可以让学生懂得与人交往的技巧和方法， 学会尊重和关心他人，增强合作精神和团队意识，为将来的成长打下基础。

小学道德教育的方法：

以树立榜样为核心，通过讲故事、模拟情境等方式进行教育： 学生的道德发展受到身边人的影响最大，因此通过树立身边的榜样，让学生在模拟情境中学会如何正确的行为，是一种比较有效的道德教育方法。

引导学生自主思考， 培养其道德判断和决策能力：通过启发式教学、讨论、角色扮演等方式，让学生自主思考并进行道德判断和决策，可以增强学生的道德思想。

通过情感教育，让学生从内心认同道德准则：情感教育是道德教育的重要组成部分，它可以让学生从内心认同道德准则，愿意去遵守和贯彻。情感教育包括培养学生的道德情感和品德修养， 让学生懂得如何关心他人、体谅他人，增强学生的同理心和爱心。

以游戏教育为手段，让学生在游戏中学习道德知识和技能：游戏教育是一种轻松愉快的教育方式，通过游戏的形式让学生学习道德知识和技能，可以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，游戏教育也可以让学生在游戏中学习团队合作和竞争意识，增强学生的道德品质。

二、小学生法治教育的意义和方法

小学生法治教育的意义：

随着社会的发展，法治教育已经逐渐成为了小学教育的重要组成部分。小学生法治教育的意义在于，可以提高学生的法律意识和法律素养，培养学生的合法意识和法治精神，使学生懂得尊重法律、守法自觉。同时，法治教育还可以帮助学生树立正确的法律观念，增强自我保护意识，有效预防和遏制违法犯罪行为。

小学生法治教育的方法：

以案例教育为主要手段，让学生了解法律知识和案例：案例教育是法治教育的一种重要方式，可以让学生在案例中学习法律知识和案例分析方法，从而提高学生的法律意识和法律素养。案例教育需要结合学生的实际情况，选取与学生生活密切相关的案例进行教育，增强学生的参与感和认同感。

通过模拟法庭活动，让学生体验法律程序和法律精神：模拟法庭活动可以让学生亲身体验法律程序和法律精神，提高学生的守法意识和法治精神。模拟法庭活动需要由教师担任法官和律师，学生扮演被告人和证人等角色，模拟法庭程序和庭审活动，让学生在模拟中学习法律知识和法律技能。

通过法治教育游戏，让学生在游戏中学习法律知识和技能： 法治教育游戏是一种生动有趣的教育方式，可以让学生在游戏中学习法律知识和技能，提高学生的法律意识和法律素养。同时，法治教育游戏还可以增强学生的合作意识和竞争意识，提高学生的综合素质。

综上所述，小学生法治教育需要采用多种多样的教育方法，以满足不同学生的需要，达到更好的教育效果。

三、小学生道德与法治教育的实践策略

注重情境化教学，让学生在情境中学习道德与法治知识：情境化教学是一种将学习和实际情境相结合的教育方式。在小学生道德与法治教育中，可以通过情境化教学让学生在真实或虚拟的情境中体验并掌握道德与法治知识。

强化案例教学，让学生学会运用法律思维分析问题：案例教学是一种以案例为主要内容的教学方式， 可以帮助学生在实践中掌握道德与法治知识， 提高学生的分析和判断能力。

培养学生自主学习的习惯， 让学生形成自我教育的意识：小学生道德与法治教育不仅仅是教师的任务，更需要学生自我意识的培养和自主学习习惯的养成。学生需要在学校和家庭中不断自我反思和思考， 从而形成良好的自我教育意识和自主学习习惯。

鼓励学生参与公益活动， 增强学生的社会责任感和法律意识： 小学生需要在公益活动中学习并体会到社会责任感和法律意识。教师可以通过组织义工服务、环保活动等方式，让学生参与到公益活动中，培养学生的公民素质和社会责任感。

与家长积极沟通，形成良好的教育合力：小学生道德与法治教育需要家庭和学校的联动合作。教师需要与家长保持积极的沟通和互动， 共同关注学生的道德与法治教育，形成良好的教育合力。

综上所述， 这些策略的实施可以帮助学生形成正确的价值观和法律意识， 使他们能够在日常生活中遵守道德和法律规范， 同时也能够逐步形成健康的人格和基本素质，为未来成为有责任感的公民打下坚实的基础。

结语：

小学生道德与法治教育是一项长期而艰巨的任务。学校需要持之以恒地开展道德与法治教育， 家长需要持之以恒地指导、引领孩子，社会和媒体也需要持之以恒传播正确的价值观念。通过各方共同努力，能够使孩子们的道德与法治教育取得新的进展，为培养新一代有道德、有素质、有责任感的青少年做出贡献。