生活万花筒

本次习作就是写一篇记叙文，要求选一件令你印象深刻的事来写。如何写出酸甜苦辣咸的五味生活呢？如何写好我们生活中的事情呢？教你几个实用招数。

习  作  指  导

一、选择题材很重要

生活中不缺少故事，缺少的是发现故事的能力。我们所写的故事可以发生在家庭里，也可以发生在校园里，还可以发生在其他地方……选择一件让你印象深刻的事情来写，最好这件事发生在自己身上，如《一件烦心事》《家庭风波》《爷爷戒烟了》《信不信由你》《我的生日我做主》《爸爸的私房钱》《教室里的掌声》《人蚊大战》……诸如此类的事情更容易写详细、写出彩。我们首先需要想一想生活中的趣事、乐事、糗事、尴尬事，等等，精选其中一件来写。

二、按照顺序写清楚

事情都是按照一定顺序发生的，在动笔之前，要尽量多地回忆事情的过程，仔细想想事情的起因、经过、结果是怎样的，最后列出提纲来，梳理出重点内容和重点描写段。

三、重点内容重点写

事情的过程不能面面俱到，要有详有略，有所取舍，做到重点内容重点写。什么是重点内容？比如例文《人蚊大战》，人与蚊子之间的“战斗”就是习作的重点内容。比如《爷爷戒烟了》，就该重点写爷爷戒烟的困难和爷爷的难受。那如何写好重点内容呢？

一是确定主角很重要。一篇习作一定要确定谁是主角，主角就是我们要描写的重点，笔墨要多，描写要细。《人蚊大战》的主角就是蚊子，人的行为因蚊子的行为变化而变化；要是写《爷爷戒烟了》，主角就是爷爷，爷爷怎么做的，怎么难受的，采用什么方式戒烟的，重点描写的是爷爷的行为。

二是描写方法要到位。描写方法有很多种，常用的是外貌描寫、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写和环境描写等。写好主角行为，必定要多种描写相结合，使用连贯的动作描写能让主角行为的画面感更强，增加语言描写让人物更鲜活，使用心理描写则会给读者带来身临其境的感受……多种描写方法交替使用，定会让你的主角绽放光彩。

三是学会使用慢镜头。想要把事情的过程写具体写详细，不妨想一想事情发生的过程，在脑海中像电视里播放慢镜头似的，按步骤分解人物动作，把动词列出来，把人物的神态写下来，然后使用“神态+动作”的结构，扩展成通顺的句子。必要的时候还可以展开联想和想象，运用一些修辞手法如比喻、拟人等，生动形象地写出人物的表现。

生活万花筒，精彩故事等你来写，只要我们做个生活的有心人，勤于观察，用心体验，掌握方法，就一定能写出非常有趣的习作来。

学  生  佳  作

人蚊大战

张语诺

夏天，是个热闹的季节；夏天，是个热火朝天的季节；夏天，也是个嗡嗡作响的季节。

今天早上，我要坐车去上学。刚坐上车，手臂上就一阵瘙痒。翻转手臂一看，呀，有三只小蚊子正悠闲地在我手臂附近飞。我没多管，用手一拍，又用手指一弹，搞定！

坐车坐到一半，我正低声哼着小曲，欣赏着风景。“嗡嗡嗡嗡”，一些细微的声音在我耳边响起，吵得我心烦意乱，回头一看，又有两只蚊子不停地在我耳旁盘旋。我心里一阵无奈：你们这是闻到我“小鲜肉”的美味了？这时，两只蚊子齐刷刷向我飞来，左边一只，右边一只。没办法，我只好头往下一缩，躲过“双面夹击”。可两名“刺客”又一起转头，变为上下攻击。我张开双手，挡在身体前面胡乱地挥舞着，可两只手怎能挡住两只会飞的蚊子呢？

突然，一阵风刮了过来，蚊子直接飞到了我的脸上。我朝自己脸拍了两下，蚊子终于被我拍扁，我的脸也被自己拍红了。不一会儿，我的脸上起了个红包，奇痒难忍。哼，可恶的蚊子，毁了我的容，吸了我的血！

（指导教师：顾金玉）