县级融媒体中心新闻编辑的职业能力提升分析

王生晟 郭峰

关键词：县级融媒体；新闻编辑；职业能力；提升策略

县级融媒体在新媒体环境下的媒体地位是主流舆论阵地、社区信息枢纽和综合服务平台，当前环境下，县级融媒体采编队伍需要突破传统媒体时代的思维定式，强化互联网思维，适应“四全”媒体（即全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体）的要求，不断提高自身的职业能力，确保能够在相应工作中取得更好的成效。

县级融媒体中心新闻编辑的准确定位

正确的政治导向

面对媒体发展新趋势、新格局、新变化，广播电视实现转型升级，必须深入学习贯彻习近平总书记关于媒体融合发展的重要论述，加快推进媒体深度融合发展，必须增强问题意识、忧患意识、责任意识，创新理念手段，投身融合实践，尽快在媒体融合发展上见到成效、取得突破。因此，县级融媒体需要积极创新新闻的编辑方式，生产更为主流的舆论产品，最大程度体现融媒体自身的新闻效能，打造全媒体传播矩阵和媒体+服务的优质平台。不断挖掘本土资源，讲好本土故事，传播好本土文化，彰显官方主流媒体的影响力、引导力和公信力。

因地制宜的采编思维

县级融媒体中心的发展，要求新闻编辑有极强的责任意识，其工作具有极强的政治性和敏感性，按照既定的采访编辑要点，确定报道主题，实现自我理论知识和素质能力的综合发展。这就要求新闻编辑主动创新，不断学习先进的新闻采编思想理念，打造一支适应时代发展要求的策、采、编、发复合型专业人才队伍。而在新闻编辑中，基于因地制宜的发展原则进行综合分析，认真总结和梳理经验，优化新闻采编技巧，实现新闻编辑的转型和升级。

坚持“一次采集、多种生成、多元传播”的发展思路

考虑到不同传播渠道有着不同的传播特性，如微博、网站、客户端注重速度，微信求深度、求生动，报纸在时间上多以24小时为周期，所以对于同一个新闻事件会安排不同的推送渠道。基于融媒体发展背景下，着力打造“两微一端”和短视频平台的传播矩阵，上线运行“媒体+政务+服务”为一体的移动客户端，实现媒体融合共享，符合“一次采集、多种生成、多元传播”的目标，要求新闻采编人员统筹资源、统一策划、统一调配，采取点、线、面结合的方式，广泛利用电视、报刊、广播、新媒体平台打造覆盖范围更为广泛的传播矩阵。

县级融媒体中心新闻编辑所面临的挑战

互动意识不强

县级融媒体中心新闻编辑缺乏实践性和参与性，仍保持传统的工作习惯，缺少和受众的有效互动，无法及时接受大众的意见用于完善新闻内容。再者，县级融媒体中心的新闻编辑还没有完善的互动渠道，所以用户阅读完新闻信息的时候，不能及时在网络平台表达自己的想法和见解，这不利于新闻信息的传播和交流，更不能实现对关键素材的筛选和应用。对此，要求县级融媒体中心编辑人员积极创新自身的思想认知观念，强化和大众的深度互动。

新闻传播能力过低

县级融媒体中心新闻编辑人员自身的信息化思维意识淡薄，采编方式落后，难以适应时代的发展趋势。而且，随着媒体形式的创新发展，受众获取信息的方式也发生了一定的变化，对新媒体新闻中的关键内容有更为严格的要求。尤其是在传统媒体环境下，利用广播、电视等平台，一般是被动接收新闻信息。当人们对信息资源的获取途径不断变化，则要提高新闻的传播和生产效率，提供符合受众需求的新闻资讯。但是从目前的发展情况来看，新闻编辑这方面的能力稍显薄弱，尤其是在利用一些先進技术做好信息收集和整理工作的时候，容易受到传统采访观念的影响，无法在第一时间获取关键信息。不仅如此，大部分县级融媒体中心是由原县级广播电视台组建而成，因采编人员受传统媒体传播渠道的制约，也会导致新闻时效的弱化。

信息的筛选能力不足

现阶段，大量网络信息资源的有效应用，为创新新闻内容提供更多机遇，但是部分新闻编辑对网络技术缺少利用，没有进行信息补充和完善，导致最终的新闻质量难以达到及格线。只着眼于广播和电视等传统端发布，而忽略新媒体平台的传播能力，导致新媒体平台的新闻传播存在着一定的局限性，用户不能第一时间接收有价值的信息。所以，为提高新闻编辑的职业能力，应该有极强的网络融合思维，做好信息的筛选工作，优化信息发布渠道，从而获得更为广泛的群众基础。

