马帆：用青春浇灌梦想的花朵

每当学校教学楼背后的油菜花开满田野的时候，马帆就会带着学生来到田埂上，感受山野里的春光。

马帆所在的弋阳县中畈乡初级中学（以下简称“中畈中学”）是一所农村寄宿制学校，背靠青山，视野开阔，目之所及，皆是风光。马帆坦言，她喜欢山谷里的风，喜欢田野里四季的花朵，更重要的是，这里学生的淳朴善良，教师的团结友爱，深深感染着她。“我曾经还想過去新疆支教，所以即使中畈中学是一所农村学校，我也可以静下心，好好做好自己的教学工作。”马帆说道。过去一段时间，多所县城学校来找她，给她开出了丰厚的条件，但她都不为所动。

让马帆下定决心留在这里的最重要原因，是这里如家人一般的同事关系。曾经，作为新入职的教师，她经验欠缺，技法生疏，是这里的老教师周树源、祝结群、应振平等人给予她鼓励和支持，并传授了她诸多技能，让她在短时间内站稳了讲台。在她生病前往上海治疗期间，老师们纷纷为她接下了教学的任务，让她没了后顾之忧，专心治疗。老师们还组成团队，前往上海看望恢复中的她。所有这些，都让她感受到团队浓浓的爱，也让她坚定了留下来的决心。

留下来，就要做最好。一直以来，为了做好教师这份工作，马帆始终坚持学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。“我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这个职业。”在教学中，她力争做到有清晰透彻的思路，耐人寻味的启发式教学，不断向优秀教师请教学习，使每一节课都成为有收获、有意义的课堂。

教育教学中，马帆始终从细微处着手，及时发现学生身上的问题，并适时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。

对不爱学习的“后进生”，马帆也是以平等的方式和他们谈心，为他们倾注更多的爱。“我班上的学生爱找我聊天，聊聊他们开心与不开心的事情，或者聊聊他们最近学习的态度。”当然，也有不主动找她的，对这些学生，马帆自然会主动去找他们。“他们可以在我这畅所欲言，我为他们排忧解难。”马帆表示。初中生正处于青春期，会遇到很多心理问题，学生有时不好表达，为了解决学生的一些问题，马帆在班级里设置了秘密邮箱，学生匿名（或用笔名、符号标记）写出自己的心理问题，她看完信后回信，放到回信箱，学生自己领取，从而解决学生的一些心理问题。因此，马帆有时又被学生称为“马姐姐”。

历年来，马帆所担任的学科名列前茅。献身教育、甘为人梯，她用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，她用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，她用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，她在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。