教师第一，铸就学校发展基石

2022年国庆节前夕，我与北京第二实验小学洛阳分校教育集团（以下简称北二分）20位新进教师及集团校校区校长王红云、崔英、冀要朋、孙胜利，相聚于美茵校区阅览室，共同开启新学期首次教师面对面。

这只是“爱在一起·我和校长面对面”原创思政课程的一个缩影。作为北二分这个大家庭的大家长，我坚持每年都和学校461位教职员工逐一面对面。我们共同回顾北二分建校史与发展史，以及“艺体+科学”教学特色课程开发的初衷；谨记“幸福工作、快乐生活”的教师文化，做精彩教师，在和谐团队中寻找自己的定位。

教育的原点和终点都是为了人的发展。我确信，一所有品位、有品质的好学校，它的基石是有一群有德行、有情怀、有思想、有品位、有知识、有文化的教师。

一、教师第一，构建发展共同体

（一）立足岗位，激发教师成长潜力

我们打造精彩教师，引领精彩家长，培育精彩学生，以“大气、博爱、智慧、致行”的学校精神，通过文化关怀、人文关怀、专业关怀、制度关怀，引领教师发展，把学校发展、课程管理与教师成长融为一体。我们坚持期末团队述职，构建和谐团队，评选精彩教师，激活教师自主发展、提升的内驱力。

我们依托校本研修，借助引进专家指导、分批次外出培训、云端优质讲座共享等手段内部挖潜，开启新教师启航工程、骨干教师领航工程、全员教师远航工程，扎实开展“青蓝工程”，打造学校骨干名师团、青年教师孵化中心等培养模式，形成“骨干名师人人能研究，成熟型教师人人有专长，青年教师人人有帮扶”的全员成长路径。

新教师像老教师一样教，看见成长。自2015年至今，北二分引进培养公费师范生31名，其中有从教7年就担任年级长并取得河南省优质课一等奖的张艺，担任年级备课长的吴孟娜，社团课程总负责人黄璐，倾心作文教学、专著即将面世的张喜、赵巾歌等。

（二）梯队发展，提升团队专业素养

教师发展与学校发展并行，同步开展三年规划，构建适合教师个性特点、螺旋式上升的专业发展通道及“136”教师发展体系。1个核心，即做有专业尊严的教育者；3年规划，即全面提升专业素养；6个阶段，即合格教师—胜任型教师—成熟型教师—业务骨干型教师—学术带头人—专家型教师。

老教师像新教师一样学，勇于担当。截至目前，我校已成立以学科骨干教师命名的张胜辉、叶峰亮、潘超超、陈向芳、司马会鸽、郭欣欣、秦凡丽7个工作室，覆盖语文、数学、英语、科学、少先队、班主任6个层面。以点带面，以面带群，以一个人的专业素养提升带动一群人的快速发展，助推学校高质量发展。

二、学校聚力，赋能教师绽精彩

（一）统筹谋划，提升教师文化品位

10年来，学校坚持以“家文化”为主题开展教师暖心系列活动：感恩节，邀请教师父母游洛阳；教师节，举办“爱在一起”金秋歌会；重阳节，组织“爱在重阳”退休教师欢乐行……

三八妇女节“俏家人，爱生活”系列活动，学校惊喜送去温馨，诗韵插花、健康保健等10个工作坊中，教师在多彩的体验中舒缓身心；课后服务暖心工程为教师提供子女看护，解除教师后顾之忧；教师管乐团、民乐团、合唱团等，每周集中训练，师生同台展示，促使教师一专多能、多元发展。

（二）搭建平台，助力学校优质发展

深化校本教研。4个校区统一教研时间，分学科集体研修，采用“课前参与、课中研讨、课后延伸”的三段式课堂模式，以“上一节有情趣的语文课”“上一节有想法的数学课”“上一节有品质的英语课”“上一节有创意的综合课”落实“倾听、思考、合作、表达”的课堂文化，在落实学科教学主张、提升学科核心素养的同时，使教师发展学校理念在课堂教学和校本研修中得以体现。

2013年以来，我校教师有7人在河南省优质课比赛中连续获得一等奖。截至2022年，我校教师在优质课比赛中获市级一等奖82人次、区级一等奖243人次。2023年河南省优质课比赛中，我校队会、道德与法治、语文、数学、科学多个学科参赛6人，均获河南省一等奖。

