“妈妈，我想再玩5分钟”

文/小志

孩子在邻居家玩，已经晚上9点了，妈妈喊他回家，他却说：“我不想回家，让我再玩会吧！”怎么劝都仍然坚持……

相信这种情况，很多妈妈都遇到过。怎么应对呢？一般有两种方式：

毫不让步的执行派

“太晚了，别耍横，大家都要休息了！”在这类妈妈身上，没有讨价还价的空间。无论孩子如何撒泼耍赖，都不会让步，都会坚决按照计划来执行。

一哭就哄的软心派

“看来你真的很想再玩一会，最后5分钟，不能更多了。”孩子一哭就心软，孩子一闹就妥协，这是另一类妈妈的反应。

第一种妈妈非常严格，一年365天都必须这样做，完全掌握了控制权。孩子从中感受到的是：无论如何，我对自己的生活都没有决定权，我不需要对自己的生活负责。

第二种妈妈架不住孩子的哭闹，无限妥协，让孩子掌握了控制权。孩子从中得到的经验是：只要我哭闹，我想怎么样就能怎么样。

瞧瞧，能否让孩子多玩几分钟，看似小事，但日积月累后，妈妈们的两种回答，会塑造孩子两种不同的人生观。

这两种处理方法会对孩子有哪些影响？

规则意识

规则并不是指禁止做什么，不让孩子做什么。相反，它为孩子明确了一个行为的边界，让孩子明白哪些可以做，哪些不能做，在边界内收获稳稳的安全感。

在现代家庭中，一种是规则过多过细，导致孩子没有自己的空间，认识不到自己的力量，从小就埋下了怯懦的种子；另一种是缺少规则，家庭中没有明确的界限，孩子不知道行为的边界在哪儿，只会不断地挑战下限，逐渐变成了“小霸王”。

亲子关系

爱孩子是不是就要满足孩子的一切需求？答案是否定的。我们说的“无条件接纳孩子”，不是什么都接纳，而是无条件接纳孩子的情绪和意愿，有规则接受孩子的行为。

在孩子主导控制权的亲子关系中，孩子的所有行为都被“接纳”，他们认为一旦父母没有顺从自己的意愿，就是父母不爱自己了。长此以往，在任何关系中，他们都会把别人当成“自我的延伸”，形成自私自利的自我中心主义。

在家长主导控制权的亲子关系中，孩子内心的需求被忽视。他们表面顺从，但并没有真正地接受规则，叛逆的小火苗逐渐燃烧，最终亲子关系也走向了分崩离析。

时间概念

按照约定的时间准时完成，这是做人做事的最基本准则。但是如果孩子从小对时间观念模糊，会让他做事拖拖拉拉。本来两分钟就可以做好的事情，硬生生要十几分钟才完成。进入小学、初中阶段后，往往作业完成效率低，成绩也受到影响。

面对此类要求应该如何应对？

提供“有限选择”

小志建议，不妨试试“有限选择”。即根据情况，尊重孩子的感受，给孩子一定的选择权。在给孩子选择权的时候，父母对当时的情况作出说明，并强调具体的要求。

还是借开篇的例子来说明，我们可以给孩子提供两个选择：“妈妈看得出来，你真的很想再玩一下，那你希望再玩5分钟，还是10分钟呢？”

把主动选择的权利交给孩子，同时提供的选项又在自己能够接受的范围之内。这样既让孩子得到了掌控感，又灵活地遵守了规则。

具体表达规则

“太晚了，都要休息了”等语言较抽象，是一个笼统而模糊的规则，对于孩子而言很难理解。家长可以尝试更具体的表达:“小朋友和大人都应该睡觉了，放下玩具，穿上鞋子，带好水杯，跟阿姨道别，我们回家啦！”让孩子清楚什么该做，什么不该做。

合理解决问题

常听人说育儿的原则要“温柔而坚定”，结果我们就看见，很多父母温柔地说着坚定的话，实质仍然是父母说了算，不能从理解孩子的角度去处理。

美国儿童发展研究协会会员陈忻博士认为，真正的温柔，不是说语气、表情温和，而是从孩子的感受出发，用爱和理解来赢得孩子的合作。

如果遇到孩子晚上很迟仍然意犹未尽的情况，可以告诉孩子：“宝贝，你听见了吗？你眼睛里、大脑里的小精灵都在抗议呢，他们说很累，都想回家休息啦……”

其实育儿这条路没有标准答案可以参考，唯有持续学习，不断实践，聆听童声，走进童心，育儿路上才会越走越敞亮！