【摘 要】 本文通过举例说明,具体探讨了构造同构式的几种常见操作策略,对于想从构造同构式的角度解题的师生,具有一定的启迪.
【關键词】 构造;同构式;操作策略
作者简介 鲁和平(1964—),男,湖北天门人,湖北省特级教师;主要从事高中数学解题方法与技巧的研究;发表论文72篇,完成浙江省教科规划课题一项.
中学数学杂志(高中版)2023年1期
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