苏秋娥
幼儿自述:天黑了,一只小猫头鹰正扇着翅膀,在树枝上认真地听妈妈说怎么捕猎。突然,它看见黑夜中闪着两个橙色的小点,好像一双小眼睛。“这是我今晚的猎物吗?它跑得可真快呀!它是一只走丢了的老鼠宝宝,还是一只吃得饱饱的胖老鼠呢?我可一定要抓住它!”小猫头鹰歪着小脑袋,边想边开心地笑了……
教師引导心得:这是我组织幼儿进行的一次《猫头鹰》主题美术活动。在孩子创作前,我先带领孩子们一起仔细观察猫头鹰,引导他们讨论并总结猫头鹰的形态特点。然后,我要求孩子们把自己想象成一只小猫头鹰,自由发挥想象力自主设计故事情节,安排画面的构图。张芷溪小朋友的作品稚拙又可爱。 在这幅画里, 她抓住了猫头鹰的表情特征,将小猫头鹰歪着脑袋的可爱俏皮生动地表现出来。除此之外,她还给这只小猫头鹰设计了一件森林色的“保护衣”来隐藏身体,充分体现了她极其丰富的想象力!