聚焦质量,接续奋斗,以奋进姿态推进教育事业高质量发展

齐翀

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。各级教育部门和中小学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持学思用结合、知信行统一，用党的二十大精神凝聚力量、指导工作、推动实践，奋力开创教育事业高质量发展新局面。

深入领会，全面贯彻，用党的二十大精神统一思想行动

一是在深学细研上下功夫。南阳市宛城区教育体育局认真对照党的二十大报告、习近平总书记系列重要讲话等，深刻学习党的二十大确立的重大理论观点、重大方针政策、重大战略部署，深刻领会教育在中国式现代化进程中的基础性、先导性、全局性地位，做到深学细研。

二是在融会贯通上下功夫。南阳市宛城区教育体育局紧紧围绕习近平总书记和党中央提出的“五个牢牢把握”“九个深刻领会”“七个聚焦”要求，深入理解内涵、精准把握外延，切实把党的二十大精神实质、核心要义、精髓所在参悟透，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的二十大确定的目标任务上来，把谋划和举措具体到推动教育事业高质量发展上来。

三是在笃信笃行上下功夫。南阳市宛城区教育体育局全面加强大中小学思政课一体化建设，从“两个结合”上深化对“马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行”的认识理解，从“六个必须坚持”着手学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，做好干部职工的理论武装和价值引领。

四是在对标对表上下功夫。南阳市宛城区教育体育局紧密结合本地总体规划、发展需求和教育实际，把党的二十大报告擘画的战略目标、提出的战略安排、做出的战略部署，一条一条研究透，一项一项对接好，找准教育现代化建设的方向定位，进一步完善思路、细化举措，从党的二十大精神中明方向、循规律、理思路、找方法，明确需要抓好的大事要事、需要破解的难点难题，切實将党的二十大精神转化为推动教育事业高质量发展，建设现代化新宛城的科学思路，务实举措和实际成效。

提高站位，认清形势，不断增强做好教育工作的行动自觉

一是各级党委政府对教育工作的重视程度前所未有。在学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、职业教育、“双减”等方面，中央、省、市密集出台了一系列政策举措，各级政府把教育纳入优先发展战略，作为重要民生工程来定位、来谋划、来推进，坚持目标导向、问题导向、需求导向，推出了一系列扎实有效的举措，教育工作的基础性、战略性地位更加稳固。

二是人民群众对教育发展的关注程度前所未有。在日常生活中，无论是在家庭聚会，还是在大街小巷，人民群众讨论最多是小孩在哪所学校上学、在哪个班读书、平时成绩怎么样。尤其是“双减”政策出台后，在学科类校外培训机构已进行全面整治的情况下，如何让孩子在课堂上、校园内享有更加公平、更有效率、更高质量的教育，家长、社会都十分关注。

三是师生家长对教育教学服务的需求前所未有。随着新高考改革的推进，走班选课校园新样态的出现，原来是文理分科2种选择，现在有12种选择。在新赛道上如何引导学生迅速适应形势、如何引领教师提升素质、如何指导学校站稳脚跟，满足好人民群众对教育的新期待新需求，为学生和家长提供更优质的服务，这对我们教育教学服务的力度、深度、广度都提出了新的要求。

四是区域教育竞争发展的态势前所未有。教育的品牌化趋势越来越明显，优质师资和生源向强校集中的趋势也越来越明显。仅就南阳来说，过去教育相对薄弱的周边县近年基础教育突飞猛进，而宛城区老校负担沉重，新校立足未稳，没有明显优势，核心竞争力不强。面对你追我赶的激烈竞争，慢进是退、不进亦退，唯有知难而进迎难而上，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

坚守初心，笃定前行，开创教育高质量发展新局面

2023年是落实党的二十大精神的开局之年，是实施教育事业发展“十四五”规划的承上启下之年。

一是坚定不移落实立德树人根本任务。我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，推动党员、干部、师生坚决拥护“两个确立”、坚定做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。例如，南阳市宛城区教育体育局积极稳妥做好中小学党组织领导的校长负责制试点工作，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖;牢牢掌握党对意识形态工作领导权，严格课程设置、校本教材、论坛讲座审核，抵制宗教向校园渗透;构建大思政教育体系，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用社会主义核心价值观启智润心，引导学生学会做人、学会合作、学会求知，筑牢在知识时代立足的基础;强化健康第一、全面发展的教育理念，加强对学生的思想引导和心理疏导，上好体育、音乐、美术、劳动等课程;开展青少年读书行动，引导学生爱读书、读好书、善读书。

二是坚定不移全面深化教育改革。在人事制度改革层面，南阳市宛城区教育体育局推进校长职级制改革，规范校长队伍的聘用、选拔、配备;积极实施教师“县管校聘”改革，建立人权、事权、财权相统一的中小学教师管理体制。在办学评价改革层面，南阳市宛城区教育体育局实行目标管理，制定评价细则，建立科学完善的激励评价机制。我们通过科学评价，把思想和行动统一到党的教育方针上，统一到高效率教育上，树立“干好干坏不一样”的明确导向。在课堂教学改革层面，南阳市宛城区教育体育局认真组织好“班主任班会课大比武”“教师课堂教学大比武”活动，提升教师课堂教学水平。在教育资源层面，南阳市宛城区教育体育局要进一步扩大优质教育集团覆盖面，强校带弱校，城市带农村，形成教师交流、联合教研机制，实行捆绑式评价，教好每一位学生，成就每一名教师，办好每一所家门口的学校。

三是坚定不移强化干部教师队伍建设。在校长队伍建设方面，要善于发现人才、培养人才、使用人才，着力打造一支政治优、业务精、能力强、作风正的专家型校长队伍。中小学校长要树立正确的价值观和政绩观，始终坚持正确的办学方向，始终按照教育规律办学，坚定不移地狠抓学校教育教学质量，努力促进学生的全面发展。同时，南阳市宛城区继续采取“走出去”培训研修和区域内跟岗学习等方式，加大培训和管理力度，加快培养一批有情怀、有思想、会管理、善开拓的专家型校长。在教师队伍建设方面，强化教师知识更新和能力提升，在实践和交流中总结经验，发现规律，形成与个性特征相适应的教学风格。南阳市宛城区发挥好领军人才的示范辐射作用，努力培养一批精通专业、学养深厚、善于合作、能力卓越的领军人物。

四是坚定不移做好党风廉政建设工作。南阳市宛城区教育体育局巩固“能力作风建设年”活动成果，紧盯关键环节、关键岗位、“关键少数”，紧盯教师节、升学毕业、招生考试、职称评定等教育系统的“关键节点”，引导党员干部和教职员工做政治上的明白人、经济上的清白人;认真落实“一岗双责”，坚持管业务与管党建相结合、管事与管人相结合，切实抓好全面从严治党和作风建设提升工作;加大督查力度，强化追责问责，为教育事业发展营造风清气正的发展环境。

行稳方致远，奋斗路正长。在加快建设高质量教育体系的征程上，我们每个人都是参与者、奋斗者、建设者。南阳市宛城区教育系统将以更加昂扬的斗志、务实的作风，锚定一流目标，争创一流业绩，着力办出更高质量、更具特色、更有影响、人民群众更加满意的宛城教育，以奋进姿态推进教育事业高质量发展。

（责编 桑 涛）