县级融媒体中心新闻编辑职业能力的提升策略

创新工作理念，提升团队合力

为提升新闻舆论的传播力、影响力、引导力和公信力，适应新媒体发展需求，则要求新闻编辑创新工作理念，提高自身的职业素养。

第一，体现新闻舆论的传播力。从媒体的角度看，传播力的强弱取决于信息的发布量、传播速度和覆盖面等因素；从公众的角度看，传播力涉及阅读量、访问人数、访问频次、停留时长以及被转发量等指标。县级融媒体采编人员应创新采编理念，突出内容为王，不断创新宣传方式，用“小故事”讲“大道理”，用“乡土话”传“新思想”，让党的创新理论深入基层、深入群众，“飞入寻常百姓家”。

第二，体现以民生为主的新闻引导力。涉及民生方面的关键性问题，利用微博、微信等进行实时跟踪和调查，帮助人民群众解决问题。用有思想、有温度、有品质的融媒体作品感染群众，引导群众，让新闻报道更加贴近民生需求，打通服务群众的最后一公里。

第三，凸显新闻舆论的影响力。当大众对新闻产品的认知需求不断上升的时候，新闻编辑要关注新闻报道的本质，保证叙述故事的准确性和真实性，由此得到大众认可。同时，新闻编辑要深入基层，具有创新意识和担当意识，敢于思考和创新，凭借独特的故事叙述方式，给人真实的启发和思考。

第四，弘扬新闻公信力。新闻记者需要在思想层面有所创新，始终严格要求自己，坚持和虚假新闻作斗争，让新闻作品真实、可靠，做好优质新闻作品的弘扬工作，凸显新闻舆论的公信力，此外，新闻编辑从宏观层面分析，争取获得群众的支持，坚实制度和教育相互结合的形式，对虚假新闻说“不”。

创新融合流程，树立多种采编思维

媒体融合不仅是对新闻生产和传播方式的融合，还包含了思想观念的结合，这就要求新闻编辑积极创新和学习，以深度合作为基准，促进自我融媒体采编思维的综合发展。为此，采编人员应该跟上时代的发展趋势，积极学习，主动胜任融媒体中心新闻编辑工作，吸取关键知识，为开展编辑工作奠定坚实的基础。一方面，应该在掌握专业知识的时候，拓展自身的认知范围，其中包含文学、科技和法律等知识。另一方面，应该学习新媒体的相关知识，利用文字、图片、音频、视频和H5等编辑方法，从不同角度了解和认识新闻内涵、价值，深化新闻事件的多维度呈现方式。

传统的媒体采编形式是以单纯的文字记录为重点，视频记者负责拍照，每个人的职位分工明确。而在融媒体时代下，则需要构建起全媒体采编队伍，打造复合型人才。编辑工作应该从多个角度分析，既要掌握有效的采编技能，还要学习相关的软件编辑方法，其中包含了视频、图片等软件，实现对图文、音频的有效应用，致力于实现多方面发展，完成一维到多维的升级和发展。例如在新闻信息的编排工作中．既要利用图案、文字等形式呈现关键信息，还要添加视频、音频等内容，寻找关键点，设置合适的互动区域，让观众和媒体工作者进行有效联系，主动了解和认识观众的认知需求，凭借剪辑特效，让互动工作极具趣味性和真实性，彰显新闻的表现力。

打造精品内容，实现新闻信息的多样化呈现

新闻编辑职业能力的发展与其责任意识有着极为紧密的联系，为强化编辑人员的职业能力和综合素养，需要尝试着更为有效的编辑方式，及时对新闻内容进行统筹优化，保证新闻编辑质量和效果。对此，必须坚持以正确的新闻内容为导向，针对新闻生产的整个过程进行合理分析，确保新闻内容具有极强的导向性，按照新闻编辑的流程和制作方式进行规范化管理，准确认识新闻编辑工作内容，更好完成自身的工作任务，保证其工作成效。

