作文畅达“五注意”

冯明明

畅达，是作文的基本要求。进入初中后，同学们已经有了一定的语言积累，语言表达能力也有所提升，但还是有很多同学做不到语言通顺，文章的衔接过渡也不顺畅。这个问题关系着写作能力的提升，应该加以重视，提升语言表达质量。

一、保持话题统一

要做到语言表达连贯，须抓住几个基本要点。首先，要保持话题统一，突出文章的主要内容，这是保持语言连贯的一个很有效的方法。有些同学在写作时思维跳跃，想到什么写什么，话题不断转换。这种写作方式会直接影响话题的一致性，甚至影响主题表达。要避免出现这类问题，就要始终围绕一个具体话题展开，做到话题统一。层层深入地对一个话题展开论述，文章的语言就会高度连贯和统一，这是提升作文质量的良方。

同学们可以阅读一些经典作品，学习其中的写作方法和行文思路。例如《昆明的雨》中写菌子的部分，提到了牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了坐火车采鸡枞菌的笑话。虽然内容很杂，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题展开，所以读起来并不觉得杂乱。这种表达方法值得学习。很多同学想在一个具体语段中表达多个意思，或者引入多种信息，这样一旦语言组织能力不强，或者表达方式不恰当，就会偏离话题。所以一定要注意，即使想表达多重意思，也应始终围绕一个具体话题展开，这样才能让句子连贯，表意清晰，文章主题也会更明确。

二、保持叙述角度一致

想做到语言连贯，还要让叙述角度保持一致。不同类型的文章有不一样的叙述方式，比如，写记叙文可以采取第三人称，以旁观者的角度讲述事件。一旦选定这个角度就不能轻易改变，一旦叙述角度发生变化，文义就会直接受到影响，文章的连贯性会大打折扣。同学们平时写作一定要注意这一点，尤其是叙述部分要始终保持叙述角度一致，这是让文章语言连贯的有效方法。

请看下面这段文字：

他出生在江南水乡一个书香门第，5岁时就在私塾读书，12岁时适逢辛亥革命，便又进了新式学堂，他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁，他的学问正是在新旧冲突、中西融合的文化背景下造就的。

这段文字前后都是从“他”的角度叙述的，但“他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁”一句却转换了陈述对象，这个陈述角度的变化立刻让文章变得突兀，读者理解起来会产生歧义，连贯性也受到了影响。为了保持叙述角度一致，这句话应改为“刚满18岁就被父亲送到欧洲留学”。这样就保持了叙述角度的连贯统一，语义也更清晰。

三、注重句与句之间的衔接过渡

想让语言连贯还需要注重句与句之间的衔接与过渡。很多时候，语言表达之所以不清晰，连贯性不强，一个很重要的原因在于语言衔接和过渡不合理。加强语言的衔接与过渡需要合理使用各种连接词，让语言过渡更顺畅。段落之间的衔接与过渡也要加以关注，可适当采取过渡语加强段落的衔接，让文章的表意更连贯。同学们平时要加强自身这方面技巧的积累，熟练运用各种关联词和过渡语，这对于提升语言表达的连贯性大有裨益。

恰當使用关联词语、提示语或过渡语，可以更好地衔接句子。例如，《我为什么而活着》一文中“我寻找爱情”一段，作者用“首先”“其次”“最后”三个提示语，由主到次地表明了追求爱情的原因。这是最简明直观的衔接语句的方式，这种方式让整段话内容清晰，收到了层层递进的效果。在平时的阅读训练中，同学们要多分析和研究范文的语言衔接与过渡方法，积累过渡词，学习作者使用的表达方式与技巧，并将这些方法应用到自己的作文中。随着积累的丰富，同学们的语言表达能力会显著提高，文章的连贯性也会提升。

四、保持语境和谐统一

在实际写作文过程中，还要注意全文语境是否和谐统一，这也会直接影响语言的连贯性。不同的语境会营造不一样的氛围，能够传递不同的信息和感情色彩。尤其是在一些景物描写类的文章中，如果文章的语言表达方式频繁变化，就会使文章的语境出现前后不一致的状况，这不仅直接影响文章的可读性，还让文章的语言表达连贯性降低。因此在写作过程中，尤其是写景状物或者抒情类文章的写作中，同学们要关注全文语境，保持语境的和谐统一，让文章语言更连贯。

语境一致，即前后事理相符，情景相宜。尤其是写景状物类文章，同学们在作文时要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异……保持这些因素和谐一致，文章才能形成一个整体，中心会更加突出，主题也会更加明朗，文章的可读性会大大增强。保持语境和谐统一不仅让全文语言更加连贯，也有助于文章主题和中心思想的传递，可以让作文质量得到提升。

五、完善语句间的衔接与呼应

加强语段之间的衔接和呼应，同一段话中的句子要有衔接和递进，这也是让文章语言表达连贯的好办法。同学们要关注这类问题，提升语句衔接和呼应的能力。语句和语段之间的衔接呼应可以多种形式体现。对于记叙文，良好的衔接能让故事情节推进更顺利，使故事内容更完整。对于议论文，良好的衔接和呼应能让问题的论述更充分，文章主题会更突出，议论文的质量也更高。同学们要提升自己这方面的能力，学习更多语句衔接和呼应的方法，提升全文语言的连贯性。

语句间的衔接呼应可用多种形式体现。就初中阶段的作文训练而言，同学们可掌握如下几种基本模式。首先，句式要严格统一：主要看是长短句还是散句，是单句还是复句等，句式尽量统一，保持语意贯通，语势畅达，表达方式对应。其次，全文语意要相呼应：即前面有伏笔，后面就要在适当处点明或详述。最后，注重问答的衔接与呼应：指在设问句中，前句提出的问题，后句便要作答。如果存在多个问题，也要兼顾两个问题，不能答非所问或者片面回答。同学们平时要多归纳总结各种写作方法和技巧，让行文思路更加连贯，优化全文的衔接和呼应，提升文章的可读性，让文章中心突出，内容翔实。

同学们在作文训练中要做到如下几个要点：首先，保持话题统一，保持叙述角度一致，这样才能让语言表达连贯通顺，让文章更完整。其次，注重语言之间的衔接过渡，可以适当采用过渡语加强不同语句和段落的衔接，让文章的表意更连贯。最后，要保持语境和谐统一，完善语句间的衔接与呼应。这样才能让作文更连贯通顺，让中心思想更加明确、突出。