新课标定向 跨学科赋能

卢适　马维维

中华文化源远流长、灿烂辉煌，是中华民族生生不息、发展壮大的源泉。《义务教育历史课程标准（2022年版）》强调历史课程“通过发掘人类优秀文化遗产的育人功能，使学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强责任意识和社会担当，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此，弘扬、传承中华优秀传统文化，讲好中国故事，既是历史教学的重要任务，也是响应党的二十大报告“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的实践要求。为此，蚌埠第八中学开展了基于历史新课标的传统文化教学实践研究。

一、开题明思路

2023年3月9日上午，在蚌埠第八中学崇文会堂举行市级历史课题开题报告，邀请了市、区级教研室领导、专家，及蚌埠市历史教研员苏峰老师莅临指导。开题报告会后，课题组成员又根据专家建议和意见，进一步深度交流讨论，拓宽了研究思路，打破了认知局限，明确了课题研究的内容、范围和实施计划。

二、开卷促交流

为提高课题组成员的研究能力，在课题准备阶段，课题组定期举行读书沙龙。阅读《义务教育历史课程标准（2022年版）》和中国传统文化相关的书籍，在交流和讨论中，提升了组内教师对新课标的解读能力，领会了新课标的新变化，不仅更好地服务于教学和课题研究，也进一步丰富了老师们的传统文化知识，提升了跨学科能力，为后期开展教学实践活动提供了理论支持和动力。

三、开课践行动

课题研究终极目标是服务教学。为实现新课标与历史教学的深度融合，推进课题研究下的课堂教学模式，3月30日，淮上区历史教研活动将基于历史新课标的传统文化教学实践研究作为活动主题，通过蚌埠第八中学马维维老师和曹顾张中学张帅老师的两节跨学科传统文化教学课堂展示，汇聚全区老师，对本次专题展示课进行点评和建议，为课题组优化历史教学实践活动研究提供了抓手。

四、开讲启心智

中华文化多元一体，异彩纷呈。作为淮河文化的典型代表，蚌埠有悠久且丰厚的历史文化遗存，是构成中华文明的重要组成部分。为了更好地学习和弘扬本土文化，课题组除了借鉴学校已结题的省级课题成果，还邀请了中国社会科学院考古研究所王吉怀老师进行专题讲座培训，师生一起领略大禹文化和双墩文化的魅力。

工欲善其事，必先利其器。课题组后期会拓宽研习、培训、观摩、教学展示、历史社团活动的渠道，突破传统历史课堂教学模式。我们将继续以新课标为导向，以跨学科教学实践活动为依托，以传承传统文化为使命，推进课题研究，促进师生共同成长，推動中华优秀传统文化融入教学实践，为树立文化自信做出更大的贡献。