快乐的转学

杨佳尹

二年级结束，爸妈跟我说要给我换一所学校，也就是说我要转学了。突然之间要远离我喜欢的老师和同学们，我感到了惶恐和不安，我不想转学，但是我的反抗是没有用的。整整一个暑假，我的情绪就像天气一样阴晴不定。

新学期很快就来了。开学第一天，我怀着忐忑的心情走进陌生的校园。所有人好像都很开心，唯独我一脸茫然。

开学的第一节课，我的新班主任樊老师让我做一个自我介绍。四十多双眼睛齐刷刷地看向我，我就像站在了大太阳底下，浑身冒汗。我用特有的说话方式——语速快，声音脆，流利自如地做了自我介绍。

我的自我介绍显然起了作用。一下课，刘芊言同学就来找我玩。我们一起玩打地鼠的游戏，在操场上奔跑，很快我就把拘束和不安抛到九霄云外，恢复了“疯”丫头的本来面目。上了几节语文课后，我还被新语文老师孙老师任命为语文课代表，每天早上带着大家读书。

我逐渐融入这个新的班集体中，我也喜欢上这所新学校，这里有新的老师、新的同学，还有新的我。

哈，瞧我，就这么完成了我的快乐转学。转学有什么可怕？

（指导教师：孙大武）

大  武  老  師  点  评：

在变化的世界里成就更加优秀的自己

大部分同学在一所学校读书一读就是六年。稳定自然是稳定了，但这样的确定性也意味着失去了很多的不确定性。不确定性才是生活的本质，也是生命的魅力所在。转学，不仅是生活空间的变化，还意味着打破旧有的人际关系建立新的人际关系。人总是在和周围世界的不断交往中，认识自己，突破自己。由此，我想到了教师的有序流动，也同样具有积极的意义。

从习作角度来说，一种非常复杂而丰富的情感体验被佳尹同学用朴素的言语表达出来，具有震撼人心的力量。面对突如其来不可抗拒的“父母之命”，小小的“我”会哭会闹，但这些都只存在于读者的想象中，习作只用了“我的情绪就像天气一样阴晴不定”一言以蔽之。

文中还展示了外面世界的热闹和“我”内心世界的孤独，在此基础上，内外融合，“我”的自我介绍，“我”结识了新伙伴，“我”有了新身份。这些变化，给了“我”快乐的体验，让“我”对转学这件事有了深入的认识：转学有什么可怕？

我们都喜欢熟悉的环境，在这样的环境里我们会有安全感。但孙老师希望大家不要惧怕改变。在这个神奇的世界，变化才是唯一可以确定的事实。让我们勇敢面对，积极融入，成就更加优秀的自己。