做实课题研究。我们以问题为课题，鼓励教师做小课题研究；定期召开课题推进培训会，一步步教教师学做课题，做实课题；在实践过程中学会研究方法，创新教学方法，全面提升个人专业素养。

我带领行政团队立足教师发展学校实践经验，先后完成省级课题“促进教师专业发展的学校激励机制建设的调查研究”“教师阶梯式发展学校策略研究”。学校2021年度结题课题6项，其中省级课题2项、市级课题1项、区级课题3项。2022年度省级课题立项2项，市级课题立项4项。

邀请专家引领。学校坚持每学期邀请省内外知名特级教师、名师、专家为教师答疑解惑；特聘专家张丽霞、杨建斌、关丽萍驻守学校，手把手教，一对多讲，传授教学经验与方法，助力学校课堂品质发展。

“根系河洛·与时偕行”洛阳籍小语名师公益教学研讨活动、支玉恒教育思想研讨会暨名家名师课例展示活动、河南省中小学英语阅读教学研讨会暨分级阅读专项课题推进会等高端教研论坛在我校先后举办。支玉恒、杨再隋、梁秋莲、王永春、张学伟、李祖文、白皛、妥金录等40余位全国各领域知名教育教学专家，与我校叶峰亮、雷明、马晓莹、乔亚冰等骨干教师同台授课，与北二分各学科教师、五校联盟家人近距离交流。这开拓了教师视野，使其沿着大师的方向向下扎根、向上生长。

外出学习培训。根据培训内容，确定相应层级的教师走向全国参加各种级别的学习。一学年，全体教师基本上都有一次外出学习机会，教师培训费用超过经费的6%。连续6年，学校组织各学科100余人次参加河南省教师成长学院，潘超超、马晓莹、雷明、孔岩均获得河南省最具成长力教师称号。

三、辐射引领，均衡发展树品牌

（一）联盟同行，砥砺十年育人师

区域内五校联盟携手成长。2013年10月，为促使区域教育优质均衡发展，由我牵头，联动洛龙区五所学校成立了“本真课堂”五校联盟。以课堂为主阵地，以教研为核心，從骨干示范到全员参与，带动和引领区域教师快速成长。每周一次学科教研，至今已开展联盟教研活动406次，组织研讨课1130余节，联盟集体外出学习72次，邀请专家入校指导联盟教研128余人次，召开联盟年会5次，出版专著《做有专业尊严的教育者》《行走着的精彩》。

省市级名校联盟优质发展。作为“洛阳市小学语文名师工作室联盟”“中原名师工作室小语联盟”“全国名校教研联盟”的成员校，北二分积极承担组织各项联盟活动，通过线上、线下等方式，架起名校与名校、教师与教师之间的桥梁，共享教育资源，构建优质教育圈。

（二）联手高校，勤行不辍扬大爱

与高校建立密切合作关系。作为洛阳师范学院、洛阳理工学院、河南师范大学三所高校实习生实践基地，北二分年均承担15人次实习生跟岗代培，一对一为他们提供优质师资培师德、提师能，为壮大教师队伍做出贡献；积极承担高校组织的“国培”“省培”，叶峰亮、王聪聪、潘超超、高武强、白晓丽等40余位骨干教师，从班级管理、课题研究、学科素养提升等方面，全方位分享经验，举办讲座70余次，做示范课170余节。

（三）全面发展，广泛交流树品牌

2023年3月30日，第21届河南教育名片发布仪式暨“赋能‘双减·精彩向未来”观摩研讨会在我校举行，省内百余所学校近600位校长和教师共谋学校发展之道，探讨分享学校赋能“双减”的具体举措。北京第二实验小学洛阳分校获河南省教育名片示范校荣誉称号，引发省内外众多兄弟学校的关注，也见证着教师发展学校的累累硕果。

承河洛文脉，扬大爱精神。发展教师、成就学生、成就学校，大爱致行见精彩。建校10年来，北二分通过办学思想的高位引领、学校管理的中位统整、教师团队的低位做实，营造充满爱的教育氛围，用充满爱的教育，激发每一个师生成为最精彩的自己！

（责编 马孟贤）