钢琴线上教学的特性研究

马晓鸥

摘要：随着互联网的迅速发展，许多新型的教育方式涌现出来，网课在大趋势下逐渐成为顺应时代发展的产物。在这个大环境下诞生了许多类型的网课，本文重点要研究以及探讨的是网上钢琴教学课程的种类，以及网上教学课程的优势与弊端，并给出自己的观点和意见。

关键词：线上  钢琴  教学

一、当今钢琴线上教学概况

（一）钢琴线上教学课程的开端

随着互联网时代的不断发展，教育工作者敏锐地捕捉到了市场对于线上教学的需求，开创了各式各样的线上教学模式。同时，根据我国的发展情况，生产力的不断提高，国家倡导学生德智体美劳全面发展，越来越多的家庭注重艺术在教育中所占的比例，所以线上的艺术教育也随之发展。由于教育对于社会的重要性，家长们对于孩子教育的需要以及市场刚需，“云课堂”在教育中的分量不断加重，线上教学也成为了现如今众多家长的首选，而钢琴线上教学也翻然改进，出现了许多各具特色的APP。

（二）钢琴线上教学课程的建立

从最开始的“陪你练”到现今，线上钢琴教学不断涌现出各种迎合教育需求的app，各公司都分别发明并设计了本公司的特殊摄像头用来观察琴童在学习练琴过程中的手型、指法等。模式较为独特的是“小叶子钢琴”，该APP要求老师身边必须有钢琴可以给学生进行示范，并且该教学的课程需要视频辅助来完成，对老师以及设备的要求更为高端并且严格。除了以上专业的钢琴教学APP，还有“人人讲”“小鹅通”等综合教学类型的APP，其中也涵盖了艺术类的教学，有不同乐器的精品课程界面供学生自主选择，还配备了专业的老师进行直播教学。抖音、快手等热门APP里也涵盖了一些艺术教学直播，网络上开始兴起各种线上钢琴教学的热潮。

二、线上钢琴课的教学模式

（一）线上钢琴课在教学中的意义

随着时代的发展与进步，生活节奏越来越快，大部分家长在课程结束之后并没有大量的时间带着琴童进行课后的练习与辅导，这导致了琴童课后反馈效果不理想。而网上钢琴教学可以及时地提供专业的钢琴教学与指导工作，最大程度地节省钢琴教师、琴童与家长三方的时间，

（二）专业线上钢琴教学APP的教学方式

专业网络钢琴教学是通过平板或手机下载网络钢琴教学公司所提供的APP，注册账号后登陆APP，安装好公司下发的特制的能够完整地观察到88个琴键以及琴童手型的鱼眼镜头。APP内基本覆盖了95%以上的乐谱，上课前家长可以选择拍照上传也可以选择在曲库内搜索，上课过程中大屏幕显示学生所演奏的曲子，上方小屏幕显示学生的手。学生弹奏时教师通过听音来辨别学生弹奏的音准、节奏等问题，通过小屏幕看见学生手型与指法随时提出问题并解决。教师可以使用APP中的画笔功能圈出问题给学生进行讲解，学生也可以通过学生端的画笔圈画来提出自己的问题，问题改正后老师可以通过下方的点赞功能对学生进行鼓励。

三、线上钢琴教学优点与弊端

（一）优点

1.师生选择空间大

相对于线下钢琴教学，线上钢琴教学课程能广泛地扩大师生互相选择的范围。首先线上教学具备了来自全国各地乃至全世界各地的高校专业教师，琴童可以很大范围地去选择自己心仪的、适合自己的钢琴教师。钢琴教师也可以通过接触不同的学生收集不同的教学反馈，有助于教师钢琴教学水平的提升。同时，钢琴教师的教学范围也不只局限于本市或本省，而是扩大到了全国乃至世界各地。

