“六个必须坚持”视域下高校宣传工作的启迪与探索

李万福

摘 要：“六个必须坚持”深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是指导我们开展好新时期高校宣传工作的“金钥匙”。必须坚持人民至上，要把以师生为中心的思想贯穿始终；必须坚持自信自立，将党的科学理论厚植于广大师生心中；必须坚持守正创新，不断推进高校宣传工作与时俱进；必须坚持问题导向，在破解难题中提升宣传工作水平；必须坚持系统观念，统筹推进“大宣传”“大思政”“大文化”工作格局；必须坚持胸怀天下，牢记“国之大者”，勇担宣传工作的使命任务。

关键词：六个必须坚持；高校；宣传思想工作

党的二十大报告首次用“六个必须坚持”深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是我们理解把握党的创新理论和开展好高校宣传工作的“金钥匙”。做好新时代高校宣传工作必须系统把握和深刻领会“六个必须坚持”，将其作为高校宣传工作的根本指导和重要遵循。

必须坚持人民至上，高校宣传工作要把以师生为中心的思想贯穿始终

人民性是马克思主义的本质属性，理论一经人民群众掌握，便会产生改造世界的强大力量。中国共产党百年宣传思想工作实践给我们的重要启示之一，就是坚持以人民为中心开展宣传工作。[1]高校肩负着立德树人根本任务，高校宣传工作也必将以师生为中心，担负着为教师立心、为学生铸魂的重要任务。面对新时代、新要求、新技术，高校宣传工作如何深耕人民立场，走好新时代高校宣传工作的群众路线，还需要不断探索。

无论是理论教育、意识形态、思想政治工作，还是新闻宣传以及大学文化建设，都要把师生放在最高位置，因为师生不但是以上诸工作的对象更是主体。具体而言，要坚持以师生为中心的宣传导向，坚持在师生身边创作、到师生中宣传。要细致区分教师和学生、学科和专业、认知及思想等情况，有针对性地对不同群体开展宣传教育活动。要深入师生，掌握师生语言，在宣传内容和形式上贴近师生实际。强化媒体与师生的联结，以开放平台吸引广大师生用户参与信息生产传播，生产师生更喜爱的内容，建构师生离不开的平台和媒体。要尊重师生的开创精神，勇于向师生学习，及时发现总结提炼学院、系部的好做法、好经验，使宣传工作如源头活水，永葆生机。

必须坚持自信自立，将党的科学理论厚植于广大师生心中

党的百年奋斗实践表明：我们党所坚持的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信是实现中华民族伟大复兴的必由之路。大学宣传工作就是要将“四个自信”融入教师队伍建设、融入人才培养，做到自信自强。

坚持理论自信自立。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是做好大学宣传工作的基本遵循。一方面，要深化理论武装，用党的创新理论教育师生，把科学理论转化为师生认识世界、改造世界的强大力量；另一方面，大学党委宣傳部门要成为推动大学建构中国特色哲学社会科学体系、学术体系、话语体系的核心力量，为社会主义意识形态建设举旗帜、聚人心、育队伍。

坚持大学文化自信自立。大学文化具有普遍性与特殊性相统一的特点。大学宣传部门作为主管大学文化建设的职能部门，一方面，要传承中华优秀传统文化、积极传播社会主义先进文化，坚信中国的大学是能够培养出来大师的，这是大学文化的普遍性；另一方面，要凝练校本文化，形成大学自身的特色、精神和品格，为提升社会主义建设者和接班人内在修为贡献本校力量，这是大学文化的特殊性。

必须坚持守正创新，不断推进高校宣传工作与时俱进

“守正”是创新的前提，“创新”是守正的手段。做好新时代大学宣传工作既要在方向、立场等根本问题上旗帜鲜明，又要在理念、方法等手段上不断改革创新。高校宣传部门首先要做好守正之责，同时也要积极主动顺应形势和技术发展变化，通过创新开创工作局面。

注重理念创新。要认识到互联网时代，高校宣传工作经历着宣传工作主体广泛性转化，即人人都可做宣传；经历着宣传对象的多元性转化，即事事都可用来宣传；经历着宣传时空的延展性转化，即时时处处都可做宣传。因此，要树立“大宣传”理念，形成全体师生共谋共建的“大宣传”工作格局。同时，要适应传播业态的营销性转化，关注师生注意力、关注流量。

增强制度创新。建立健全适应高校建立大宣传格局的顶层设计制度，在党委统筹下将各方力量凝聚起来，共同做好学校宣传工作；完善工作流程制度，建立运转规范、调动各方、监管有序的运行制度；完善宣传队伍进退流转、加强思想引领、培训有力有效的队伍建设制度；完善评价科学、考评有力、推动工作的考核制度。

做好内容创新。一方面，要坚守党的创新理论、党的方针政策等核心内容；另一方面，要注意将核心内容与当前热点及校园好故事、好声音结合起来，创新宣传内容。加强宣传内容的策划和生产，增强宣传报道的传播力、引导力和影响力。

开展手段创新。要积极学习运用新型媒体宣传优势，熟练掌握VR、AR、MR、XR等技术，生产制作全方位、多视角的短视频、图解、微电影、H5、动漫等融媒体产品，综合运用抖音、B站、微博、微信、校内APP等平台，主动适应师生群体的感官体验需求，增强新型新闻宣传平台的吸引力，使宣传工作有温度、有力度、有效度。

