张雅莉
食物中蕴含着大千世界,烹饪里也藏着万种乾坤。学术期刊《食欲》(Appetite)发表的一项研究表明,帮助父母为自己准备食物的儿童,可能会比那些不参与烹饪的儿童食用更多的蔬菜。儿童在4 ~ 5岁时特别喜欢动手探索各类物品与工具,如剪刀、筷子等。孩子使用工具比徒手直接操作物品,能更好地提高手的协调性。同时,儿童天然对于食物与味道有着独特、新奇的认识,让儿童参与家庭烹饪有许多好处,是一项创造性的家务劳动。
常言道:民以食为天。一日三餐不仅是营养的摄入,更是家庭文化的体现。和孩子一起做饭,亲子之间会有更多爱好和话题,亲子关系更加亲密和谐。
在保证安全的前提下,家长可给予孩子施展才华、發挥想象的舞台。父母和孩子还可以在食材的形状、火候的掌握中交换观点、彼此信任。在实际生活中,家长应多给孩子提供一些学习的机会,让他们体会自食其力的快乐。
做饭不仅是一种生活技能,更是一种强大的心灵能量。会做饭的人一定是会好好生活的人,也是能够把温暖传递给身边人的人。让儿童参与家庭烹饪,与父母交流生活的酸甜苦辣,同时,通过食材与烹饪传递家庭里口口相传的信念与文化,是一种家风的传承。
心理学研究表明:酸甜苦辣咸,都是味觉记忆,承载着一段独特的回忆。烹饪是孩子通过感官的探索来学习的好方法。
家长可以让孩子听鸡蛋打发时的气泡声、油温与食材碰撞的“滋啦”声,观察面团在烤箱里膨胀的过程,品尝同一种食材直接食用和不同烹饪方法处理后味道上的不同,并与他们分享食材的味道和营养价值。家长可以帮助孩子尝试新的食物,通过自己的感官体验逐渐发现食物的美妙之处,并慢慢地增长知识和兴趣。与父母在一起做饭的过程中,孩子更容易接受新的口味,尝试平时不吃的食物,由此丰富孩子的饮食,让孩子体验食物的美妙,学习烹饪的知识。
同时,在一起做饭的过程中,家长可以帮助孩子对健康饮食有初步的认识与了解,潜移默化地改善孩子挑食或者营养不均衡的问题。
烹饪是一个完整的实践过程,锻炼孩子的动手能力,促进儿童身体成长。良好的身体锻炼与合理的饮食习惯是预防儿童青少年糖尿病、提高儿童身心健康的关键因素。
烹饪也是智慧与创意的交融,烹饪讲求色、香、味俱全。食材色彩丰富,可以提高儿童的视觉辨认能力。
在做饭的过程中,让孩子充分参与进来,洗菜、择菜、切菜等,能够直接增强孩子的动手能力并锻炼身体。拌匀凉菜、使用锅铲等动作,不仅可以锻炼孩子的肌肉协调能力,还能促进手眼协调能力的发展。国际公认的十大最佳儿童运动之一就是精细动作,孩子手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化、从无意识到有意识的发展规律。烹饪无疑是理想高效的精细动作之一,这一能力的培养将让儿童受益一生。
本栏目特约上海儿童营养中心专家支持。上海儿童营养中心由我国著名儿科专家、医学教育家、中国现代儿童营养学创始人、中国第一所儿童医院创始人、中国第一所儿童营养研究室创始人苏祖斐创办,联合国“每个妇女 每个儿童”中国合作伙伴网络成员,李先念亲笔题名。
菜名:土豆丝鸡蛋饼
所需食材:土豆、鸡蛋、面粉、食盐、食用油
做法:1. 将鸡蛋打散。
2. 倒入面粉搅拌均匀。
3. 利用工具将土豆擦成细丝。
4. 将土豆丝倒入面粉碗中,加入适量的油。
5. 倒入适量的肉味香粉。
6. 将土豆丝与面粉搅拌均匀。
7. 平底锅烧热,舀入适量的面糊,用勺背摊平,小火慢煎。
8. 煎至底部微焦后,翻面继续煎,至两面都焦黄后出锅。
菜名:蓝莓山药
所需食材:山药、蓝莓果酱、冰糖
做法:1. 将山药洗净去皮,清洗干净后切段。
2. 山药上锅蒸软后放入碗中晾凉,用勺子将山药压成细腻的泥状。
3. 锅中倒入少量清水,加入蓝莓果酱和冰糖。大火煮开后转成小火继续熬制,直到酱汁变得黏稠,倒出冷却。
4. 将山药泥按个人喜好摆出造型,淋上蓝莓酱即可。