县级融媒体中心联系本区域的发展情况，采用电视、微信、短视频等形式，打造一体化的新闻信息传播平台。按照融媒体对新闻资讯的要求完成对新闻内容的编辑和整合工作，实现对新闻信息的统筹规划，统一整合，多元传播。例如《鄂尔多斯日报》一版头条刊发的《从一村到一域从联合到融合从生产到生活产业化联合体的“无定河样板”》，则是从网络视角发现新闻素材，要求新闻编辑以真实情感分析，用真情讲解故事，分析现代化农业产业化要点，以小见大，以点带面。通过融合专栏板块，最大程度丰富报道内容，吸引更多受众，致力于讲解本地故事，为读者带来更多优质的新闻信息。由此可见，结合本区域资源优势，新闻编辑深入基层，开展有深度、有内涵的报道，凭借融媒体技术展现新闻内容的深度和广度。这样才能提高新闻报道的内容，提升新闻编辑人员的综合素质，强化编辑的职业能力，通过职业化的发展带动融媒体新闻的深度发展，展现县级融媒体中心的传播力和权威性。

感同身受，良好的用户思维

为提高新闻编辑的职业能力，还要求采编人员拥有极强的用户思维，懂得如何站在受众的角度思考和分析问题。例如县级的广播电视台以服务当地的人民群众为重点，其中涵盖了不同年龄层次的社会群体，就以本地年轻人为例，这个群体中开始有更多人使用移动设备，但是自身对于新媒体需求却存在着一定的差异性。例如，上班的白领习惯利用电脑设备获取信息，而一些长期居家的人们习惯采用报纸、电视观看新闻，外出自由者则是利用手机获取信息。而且从新闻资讯的角度分析，年轻人喜欢有趣、幽默的新聞信息；中年人则是以时事类的新闻为重点。基于融媒体时代下，新闻传播发生了一定的变化，而且媒体用户的范围极为广泛，获取知识的方法则更为便捷，新闻传播的途径也会更为多元化。因此，新闻编辑只有从用户角度思考和分析问题，这样制作出的新闻节目才能获得更多人的支持和认可，从而扩大其影响力。

融媒体时代下，大部分人都能成为信息的传播者，但是人们缺乏专业素养，所以在新闻的采集和传播中都会受到一些负面因素的影响，忽视新闻传播的时效性。融媒体中心的新闻编辑应该有极强的职业能力和专业素养，不仅要懂得专业的新闻理论知识，还要敢于反映当下的现实问题，着重体现主流媒体的舆论引导优势。此外，需要注意的是，互联网中存在着许多虚假信息，这要求新闻编辑保持谨慎，仔细辨别，去伪存真，提高新闻真实性。

技术创新，打造智慧化的编辑模式

数字化时代下，科技成为主导力量，为合理配置资源，县级融媒体中心应加大投入，充分利用大数据技术、人工智能技术，收集关键的新闻素材。尤其是在新闻的产出和应用中，实现精准投放，通过有效数据，科学反映用户喜爱，实现资源的合理分配，为新闻生产开辟出全新的道路。为打造特色化的新闻编辑体系，通过智能技术的支持，构建特色化的主播平台，实现24小时的新闻报道，优化新闻报道的质量和内容。通过对新闻编辑职业能力的培养，要求利用先进技术，在共同支持下促进新闻播报服务工作的智能化发展，及时处理关键数据信息，符合新闻编辑智能化发展要求。

新闻编辑应该不断提升自我的信息审查水平，从关键的新闻素材中选择有价值的资料。融媒体时代下，信息资源的应用极为广泛，而且信息资源的传播速度和频率不断提升，进行新闻编辑的时候，应该格外重视工作技巧，及时对新闻材料进行合理选择和应用，明确认识目前人们最需要的新闻资源是哪些？这些都是新闻编辑应该重点思考的问题。面对融媒体时代下，各种复杂的新闻信息，及时对关键内容进行合理判断和分析，选择最符合人们需求的新闻信息资料。

信息技术高速发展的当下，大众获取新闻资讯的途径发生了变化，才带来了媒体深度融合的契机，如何适应新变化，新要求、新机遇、新挑战，不断提高新闻舆论的“四力”，这才是现阶段融媒体采编队伍应该着重思考的问题。而在具体实践的过程中，应该主动改变和优化传统的新闻生产方式，提高新闻编辑的职业能力，以技术为中心，挖掘出重要的新闻线索，确保新闻内容的真实性，为县级融媒体中心新闻事业的发展做出一定贡献。