2．节约了老师、学生以及家长的时间

根据笔者的工作经验来看，线下教育的最大弊端就是时间，老师和学生在去上课的路上浪费的时间过多，尤其是大城市。而线上钢琴教学只需要准备手机或平板以及流畅的网络，并不需要在上课的路上浪费时间，而且目前大部分家长工作较忙，线上教育也大大節省了家长接送孩子的时间，让老师、家长以及琴童在时间和心理上都可以轻松很多。

3.课后复习有保障

大部分琴童在下课后并不能及时地对于上课的内容进行整合以及复习，家长也不能做到每节课同步理解琴童上课时所学的知识和演奏过程中存在的问题，这导致了学生的课后练习效率不高，回课效果不理想。而网上钢琴教学能节省时间，在日常生活的学习中，琴童与家长每日提交练习视频，钢琴教师及时指出新发现的问题并有效地解决，结合学生的上课内容加以整合与复习，提高了琴童课后练习的效率与频率。

（二）钢琴线上教学的弊端

1．网络存在延迟的现象

虽然线上钢琴教学有很多优点，但是缺点也很明显。比如网速的问题，在上课的过程中极容易因为网络的波动导致延迟卡顿，以至于整首曲子的完整性和音乐性欠佳，影响老师的视觉、听觉判断。

2．师生沟通交流及课堂教学管控问题

线上钢琴教学存在的第二大问题就是师生沟通交流的问题以及课堂管控问题。由于线上教学，钢琴老师与学生之间有着很大的距离，所以会产生一些沟通交流方面的障碍。线下的传统教学，钢琴老师可以通过示范让学生更直观地去理解问题。而线上教学老师只能依靠语言去描述，尽可能生动形象地进行讲解，所达到的效果因不同学生存在的理解能力有差异而不同，理解能力强的效果就很好，反向则次之。其次就是课堂纪律的管控，由于没办法直观地面对学生，不能敏锐地洞察到学生情绪上的波动及变化，很容易就导致了这一堂课的效果不理想。有一些小琴童甚至会被电子设备上的游戏所吸引，或点赞、或胡乱发言，更有甚者被动画吸引无法集中注意力上课，也会导致该节课课堂效果的不理想。

3．课堂纪律的管控问题

线下钢琴教学的优点是面对面教学，老师能够及时发现课堂上学生存在的问题并予以改正。线上钢琴教学则反之，由于通过网络进行教学，老师并不能真正地接触到学生，学生也并不能真正地接触到老师。如果学生年龄偏小，在课堂上学生还较容易出现由于练习点过难、多次练习没有通过产生的情绪问题，老师在屏幕的另一端进行语言安抚并不能起到明显的效果，反而浪费了课堂时间。也有年纪较小的孩子因为练习之前玩耍得不尽兴将情绪带入课堂，导致有情绪地进行学习，在学习的过程中，当老师讲解知识点和难点的时候琴童难以完全投入并消化，只是在机械地完成自己的任务而练习，课堂效果并不理想。笔者接触过一名美国的学生，暂且称之为“Ｊ”，Ｊ从小在爷爷奶奶身边长大，8岁才接回父母身边，导致父母对他的管教劝说他并不听从也不接受。由于美国法律规定及国家文化的影响，父母并不能像中国的绝大多数父母一样进行打骂教育，每次给“Ｊ”上课，无论我在课堂怎样苦口婆心地劝说，他都置之不理，仿佛没听到一样，用脚踢着钢琴，嘴里说着一些难听的语言。曾多次劝说他母亲进行线下教育，但是他妈妈说他不愿意走出房门，只能采取线上教学。更多琴童的父母在上课时并不在家里，学生在上课过程中5分钟喝一次水，10分钟上一次厕所，15分钟休息一次。还有琴童边上课边吃东西，更有甚者边上课边打游戏，严重地影响了课堂的秩序，老师的管教隔着屏幕也效果甚微，导致整堂课质量下滑严重。

