滨州市举办小学信息科技新课标培训及教学研讨会

孙广琳 张志民 董艳

为推进强课提质行动走深走实，提高全市小学信息科技教师的教学能力和教研水平，近日，滨州市小学信息科技新课标培训及教学研讨会在博兴县第三小学举办。会议由滨州市教育科学研究院主办，博兴县教研室承办，博兴县第三小学协办，采取线下会议线上同步直播的方式进行。研讨会以“面向核心素养的义务教育信息科技课程标准设计与研制、课程实施与案例分析”为主题，采取专题报告、课例展示、交流互动等方式，注重教育教学理论和教学实践相结合。

线下会议有山东省教科院信息科技教研员赵亮，滨州市教科院高中信息科技教研员朱琳，滨州市教科院小学信息科技教研员张海粟，博兴县教研室主任王光军，博兴县信息科技教研员李明生，博兴县第三小学党总支书记、校长韦立众等专家学者及各市区（县）小学信息科技专兼职教研员、小学信息科技名师工作室成员、小学信息科技教研组长及骨干教师共180余人参会。

会议观摩了六节核心素养导向的信息科技课例。课例体现了当前小学信息科技教材中的最前沿内容，也是当前小学信息科技教学的重点和难点，以深化应用为目的，借助信息科技与教育教学深度融合，对推动当前信息科技学科教学有着积极的引领作用和示范价值。滨州市小学信息科技名师工作室和骨干教师进行了基于数据实证在线四维课堂观察评价。与会教师观课后采取随机评课机制、线上填写四维度评课量表方式，精准课堂观察的评价交流，从课标理念学习认知实现向教学实践验证与内化提升转化。

會议还进行了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》培训，解读山东省小学信息科技课堂教学基本要求，聚焦课标新理念、新观点与新要求，提高小学信息科技课堂教学质量。

最后，赵亮作了《信息科技学科落实新课标工作方案》报告，联系信息科技在生活中的使用，阐明在当今大数据、物联网、人工智能等新一轮技术变革形势下，学校如何转变教与学的方式，以促进学生适应未来社会。他从新课标实施的问题、策略、思考三方面，解读课标学习和落实，深入探讨和论述基于数字化和人工智能背景下教师和学生学习、研究和发展问题。他强调要提升师生信息素养和创新意识，以深化应用为目的，推动信息科技与教育教学深度融合，培养科技创新人才，深化智慧教育、科普教育和创客教育，推动信息科技教育高质量发展。

朱琳作了《面向核心素养的义务教育信息科技课程标准设计与研制、课程实施与案例分析》《山东省小学信息科技课堂教学基本要求的解读》专题报告，从教学设计、实施、评估与改进等方面解读山东省小学信息科技课堂教学基本要求，聚焦课标新理念、新观点与新要求，给出建议和思考，引领教师在教学中研究，在研究中成长，提高小学信息技术课堂教学质量。

培训及研讨会实现了既定目标，达到了预期效果，进一步加强了对区域在线教研优化信息技术学科生态的研究与实践，提高了学生核心素养，提升了教师专业发展水平，参会教师明确了信息科技学科在人工智能时代新环境下的工作方向与重点，并对未来几年的学科发展与教师专业发展的前景进行了展望，为全市小学信息科技教学新生态指明了方向。