心里的话，让月光寄给她

雷登攀

在一次心理健康教育课中，欣悦走进了我的视线。从那刻起，我开始对她有了更多的关注。我发现，这孩子竟如此活泼大胆，性格如同一个男孩子，谁也欺负不了她，嗓门也大，我甚至还听到好几次她说不文明的话。于是，我便决定去这孩子的家中看看。

我刚走进她家院子，就听见一只狗在疯狂乱叫。我小心走了进去，小狗仍旧狂吠不止，只见孩子的爷爷顺手抓起脚上的拖鞋，转身怒视笼中的小狗。未等我张口，孩子的爷爷便开始跟我说起家中情况，我在一旁耐心地倾听着。他告诉我，孩子的父亲是再婚，再婚的母亲又生了两个孩子，他们一直都在外地打工，对欣悦基本上不闻不问。欣悦一直都是跟着他们生活，他们两个人都近六十岁了，没有上过一天学，不会教育孩子。

目前她父亲将最小的女儿也送了回来，爷爷奶奶在地里忙的时候，都是欣悦在家带她三妹。听他滔滔不绝地讲着，一丝酸楚涌上了我的心头。看着凌乱的房屋，听着屋内嘈杂的声音，我思绪乱飞，一个十一岁的孩子在家里挑起了怎样的重担？面对父母的不关心，她学会的是不是只有用微笑掩饰悲伤？在这样的家庭环境中，如璞玉一般的心里又怎能不出现瑕疵？这就是一颗在“流浪”的心啊！那一瞬间，我一路上想好的批评言语全都不见了。

还有一堂健康教育课，我一进教室，就發现欣悦低着头，走近一看，她的桌子上有一只蚂蚁，我顿时改变了原来的课题，开口问同学们：“你们喜欢小动物吗？”同时我对上了欣悦的目光，她的眼神里顿时闪出了一缕光，抢着举手开口道：“老师，我可喜欢动物了，我家里的小狗就是我在外面玩时捡回来的！”她有太多想分享的话了，她把自己和流浪狗的故事讲给大家听，我不禁想到，难道流浪的心也会相互吸引吗？“欣悦，你知道分享故事时候的你在我的眼中是怎样的吗？”她点了点头，从她的口型中可以看出，她在说—吵闹的孩子。我一把搂过她：“不，你是一个很乖的孩子，我很喜欢你！我想看看你有什么需要我帮助的！”她的眼神里充满了感动，这是我第一次见她的眼中泛起泪花。之前，不管我怎么严厉批评她，也从未见过她眼中有泪。我夸奖了班上的每个孩子，给予了他们一次温暖的拥抱。

有一周因为疫情，学校没有放假，老师们一起组织了同学们洗头洗澡，欣悦最后才来，洗好后我提出帮她吹头发，她很惊讶而且很开心，我边吹边问：“听说你一直在家带妹妹，累不累呀？”她摇摇头，一直给我分享她的妹妹有多么可爱，多么聪明。我一直带着赞赏的目光看着她，夸奖她的习惯很好，她也很可爱、很聪明，是个有礼貌的好孩子。我拉起欣悦的手，告诉她，其实很多人都在用不同的方式爱着她，她眼含热泪笑了，这大概是她等待已久的关怀。晚上查宿舍时，明亮的月光照在她恬静的脸上，我给她掖了掖被角，她低声告诉我：“雷老师，这是我第二次在你这里感受到温暖了！你当我妈妈好不好？”我轻轻地拍了拍她，微笑着让她快睡。此刻，我内心有多少不能诉说的话语啊！温柔的月光啊，请你把我所有美好的话语都寄给她吧！

后来，我多次与欣悦爸爸电话沟通，嘱咐他要多关心欣悦，多与她多沟通。现在的欣悦，越来越懂事，脏话少了，发自心底的笑容更多了。

从教两年多了，我不禁感慨，乡村孩子的心理健康教育是一条急需开拓的广阔的道路，虽然过程可能充满艰辛，但我甘愿踏入这般泥泞。因为我知道，关爱比授业更重要，生活比课堂更宽广！