必须坚持问题导向，在破解难题中提升宣传工作水平

秉持问题导向思维，不断研究和解决实际工作中遇到的问题，是推进新时代大学宣传工作的重要抓手。发现问题就找到了工作的突破点，解决问题就成为工作的推进点。

大学理论宣传教育一定程度存在教育理念落后、参与主体单一、共情话语体系较少、传播方式单一、工作队伍不足的问题。做好大学的理论宣教工作，要转变观念、创新话语体系，使理论教育与大学实际结合起来，发挥理论的指引方向、启迪智慧、指导工作的效用。要激发广大师生的积极性，使理论学习“活起来”“燃起来”，在师生的广泛参与中学理论、用理论，使理论深入人心，将理论转化为干事创业的实践力量。

大学的新闻宣传工作在外宣上不同程度存在塑造大学形象、提升学校影响力方面能力不够；在内宣上存在新闻传播的整体设计、内容创新和传播渠道等推动引领事业发展的效用不足等问题。要加强对新闻宣传工作规律的认识和把握，提升队伍对中央、全国和区域主要媒体的熟悉度、参与度和运用度，提高外宣质量、展示学校形象、扩大学校影响力。要加强校内宣传、新闻生产的整体设计，优化完善流程，强化内容创新，扩展传播渠道和媒体手段，让主流舆论占领校内各类阵地，凝聚起干事创业的强大精神力量。

大学的文化工作主要面臨中华优秀传统文化教育、社会主义先进文化教育效果不彰，学生对校本文化了解有限，整体对校本文化的认同处于中等水平[2]，主动发挥文化育人作用意识不强等困境。要在课程体系建构、体制机制建立等方面提升对中华优秀传统文化教育、社会主义先进文化教育的效果，通过丰富多彩的校园活动提升学生对校本文化的了解和认同，并有意识地将校本文化融入育人过程。

必须坚持系统观念，统筹推进“大宣传”“大思政”“大文化”工作格局

推动大宣传生态建设。大宣传是指宣传工作跳出宣传部门的局限，打破各方面工作的壁垒，打通宣传工作与人才培养、科学研究、招生就业等学校各方面的内在关联，形成全校动手抓宣传的工作局面。一方面，校外要发挥校友作用，加强建设引导，努力经营校友对学校的正面反馈；另一方面，校内要建构宣传部门牵头负责，学院和党政群团全体参与的大宣传格局。紧紧围绕学校中心工作，群策群力、协同配合，有效互动、责权明晰，不断提高服务学校大局的能力和水平。

构建大思政工作体系。大思政的核心要义在于教育主体、教育资源、教育平台等各要素的同向发力，使思政工作与学生成长过程、与教师的教书育人过程相结合，实现全员、全程和全方位育人。工作中，要推动形成思政课与专业课同向同行、第一课堂与第二课堂共促共进、显性教育与隐性教育相得益彰的工作局面。在大队伍、大资源、大平台这三重维度上持续发力，切实充实大思政体系的内涵建设和推进“大思政课”综合改革。[3]

统筹大文化建设。一方面，“大文化”体现在大学文化建设工作的整体性。既系统推进社会主义核心价值观、“四史”、中华优秀传统文化进校园，又具体抓好校园建筑、景观、精神文明、大学精神、校歌校训等校本文化建设，两手都要抓、两手都要硬。另一方面，体现在大学文化建设工作的协同性。学校的文化育人政策机制要做到配合衔接，资源分布要做到有力均衡，加强联动、整合一切力量，形成校内外齐心协力、共谋大学发展的文化氛围和育人环境。

必须坚持胸怀天下，牢记“国之大者”，勇担宣传工作的使命任务

胸怀天下，是为人类进步事业作出重大贡献的科学态度、基本途径和科学方法。习近平总书记强调：“马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。”[4]大学宣传工作要以马克思主义为指导，深入学习贯彻新时代党的创新理论，牢记立德树人根本任务，勇担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。

要放眼国际，加强大学的海外宣传、树立形象，为争取海外项目、海归人才，推动国际合作营造氛围、扩大影响。要以来访学者、留学生群体等为载体和以召开国际会议等为契机开展文明传播和文明互鉴。要着眼于中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局，勇担时代使命，深入推进党的创新理论“三进”工作，为广大师生凝心铸魂、武装头脑，并转化为实现中华民族伟大复兴的实践力量。要立足校内、放眼全国来谋划学校宣传工作，勇于借鉴兄弟院校做法和实践，全面提升大学宣传工作水平。

本文系北京信息科技大学党建与思想政治工作研究课题（重点）（课题编号：DJKTA202111）；北京信息科技大学高教研究项目（重点）（课题编号：2018GJZD02）研究成果

参考文献：

[1]姜华帅，程早霞.中国共产党百年宣传思想工作的历程、特征与启示[J].浙江海洋大学学报（人文科学版），2022，39（4）：52-57.

[2]任初明，徐延宇，付清香.基于学生视角的大学校园文化认同调查[J].教育理论与实践，2022，42（36）：8-12.

[3]楚国清.“大思政课”善用之[J].北京教育（高教），2023 （3）：6-21.

[4]习近平. 在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话[N]. 人民日报，2018-05-05（2）.

（作者单位：北京信息科技大学党委宣传部）

[责任编辑：苑聪雯]