坚持目标导向 提升干部教育质效

马春风

近年来，舒兰市坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，紧扣创建全国农业现代化示范高地、创建全国文明城市“两个创建”目标和基层干部实际需求，不断探索干部教育新方式、新方法，以创新“培训理念、课程设计、教学模式、管理机制”为抓手，为加快建设“美丽幸福现代化舒兰”提供智力支撑和人才储备。

创新培训理念，科学设置班次，由“要我学”向“我要学”转变。从干部学习兴奋点和兴趣点入手，针对不同的培训对象“量身定做”培训项目，满足干部个性化、多样化、差异化的培训需求。同时，注重发挥年轻干部有想法、有创造力、有个性的特点，引导他们参与到培训活动策划、组织、实施过程中，让干部在参与中产生兴趣、在互动中获得提升。2021年以来，舒兰市大力发挥网络学习教育，共开展“周末大讲堂”28期、“干部夜校”96期、“吉林省干部网络培训学院”网络学习专题班12期，各类党性教育和能力提升培训42班次。

创新课程设计，优化教学布局，由“派餐式”向“点餐式”转变。精心设计干部教育培训需求调查问卷，面向全市各领域、各层次发放《干部培训需求调查问卷》1083份，征集各类意见、建议61条。按照调查统计结果，围绕营商环境建设、项目建设、安全生产、乡村振兴、基层治理以及依法治市、社会诚信体系等内容，开展专业化能力提升培训12期。充分发挥市委党校主阵地作用，加强专兼职师资库建设，提升干部教育质量。充分利用吉林市“百课下基层”活动，解决教学資源匮乏、培训吃力问题。结合“乡（局）级领导干部上讲堂”“送课下乡”等线上线下学习载体，基层干部按单点菜，教师队伍按需授课。

创新教学模式，深化教学改革，由“听讲式”向“实践式”转变。制定《关于进一步激励全市广大干部新时代新担当新作为十条措施（试行）》《舒兰市“优秀年轻干部成长工程”实施方案》，每年常态化选派40名左右具有培养潜力的年轻干部到产业招商、乡村振兴、信访稳定、巡视巡察等关键岗位墩苗历练。同时，进一步加强安全稳定相关培训，不断提升干部应急处置能力。近年来，共选派20名具有项目建设、文化旅游、经济金融等专业背景的年轻干部到专业岗位A/B岗交流任职；选派81名驻村第一书记和工作队员下沉镇村，选派“社区第一书记”10人，推动资源、力量向一线延伸。

创新管理机制，提升治学效能，由“一家干”向“共同办”转变。实行三跟班管理制度，在新任职公务员、村干部、驻村干部等培训班次中实行全封闭管理，党校教师、组织部选派的组工干部、本单位负责人全程跟班管理，发现识别优秀学员。实行四层级管理机制，在学制一周以上的班次中实行“班主任负责、班长管理、组织部跟班考核、本单位每日听情况”的机制，齐抓共管培训事务，引导学员保持高涨的学习热情、良好的精神面貌和高度的组织纪律性。（作者单位：中共舒兰市委组织部）■

责任编辑/赵    鹏