学写诗歌

程建军

青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。结合本单元诗作和能够引发你思考的其他作品，发挥想象写一首诗，抒写你的青春岁月，给未来留下宝贵的记忆。注意借鉴本单元诗歌在意象选择、语言锤炼等方面的手法，使诗作多一些“诗味”。汇总所有同学的诗作，全班合作编辑一本诗集作为青春的纪念。

1.学写诗歌

学写诗歌，准确地说，是学写“现代新诗”。现代新诗，“现代”指白话；“新诗”是指在20世纪40年代中后期逐渐形成的现代主义诗歌流派，追求现实与艺术、感性与理性之间的平衡美。现代新诗，形式上，不拘于格式和韵律，追求自由；内容上，选用独特的意象，发挥奇特的想象；思想上，要表达动人的情意，加入个人的情感和体会；格式上，要分行，可依句分行，也可依内容分行。

2.点亮青春美好诗意

如何才能写出赞美青春之美的诗歌呢？有以下几个方面需要注意：

（1）要有明确的青春主旨。主旨也被称为主题、主题思想、中心、中心思想等。青春之美在于年轻、奋斗、奉献、拼搏、批判、担当、牺牲……

（2）要有独特的青春意境。在描绘丰富多彩的青春时，要做到情景交融、声情并茂、虚实相生，让读者感受象外之象，感受青春之美。

（3）要有關键的青春诗眼。诗眼的获得，需要提炼字句，而且提炼的字词和语句要最能表现青春特定的生活情景，也要最能充分、真切地表达诗人对与青春有关事物的情感。此外，诗眼要在诗词的关键部分起到统摄全篇的作用。透过诗作展示的敏感的内心，读者就能知道作者表达的内容。

（4）要有灵动的青春意象。青春的意象有：海鸥，搏击于海浪，自由翱翔；芳草，新出的绿色，充满希望；向日葵，向着太阳般的乐观，对生活充满希望；小溪，潺潺流淌，勇往直前；操场，肆意奔跑，能放飞青春……还有《沁园春·长沙》中的“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”，画面清晰、意象鲜明，表达了作者对祖国壮美山川的赞美之情，也表达了青年以天下为己任的豪情壮志。

（5）要有精致的青春语言。精致的语言是指极精练、准确、生动的语言，要能高度概括、集中反映生活，言简意深，在有限的诗句内容纳丰富的思想。此外，诗歌语言风格应形象生动、含蓄内敛、简洁精炼、清新明快、平淡质朴。

（6）要有鲜明的青春节奏。在诗歌中，抑扬顿挫的节奏和节奏的和谐流动才能传达出诗歌的情感韵味，从而表现出青春的力量。例如激烈、愤慨、轻快、急促的感情，与沉重、咏叹、庄严、淡远的感情，其句子内部的停顿节奏，明显是不同的。时急时缓，大开大合，都是青春的节奏。