出自儿童的巧对妙联

缪士毅

宋代邱琼从小才学出众。一次，他与同窗为争座位而吵闹不休。塾师便出句让他俩对，谁能续出下联谁先入座。于是，塾师吟道：“细雨肩头滴”，话音刚落，邱琼便不假思索地率先续了下联：“青云足下生”，塾师听罢，赞不绝口，邱琼因此赢得了座。

南宋进士李焘幼年时就能与人吟诗对句。一次，他的私塾老师路过池塘，触景生情吟道：“绿水本无忧，因风皱面”，跟随的李焘应声答道：“青山原不老，为雪白头”，上联想象奇特，风使水“皱面”，下联对答巧妙，雪让山“白头”。纵观上下联，联语赋予绿水、青山以生命，新意迭出，令人叫绝。

明代进士王洪幼年聪慧，通诗能对。一天，他和一名叫戴鬼脸的同伴玩耍，一长者看见后脱口吟出上联：“人头戴鬼脸”，欲难之。不料，王洪很快便稚声念出下联：“虎榜跳龙门”。那长者听后，赏识不已。原来，王洪不仅对得巧妙，而且表现出人小志气大，实为难得。

明朝张居正，少时便聪颖过人。一日，当朝文学家顾璘出上联以试张的才学，上联曰：“雏凤学飞，万里风云从此始”，张居正应声续出下联：“潜龙奋起，九天雷雨及时来”，上下联托物言志，对仗工整，不露斧凿之痕。顾璘听后，对张居正赞叹不已。

明代状元马绎，年少在学馆读书时，学馆先生出一上联以试其才学，上联曰：“风吹不响铃儿草”，马绎脱口吟出下联：“雨打无声鼓子草”，“妙！妙！妙！”学馆先生不禁赞不绝口。

清代大学士纪晓岚少时才学出众。一日，他在芦苇塘边玩耍，忽闻一阵悠扬的苇笛声，不禁心里癢痒，也想要吹苇笛。那人便提出要是他能对得上对子，就把笛子送给他。于是吟道：“苇秆织席席盖苇”，纪晓岚一听，不慌不忙地续了下联：“牛皮拧鞭鞭打牛”，那人不禁击掌赞叹，将自己的苇笛赠送给纪晓岚。

清代嘉庆进士陶澍幼时因家境寒酸，只得给财主放牛。一日，东家见他牵牛回来，便吟出上联取笑他：“小子牵牛入户”，陶澍毫不示弱地对出下联：“状元打马还乡”，下联不仅对得自然流畅，且流露出胸中大志，那东家听后暗暗称奇，惊叹不已。

清末政治家林则徐少时聪明伶俐。一天放学回家，路过一池塘，但见众乡人对着池塘里游来游去的鸭子，作对取乐。其中一人吟出上联：“母鸭无鞋空洗脚”，众乡人却对不出下联。一旁的林则徐思索了一会，对道：“公鸡有髻不梳头”，众人啧啧称奇。