4．课后反馈的延迟

在课后反馈速度上来看，线下教学的优势主要在下课后，老师可以及时地和家长反馈本节课出现的问题。而线上教学主要局限于课后反馈的录音，但是由于老师排课时间较为紧凑，大部分老师课后并不能及时完成反馈，这导致并不能在琴童记忆的最佳时间点给出练习的重点。绝大部分的老师会在课后24小时的时间点发出课后反馈，而这个时候大部分的琴童已经不记得上课的内容，毕竟孩子的记忆很难长时间清晰地保留。

四、钢琴线上教学改进方向

1．优化师资力量

目前线上钢琴教学机构内部存在的最大问题是有大量的老师在考核时会找到一个专业较好的同学，在旁边协助完成入职考试，从而获得更高的评级以及更高的薪资，这是不可取的但又是最普遍存在的现象。这也使得公司内部的师资力量不断退化，教师资不抵质，导致家长以及琴童的体验感大打折扣，进而会导致对线上教学的不信任。所以，优化师资力量是线上教学改进路上的首要任务，且任重道远。

2．与传统教学模式融合

线上钢琴教学与传统的钢琴教学模式相融合，出现新的线上钢琴教学模式不失为一件好事，但我们不能就此抛弃传统的教学模式。传统的教学模式有很多可取之处，例如面对面教学的情绪安抚，本人一直认为线上钢琴教学不能完美地做到这一点。另外，线上钢琴教学与琴童家长的课后交流不及时，课后反馈不及时，会导致学生对于一些过难且具有较高技术性的知识点难以掌握，导致课后的错误练习，大量的时间被浪费。线上钢琴教学软件需要进行优化，可以强制性地要求在课后10分钟内必须提交反馈，如不及时提交则会影响教师的评价与年度评比。因其课后反馈的及时对于学生在课后消化知识点有非常重大的意义，很多学生不超过半个小时就忘记了老师课堂上所涉及的大量知识点，最后课后反馈过度依赖于截图。所以钢琴教师本身应该在上课发现问题时就提醒学生在自己的纸质书上进行圈画标注，这样再结合及时的课后反馈，钢琴教学效果一定能事半功倍。

3．拓展教学领域

针对艺术类型的APP在兴起的最初只有钢琴这一种乐器，这显然不能满足我们国家大多数家庭对于艺术教育的需求。根据笔者搜集的相关资料显示，截至2021年，VIP音乐已经开发了除钢琴之外的多种乐器，例如：萨克斯、小提琴、单簧管、二胡、长笛等等，但是这些乐器的软件使用感觉大大不如钢琴，曲库储备也不够。笔者认为，现阶段学习乐器，最应该开发的是乐理，例如灵活地使用多种教学法融合，针对低龄儿童，使用生动有趣的教学方法，让学生在不枯燥的前提下更好地理解与自己所学乐器息息相关的乐理知识，寓教于乐。无论学习哪种樂器乐理知识都是非常必要的，目前具备这样的教学模式的是“VIP sing”，针对幼小的儿童，它可以灵活地运用奥尔夫柯达依教学法把唱、律动、节奏、乐理多方面结合。这正是顺应大趋势，融合多种教学法所拓展的教学领域，这样结合起来的网络教学让学生在不枯燥的前提下收获颇丰，也能让现阶段琴童们自身的专业素养更进一步。

五、结语

无论是线上钢琴教学还是线下钢琴教学，都是为了广大的琴童和家长服务。随着艺术特长生的逐年增长，对于线上教学的需求也不断扩大，教学的初衷应是在快乐中学习，用最短的时间达到最好的效果。线上线下教学虽各有利弊，但网上教育更是顺应时代发展大趋势下的产物，充分利用了快节奏生活下太多流沙一般的时间，造福了很多使用者，包括钢琴教师。但它还有很长的路要走，作为各类线上教学以及APP 的运营者，应该吸收来自行业中各个领域的建议，整合加以改正，为线上钢琴教学创造出更加良性的环境，让我国艺术事业的发展更上一层楼。

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